Слайд 3Бой сергіту
(логикалық сұрақтар)
Слайд 54 бұрышты үстелдің бір бұрышын кескенде неше бұрыш қалады?
5 бұрыш
Слайд 6
Құдыққа арқан созып тастаса
1 метрге батады, ал арқанды екі
бүктесе
1 метрге жетпей қалады.
Арқан қанша метр, ал құдық
қанша метр болғаны?
Арқан 4 метр,
құдық 3 метр.
Слайд 7Үстел үстіне 4 шыбын қонды. Біреуін өлтіргенде қаншасы қалды?
Бір
шыбын
Слайд 8Әжемнің сандығында бәрі бар, тек не жоқ?
бос орын
Слайд 9Қандай жарыста
бір қадам атталмайды?
Жүзу жарысында
Слайд 10Сәбіздің көзге пайдалы
екенің қайдан білеміз?
Қояндардың
көзілдірік тақпайтындығынан.
Слайд 11 Ауылға бір әже кележатқан еді.
Оған қарама-қарсы үш
қарт келеді.
Әр қарттың қолында бір қаптан,
әр қапта бір
мысықтан бар.
Неше адам ауылға келеді?
Бір ғана әже келеді
Слайд 125 түп қайыңнан 22 кг алма жиналған болса, 3 түп
қайыңнан 15 кг алма жиналды. Қалған түптерден қанша жинауға болады?
Қайыннан алма жиналмайды
Слайд 14Информатика кабинетіне кірген кезде сенің орнына саған ұнайтын қыз отырғаның
көресің.
Сенің әрекетің:
Қасына отырып, берілген тапсырма бойынша нұсқауларынды
айтасың.
Сол орынды босатуың сұрайсың.
Өз жауабын.
Слайд 15Сен махаббат күніне барлық жолдар 0 мен 1 тұратын қызықты
құтықтау қағазын алдын.
Сен:
Бұл құтықтау қағазын досына жібересің.
Оны лақтырып
жібересің.
Кодтау кестесін пайдаланып, оны декодтайсың.
Слайд 16
Бейтаныс қыз сенің суретінді тауып алып, Photoshop программасымен оны өңдеп
шығарып, бұл суретінді колледждегі барлық қабырғаларына іліп қойды.
Сенің әрекетін:
Колледжге
мүлдем бармайсың.
Бейтаныс қызды тауып алып, онымен достасасың.
Бұл қызды анықтап, оның суретін өңдеп, мектепке іліп қоясын.
Слайд 17Сен компьютер клубына информати-кадан реферат жазуға келдің. Жанындағы компьютерде сен
ұнатып жүрген қыздың анасы отыр. Сен не істейсін?
1.Алыс жаққа отырып
өз жұмысынды орындай бересін
2. “Көмек керек пе?” деп сұрап, жақынырақ танысуға тырысасын
3.Өз жауабын
Слайд 18Би кешінде сенімен келген жігіт басқа бір қызды биге шықырып
кетті. Сен не істейсін?
1.Өкпелеп кетіп қаласын
2. Сен де басқа бір
жігітті биге шақырасын
3. Өз жауабын
Слайд 19 Саған ұнап жүрген ұл бала, өзіне
ұнайтын компьютерлік ойынды ойнауды ұсынады.
Сен:
1. Басқа ойынды ойнауды
талап етесін.
2. Еш нәрсеге қарамай,
сол ойынды ойнайсың.
3.Өз жауабын.
Слайд 20 Информатика кабинетіне кірген кезде сен саған ұнайтың ұл баланы сыныпқа
жаңадан келген қызбен отырғаның көресің.
Сенін әрекетің:
1.Оны
өзіне қаратып, берілген
тапсырманы бірге орындайсың.
2. Ұлға класс жетекшің шақырады
деп алдайсың.
3.Өз жауабын.
Слайд 21 Компьютер клубында сенің
қасында отырған жігіттің жейдесі
теріс киілгенін байқадын. Сен не істейсін?
Оның компьютеріне смс жазамын
Күлкілі суретін
салып, принтерден шығарамын да өзіне көрсетемін.
3. Ештеңе айтпаймын, солай жүре берсің
Слайд 26Жігітті компьютеріне қарап, бағала
Жігітті досына қарап, бағала
Слайд 27Вирустан қорыққан, Интернетке шықпас.
Шегірткеден қорыққан, егін екпес.
Слайд 28Веб-дизайншының өз еркі,
сайтты қалай жасаса да.
Қазаншының өз еркі,
құлағын қайдан шығарса да
Слайд 29Білмесең, "анықтама"-дан сұра.
Білмесең білгеннен сұра
Слайд 30Антивирусы күштіні -
Вирус ала алмайды.
Досы күштіні-
жау алмайды
Слайд 31Күлсең ескірген компьютерлерге күл.
Күлсең кәріге күл
Слайд 331 жұп
Қызға: Егер оның информатикаға деген махаббаты тым үлкен болып,жүрегіне
сыймай бара жатса, ол не істейді?
Басқа сезімдерден жүрегін тазалап тастайды
( флешкаға жазып алады, кейін керек болып қалар)
2. Жүрегіндегі сезімді мұрағаттап тастайды да, оны уақыты келгенше сол бойы қалдырады
3. Сенімен бөліседі
Ұлға: Егер CD-R дискісінде сызылған блогі болса , ол
1. Дискіні TIDE-пен жуып қояды
2. Өшіргішпен өшіреді
3. Дискіні лақтырып тастайды
4. Сызылған блокты бағдарлама арқылы жөндеуге тырысады
Слайд 342 жұп
Қызға: Егер оның жазып жатқан баяндамасы вирус жұқтырып алса,
ол
1. DrWeb-пен емдейді
2. Панадолмен емдейді
3. Емшілерге барады
4. Өзі емделеді
Ұлға: Ол
не істейді,егер колледжде болатын кеш пен өзі ұнататын сериалдын уақыты сәйкес болып қалса?
1. Кешке барады
2. Сериалды көреді
3. Саған сериалды бірге көріп, колледждегі кешке кешірек баруды ұсынады
Слайд 353 жұп
Қызға: Ол не істейді, егер оның информатикадан жазып жатқан
рефератын біреу әдейі өшіріп тастаса?
1. Қапаланбайды, өйткені ылғи флешкасына да
сақтап жүреді
2. ОМОН шақырады
3. Тақырыбын ауыстырып басқа баяндама жазады
Ұлға: егер сен сыйлаған сурет,оның флешкасына сыймаса,ол
1.Indesit-пен сығып кішірейтеді
2.Қолымен сығып кішірейтеді
3.WinRar-мен сығып кішірейтеді
Слайд 381-хат.
Сканер мен пернетақтаны іске қосып компьютерді қосу керек. Монитормен
мәтін жазып, суретті компьютерге енгізу үшін принтерді пайдаланамын. Жазылған ақпаратты
қағазға басып шығару үшін жүйелік блок қолданамын.
Слайд 392-хат.
Компьютерде мәтін жазу үшін
Paint текстік редакторды пайдалануға болады.
Word Art мәтін жазу үшін сызғыш, өшіргіш құралдарын пайдаланамын. Ал
сурет салғым келсе Word стандартты программасымен сала аламын. Мұнда саймандар панелі арқылы әр түрлі жазуларды аламыз.
Слайд 403-хат.
Мен пернетақтамен жұмыс
істегенді ұнатамын. Компьютердің үш түрі бар
: Лазерлік, матрицалық, сия бүріккіш. Сақталған құжаттарды Shift пернесін басып,
жоюға болады. Функцияналдық пернелерге әріптер блогы жатады.
Слайд 41Дұрыс жауабы 1 хат:
Жүйелік блокпен мониторды іске қосып компьютерді қосу
керек.
Пернелікпен мәтін жазып,суретті компьютерге енгізу үшін сканерді пайдаланамын. Жазылған ақпаратты
қағазға басып шығару үшін принтерді қолданамын.
Слайд 422 хат . Дұрыс жауабы:
Компьютерде мәтін жазу үшінWord текстік
редакторды пайдалануға болады. Мәтін жазу үшін Word Art – тан
әр түрлі жазулар аламыз. Ал сурет салғым келсе Paint стандартты программасымен сала аламын. Мұнда саймандар панелі арқылы сызғыш, өшіргіш құралдарын пайдаланамын.
Слайд 433 хат. Дұрыс жауабы: Мен компьютермен жұмыс істегенді ұнатамын. Принтердің
үш түрі бар : Лазерлік, матрицалық, сия бүріккіш. Сақталған құжаттарды
Delete пернесін басып, жоюға болады. Функционалдық пернелерге әріптер блогы жатпайды