Робототехника еліміздегі енді ғана дамып келе жатқан инновациялық сала

EDUCATION MINDSTROMS EV3
Выполнила: Досаноманова С.С.,
Средняя школа имени Акын Сара

задач увлекательным исследовательским процессом, позволяя усвоить не только знания по

изучаемой теме, но и освоить инструмент для изучения любых других тем. Платформа EV3 задумана как уникальный инструмент для поиска творческих альтернативных решений, способствует развитию навыков работы в команде, совместной реализации идей и проектной деятельности.

среднего и старшего школьного возрастов с использованием конструкторов III поколения

LEGO Education MINDSTROMS EV3.

– идеальный инструмент для обучения таким предметам, как информатика, физика, технология, проектирование

и математика с помощью работы с датчиками, моторами, программным обеспечением и самим микрокомпьютером EV3.

в цифровых версиях и инсталлируемых непосредственно в программную среду LEGO

Education MINDSTORMS. Встроенная в программное обеспечение электронная тетрадь позволит ученикам с легкостью фиксировать свои успехи на протяжении всех занятий, а преподавателям – следить за работой своих подопечных и проводить оценку проделанной работы.

любознательных робототехников в возрасте от 10-ти лет. За основу взята

фирменная база LEGO Techniс.

в принципах работы сервомоторов и датчиков;
запрограммировать своего первого автономного робота при помощи специализированного

ПО 

Sorter. Классическая задача по сортировке предметов (в данном случае - Lego деталей)

по цвету.
Gyro Boy. Робот-сигвей, использующий гироскоп для балансировки.
Puppy. Робот-собачка, которую можно гладить, кормить. Спать и справлять нужду она также умеет. Напоминает тамагочи.
Робо-рука. Позволяет перемещать предметы.

реализацию интересов детей в сфере конструирования, моделирования, развитие их информационной

и технологической культуры. Программа соответствует уровню основного общего образования, направлена на формирование познавательной мотивации, определяющей установку на продолжение образования; приобретение опыта продуктивной творческой деятельности.

организации его деятельности в процессе интеграции начального инженерно-технического конструирования и

основ робототехники.

в среде MINDSTORMS EV3 на языках EV3-G и Robolab;
уметь собирать

модели, используя готовую схему сборки, а также по эскизу;
уметь создавать собственные проекты и при необходимости программировать роботизированные модели.

менее двух индивидуальных конструкторских проектов;
создание коллективного выставочного проекта;
участие в соревнованиях

и мероприятиях различного уровня.

мероприятиях различного уровня.

ребёнка, но и формированию таких качеств как самостоятельность и работа

в коллективе, а также развитию исследовательских навыков ученика.

развивается и очень стремительно. А человек в свою очередь должен

идти «в ногу со временем», иначе он просто не сможет развиваться в соответствии с требованиями окружающей среды. И кто как не учитель поможет это осуществить, ведь большую часть того времени, когда происходит адаптация к окружающему миру, каждый из нас проводит в школе, где учитель выступает в качестве проводника в жизнь.