Технологии мультимедиа

среда, носитель, средства сообщения, и в первом приближении его можно

перевести как "многосредность"

функционирования и применения средств обработки информации разных типов;
информационный ресурс,

созданный на основе технологий обработки и представления информации разных типов;
компьютерное программное обеспечение, функционирование которого связано с обработкой и представлением информации разных типов;
компьютерное аппаратное обеспечение, с помощью которого становится возможной работа с информацией разных типов;
особый обобщающий вид информации, которая объединяет в себе как традиционную статическую визуальную (текст, графику), так и динамическую информацию разных типов (речь, музыку, видео фрагменты, анимацию и т.п.).

программные и технические средства с целью наиболее эффективного воздействия на

пользователя (ставшего одновременно и читателем, и слушателем, и зрителем)

графической, звуковой, фото и видео информации такие средства обладают большим

эмоциональным зарядом и активно включаются в индустрию развлечений, практику работы различных учреждений, домашний досуг, образование.

компьютера представлять информацию в различных формах, таких как:
изображения, включая отсканированные

фотографии, чертежи, карты и слайды;
звукозаписи голоса, звуковые эффекты и музыка;
видео, сложные видеоэффекты;
анимации и анимационное имитирование.

технологию мультимедиа.

установлено, что из услышанного в памяти остается только четверть, из

увиденного — треть, при комбинированном воздействии зрения и слуха — 50%, а если вовлечь учащегося в активные действия в процессе изучения при помощи мультимедийных приложений — 75%)
2. Информационная и рекламная служба
3. Развлечения, игры, системы виртуальной реальности

программная.

— 512 Мбайт, винчестерским накопителем ёмкостью 40 — 100 Гбайт

и выше, накопителем на гибких магнитных дисках, манипуляторами, мультимедиа-монитором со встроенными стереодинамиками и видеоадаптером SVGA.

том числе, для поддержки трёхмерной графики
платы видеовоспроизведения
устройства для ввода

видеопоследовательностей
звуковые платы с установленными микшерами и музыкальными синтезаторами, воспроизводящими звучание реальных музыкальных инструментов
акустические системы с наушниками или динамиками и др.

код
АЦП – аналого-цифровой преобразователь, ЦАП – цифро-аналоговый преобразователь

карта: преобразование сигнала АЦП, ЦАП

всевозможным предметам,
игры и развлечения,
работа с Интернет,
тренажёры,
средства

торговой рекламы,
электронные презентации,
информационные киоски, установленные в общественных местах и предоставляющие различную информацию, и др.

графические редакторы;
средства для записи, создания и редактирования звуковой информации,

позволяющие подготавливать звуковые файлы для включения в программы, изменять амплитуду сигнала, наложить или убрать фон, вырезать или вставить блоки данных на каком-то временном отрезке;
программы для манипуляции с сегментами изображений, изменения цвета, палитры;
программы для реализации гипертекстов и др.

изображения.
Трёхмерная (3D) графика — графика, создаваемая с помощью изображений,

имеющих не только длину и ширину, но и глубину.
Музыка MIDI (Musical Instrument Digital Interface, цифровой интерфейс музыкальных инструментов) — стандарт, позволяющий подсоединять к компьютеру цифровые музыкальные инструменты, используемые при сочинении и записи музыки.
Звуковые эффекты — сохранение в цифровом виде звучания музыкальных инструментов, звуков природы или музыкальных фрагментов, созданных на компьютере, либо записаных и оцифрованых.
Видеозахват — "захват" и "заморозка" в цифровом виде отдельных видеокадров.
Виртуальная реальность (Virtual Reality, VR). Слово "виртуальный" означает "действующий и проявляющий себя как настоящий".

основные форматы видео и аудио. Видео - с максимально возможным

качеством и без пропуска кадров, аудио - с качеством Hi-Fi и, возможно, многоканальное;
ПК, предназначенный для ввода и дальнейшего редактирования видео с профессиональным или полупрофессиональным качеством (видеостудия);
ПК, имеющий все возможности для оцифровки звука, его создания средствами встроенного сэмплера или синтезатора и профессиональной/полупрофессиональной обработки звуковых потоков (аудиостудия на базе ПК);
ПК, совмещающий все вышеперечисленные возможности.

предназначенные для быстрой подготовки определенных типов мультимедийных приложений (презентаций, публикаций

в Internet) (экономия средств и времени, но мы проигрываем в эффективности работы программы);
авторские средства разработки (специализированные инструментальные средства для создания мультимедийных приложений) (Некоторые авторские программы недешевы. Кроме того, вы сталкиваетесь с необходимостью овладения специальными приемами для работы с ними и целым рядом ограничений, хотя и тут можно найти выход из положения.);
языки программирования (сложно и трудоемко).

носителе (до 20 томов авторского текста, около 2000 и более

высококачественных изображений, 30-45 минут видеозаписи, до 7 часов звука);
возможность увеличения (детализации) на экране изображения или его наиболее интересных фрагментов, иногда в двадцатикратном увеличении (режим "лупа") при сохранении качества изображения. Это особенно важно для презентации произведений искусства и уникальных исторических документов;

средствами с научно- исследовательскими или познавательными целями;
4. возможность выделения

в сопровождающем изображение текстовом или другом визуальном материале "горячих слов (областей)", по которым осуществляется немедленное получение справочной или любой другой пояснительной (в том числе визуальной) информации (технологии гипертекста и гипермедиа);

соответствующего статичному или динамичному визуальному ряду;
6. возможность использования видеофрагментов

из фильмов, видеозаписей и т.д., функции "стоп-кадра", покадрового "пролистывания" видеозаписи;

обработки образов, анимации (к примеру, сопровождение рассказа о композиции картины

графической анимационной демонстрацией геометрических построений ее композиции) и т.д.;
8. возможность подключения к глобальной сети Internet;
9. возможность работы с различными приложениями (текстовыми, графическими и звуковыми редакторами, картографической информацией);

продукте информации (режим "карман" или "мои пометки");
11. возможность "запоминания

пройденного пути" и создания "закладок" на заинтересовавшей экранной "странице";

создания анимированного и озвученного "путеводителя-гида" по продукту ("говорящей и показывающей

инструкции пользователя"); включение в состав продукта игровых компонентов с информационными составляющими;
13. возможность "свободной" навигации по информации и выхода в основное меню (укрупненное содержание), на полное оглавление или вовсе из программы в любой точке продукта.

(CD используются в качестве домашних библиотек по искусству или литературе).

Научно-просветительская или образовательная (используются в качестве методических пособий).
Научно-исследовательская - в музеях и архивах и т.д. (используются в качестве одного из наиболее совершенных носителей и "хранилищ" информации).

средства обучения можно считать мультимедиа средствами?
Какие преимущества информация разных типов

привносит в обучение школьников?
Какие технологии относят к технологиям мультимедиа?

Почему полнометражные фильмы с высококачественным звуковым сопровождением невозможно хранить на

CD-R-носителях?