Примеры моделирования 10 класс

НПО ПЛ № 3 г. Иваново
Меркулова Татьяна Дмитриевна

форм представления информационных моделей.
Можете ли вы полностью ответить на следующие

вопросы:
Знаете ли вы, что такое модель?
Что такое моделирование ?
Что такое объект моделирования ?
Знаете ли вы на какие виды делятся все модели ?
Знаете ли вы, какие существуют формы представления информационных моделей ?
Можете ли вы привести примеры форм представления информационных моделей?

Тема урока:

Примеры моделирования

В основе метода моделирования лежит ______________ подход к

изучению окружающей действительности. Предметом изучения информатики являются ___________________ модели.

Материальные (предметные) модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства оригинала

Информационные (абстрактные) модели – строятся только на информации, характеризующей свойства и состояние объекта моделирования

Образные (наглядные) модели - это чертежи, графики, фотографии

Знаковые (символьные) модели – это текст, формула, программа, описание ТП

Смешанные модели – это таблицы, схемы, плакаты, фильмы

В основе метода моделирования лежит информационный подход к изучению окружающей действительности. Предметом изучения информатики являются информационные модели.

предметов;
• объяснения известных фактов;
• построения гипотез;
• получения новых знаний об

исследуемых объектах;
• прогнозирования;
• управления.

Цели моделирования

и строят различные типы моделей. Возьмем в качестве примера человека:

в разных науках он исследуется в рамках различных моделей. В рамках механики его можно рассматривать как материальную точку, в химии — как объект, состоящий из различных химических веществ, в биологии — как систему, стремящуюся к самосохранению, и так далее.

Один и тот же объект может иметь множество моделей, а разные объекты могут описываться одной моделью.

различные структуры взаимодействия и взаимосвязи между элементами системы.

Формы представления

информационных моделей

описание,
таблица,
граф (дерево, сеть,

блок – схема),
рисунок,
формула,
чертеж,
схема.

Для отображения систем с различными структурами используются различные типы информационных моделей, основными из которых являются табличные, иерархические и сетевые.

модели – это устные и письменные описания с использованием иллюстраций.
1.

Описание

Словесные модели могут описывать ситуации, события, происходящие в жизни, с целью их осмысления и использования опыта.
Например, описание любого технологического процесса – это информационная описательная модель.

оно более или менее точно отражает оригинал. При создании словесной

модели важно уметь ясно и понятно строить фразы, выделять ключевые моменты, правильно пользоваться терминологией, ссылаться на известные факты.

Информационные модели, в том числе описательные, - это продукт творческой деятельности человека. Компьютер позволяет на качественно новом уровне перевести мысленную модель в знаковую форму.

прямоугольная таблица.
Такой тип моделей применяется для описания ряда объектов,

обладающих одинаковыми наборами свойств.
Широко известно табличное представление математических функций, статистических данных, расписаний поездов и самолетов, уроков и так далее.

верхней строке таблицы обычно располагаются заголовки столбцов. Пересечение строки и

столбца образует ячейку.

в научных исследованиях.
Так, на развитие химии и физики решающее

влияние оказало создание Д. И. Менделеевым в конце XIX века периодической системы элементов, которая представляет собой табличную информационную модель.

табличную модели на базе профессиональной информации.
Практическое задание:

и таблицу.
Научились приводить примеры форм представления информационных моделей.

Продолжили совершенствовать навыки работы с тестом на компьютере.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Приведите примеры моделирования в вашей профессиональной деятельности.
Как модели помогают определить нам качество продукта?

и литература:

Материалы из ВИКИПЕДИИ (свободной энциклопедии) http://ru.wikipedia.org/wiki

.
Макарова Н.В. «Информатика. Практикум по информационным технологиям» – СПБ.: Питер, 2008. -180 с.
Пушкарёва Е. В. «Эффективность использования презентаций в преподавании»hв преподавании»http://pedsovet.org/forum/lofiversion/index.php/t57.html.
Шелепаева А.Х. «Поурочные разработки по информатике. Пособие для 10-11 кл. средней школы» -М.: «Вако», 2008. -352с.
Угринович Д. Н., «Информатика и информационные технологии», -М.: «Бином», 2006. -511 с.: ил.
Угринович Н., Босова Л., Михайлова Н. «Практикум по информатике и информационным технологиям» М.: Бином, 2002. -214 с.
Гейн А.Г., Сенокосов А.И. Справочник по информатике для школьников. - Екатеринбург: «У-Фактория», 2003. -192 с.
Рисунки: http://www.pedlib.ru/work_room/index.php?corner=pics; http://www.inf1.info/http://www.inf1.info/; http://redcat-7.narod.ru/indexphoto.html, а также фотография учащихся группы 5/6 (профессия «повар – кондитер») при защите профессионального проекта.

Презентацию подготовила
преподаватель информатики и ИКТ
ОГБОУ НПО ПЛ № 3 г. Иваново
Меркулова Татьяна Дмитриевна