Разделы презентаций

Тест на тему Системы счисления. Общие сведения 10 класс

Содержание

ВОПРОС № 1:КАКИЕ НЕДОСТАТКИ ИМЕЮТ НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ?Сложно выполнять арифметические операции Невозможно представлять дробные и отрицательные числа Невозможно представлять очень большие числа Существует постоянная потребность введения новых знаков для записи

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тест
По теме «системы счисления»

ТестПо теме «системы счисления»

Слайд 2ВОПРОС № 1:
КАКИЕ НЕДОСТАТКИ ИМЕЮТ НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ?
Сложно выполнять арифметические

операции
Невозможно представлять дробные и отрицательные числа
Невозможно представлять очень

большие числа
Существует постоянная потребность введения новых знаков для записи больших чисел
ВОПРОС № 1:КАКИЕ НЕДОСТАТКИ ИМЕЮТ НЕПОЗИЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ?Сложно выполнять арифметические операции Невозможно представлять дробные и отрицательные числа

Слайд 3ВОПРОС № 2:
Какое количество цифр содержится в 16-ричной системе счисления?

15
16
10
2

ВОПРОС № 2:Какое количество цифр содержится в 16-ричной системе счисления? 15 16 10 2

Слайд 4ВОПРОС № 3:
Какой символ 16-ричной системы счисления соответствует числу 15?

А
В
F
D

ВОПРОС № 3:Какой символ 16-ричной системы счисления соответствует числу 15? А В F D

Слайд 5ВОПРОС № 4:
Существуют ли алгоритмы проведения арифметических действий в непозиционных

системах счисления?
Да
Нет

ВОПРОС № 4:Существуют ли алгоритмы проведения арифметических действий в непозиционных системах счисления? Да Нет

Слайд 6ВОПРОС № 5:
Какое арифметическое действие требуется выполнять при переводе целого

десятичного числа в 2-ричную, 8-ричную и 16-ричную системы счисления?
Сложение

Вычитание
Умножение
Деление
ВОПРОС № 5:Какое арифметическое действие требуется выполнять при переводе целого десятичного числа в 2-ричную, 8-ричную и 16-ричную

Слайд 7ВОПРОС № 6:
Какое арифметическое действие требуется выполнять при переводе дробного

десятичного числа в 2-ричную, 8-ричную и 16-ричную системы счисления?
Сложение

Вычитание
Умножение
Деление

ВОПРОС № 6:Какое арифметическое действие требуется выполнять при переводе дробного десятичного числа в 2-ричную, 8-ричную и 16-ричную

Слайд 8ВОПРОС № 7:
Когда наступает переполнение разряда в 8-ричной системе счисления?

Результат сложения больше 8
Результат сложения больше либо равен 8

Результат сложения больше либо равен 2
Результат сложения больше либо равен 16
ВОПРОС № 7:Когда наступает переполнение разряда в 8-ричной системе счисления? Результат сложения больше 8 Результат сложения больше

Слайд 9ВОПРОС № 8:
Сколько будет 1 + 1 в двоичной системе

счисления?
2
1
0
10

ВОПРОС № 8:Сколько будет 1 + 1 в двоичной системе счисления? 2 1 0 10

Слайд 10ВОПРОС № 9:
В какой последовательности необходимо записать остатки деления при

переводе целого десятичного числа в машинные системы счисления?
В прямой

В обратной
ВОПРОС № 9:В какой последовательности необходимо записать остатки деления при переводе целого десятичного числа в машинные системы

Слайд 11ВОПРОС № 10:
В какой последовательности необходимо записать остатки деления при

переводе дробного десятичного числа в машинные системы счисления?
В прямой

В обратной
ВОПРОС № 10:В какой последовательности необходимо записать остатки деления при переводе дробного десятичного числа в машинные системы

Слайд 12ВЕРНО

ВЕРНО

Слайд 13НЕ ВЕРНО

НЕ ВЕРНО

Похожие презентации

История докомпьютерной эпохи История докомпьютерной эпохи 398
Windows XP Windows XP 426
Компьютерная графика. Знакомство графическим редактором KolourPaint 5 класс Компьютерная графика. Знакомство графическим редактором KolourPaint 5 класс 259
Электронный образовательный ресурс Электронный образовательный ресурс "Графический редактор Paint" 257
Крестики-нолики Крестики-нолики 382
Проблемы безопасности детей и подростков в сети Интернет Проблемы безопасности детей и подростков в сети Интернет 269
Исполнитель робот. Циклический алгоритм 9 класс Исполнитель робот. Циклический алгоритм 9 класс 302
Введение в Visual Basic Введение в Visual Basic 373
Возможности операционной системы Linux Возможности операционной системы Linux 368
Возможности операционной системы Linux в учебном процессе Возможности операционной системы Linux в учебном процессе 397
"Информатика ?леміне саяхат" презентация саба?ы 332
Обработка информации Обработка информации 360
Интернет – телевидение (IPTV) Интернет – телевидение (IPTV) 644
Чтение и медиаобразование Чтение и медиаобразование 251
Развитие творческого профессионального мышления на уроках информатики Развитие творческого профессионального мышления на уроках информатики 362
Язык HTML тест ОСНОВНОЙ ЗАГОЛОВОК (H1) ПО ЦЕНТРУ Роман Язык HTML тест ОСНОВНОЙ ЗАГОЛОВОК (H1) ПО ЦЕНТРУ Роман 736
Алгоритм определение свойства форма записи Алгоритм определение свойства форма записи 321
Информация. Свойства и единицы измерения Информация. Свойства и единицы измерения 365
СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СВОБОДНОЕ ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ 382
"Построение таблиц истинности сложных высказываний" 307

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика