Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Структуры данных: деревья, сети, графы, таблицы 10 класс
Содержание
- 1. Структуры данных: деревья, сети, графы, таблицы 10 класс
- 2. Тип учебного занятия: Урок практикум повторение материала и обобщения знаний и навыков
- 3. Цели урока: Образовательные: способствовать отработки понятия
- 4. Компетенции:Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
- 5. Оборудование:компьютер учителя с мультимедийным проектором,компьютер для каждого студента для выполнения практических заданий.
- 6. Проверка домашнего задания Граф [graph - от
- 7. Ребра – это ненаправленные линии, связывающие компоненты
- 8. Сеть – это граф, в котором вершины
- 9. Дерево – это граф, предназначенный для отображения
- 10. Данная таблица является примером таблицы типа «объект
- 11. Тип таблиц называется «объект – объект»
- 12. Решение логической задачи Рассмотрим логическую задачу (Учебник теоретического обучения).(Задание 16 (1) к §14)
- 13. Выполнение практического заданияУчебник стр.79 Задание 5Дайте именам
- 14. . Выполнение практического заданияУчебник стр.79 Задание 5
- 15. Решение логической
- 16. Учебник практикум по «Информатики и ИКТ» Задание 1Задание 2Задание 3Задание 4
- 17. Итог урока
- 18. Спасибо за урок!Удачного дня!
- 19. Заголовок слайда«Вы можете использовать данное оформление для
- 20. Скачать презентанцию
Тип учебного занятия: Урок практикум повторение материала и обобщения знаний и навыков
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цели урока:
Образовательные: способствовать отработки понятия «граф», «деревья», «таблицы»; закрепления
классификаций структур информационных моделей; организация самостоятельной работы над граф-модели и
табличные модели систем, строить такие модели, используя их для решения практических задач на уроке.Развивающие: создать условия для развития умения выделять главное, сравнивать, анализировать, обобщать. Способствовать развитию умения принимать самостоятельные решения.
Воспитательные: воспитывать внимательность, стремление довести дело до намеченного результата; установление взаимных контактов и обмен опытом между учащимися и преподавателем.; стремиться к воспитанию профессиональны важных личностных качеств обучающихся, используя принцип профессиональной направленности.
Слайд 4Компетенции:
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к
ней устойчивый интерес; владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию
с использованием информационно – коммуникационных технологий.
Слайд 5Оборудование:
компьютер учителя с мультимедийным проектором,
компьютер для каждого студента для выполнения
практических заданий.
Слайд 6Проверка домашнего задания
Граф [graph - от греч. - пишу,
изображаю] – это средство для наглядного представления состава и структуры
системы.Вершины графа – это компоненты системы изображаемые кружками, овалами, прямоугольниками и пр.
Дуги – это направленные линии (стрелки), связывающие компоненты между собой определенным образом.
![Проверка домашнего задания Граф [graph - от греч. - пишу, изображаю] – это средство для наглядного представления](/img/tmb/4/372119/8cd357b083b60881cde018e4bdb63cd7-800x.jpg "Структуры данных: деревья, сети, графы, таблицы 10 класс Проверка домашнего задания Граф [graph - от греч. - пишу, изображаю]")
Слайд 7Ребра – это ненаправленные линии, связывающие компоненты между собой определенным
образом.
Петля – это ребро, соединяющее вершину с нею самой.
Вершины, которым
не соответствует ни одно ребро, называются "изолированными". 
Слайд 8Сеть – это граф, в котором вершины связаны между собой
по принципу «многие ко многим»Число ребер, соединяющих две фиксированные вершины,
может быть произвольным, поскольку оно определяется количеством и характером связей между соответствующими этим вершинам объектами, В то же время каждому ребру соответствует не более двух вершин.
Слайд 9Дерево – это граф, предназначенный для отображения вложенности, подчиненности, наследования
и т.п. между объектами. В таком графе нет связанных по
замкнутой линии вершин. Каждая вершина связана только с верхней и не связана больше ни с чем.
Слайд 10Данная таблица является примером таблицы типа «объект – свойство». Каждая
строка такой таблицы относится к конкретному объекту. В нашем примере
объект – это автор книги
Слайд 12Решение логической задачи
Рассмотрим логическую задачу (Учебник теоретического обучения).(Задание 16
(1) к §14)
Слайд 13Выполнение практического задания
Учебник стр.79 Задание 5
Дайте именам возможным связям между
следующими объектами и изобразите связи между ними в форме графа:
брат и сестра; ученик и школа; Саша и Маша; Москва и Берлин; министр, директор, рабочий; Пушкин и Дантес; Европа, Франция, ПарижПример:
Слайд 15
Решение логической задачи самостоятельно
.
После решения задачи продемонстрировать результат
Слайд 19Заголовок слайда
«Вы можете использовать данное оформление для создания своих презентаций,
но в своей презентации вы должны источник шаблона:http://director.edu54.ru»
Ерёмина Ольга Викторовна
МОУ
«СОШ №2 г.Калининска Саратовской области»Учитель географии, второй квалификационной категории
«http://pedsovet.su/»
