МОУ гимназия №7 г.
ЧеховРуководитель Антонова И.В.
учитель русского языка и литературы
VII Всероссийский молодежный фестиваль
«Меня оценят в XXI веке»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Язык современной Интернет - субкультуры
Содержание
- 1. Язык современной Интернет - субкультуры
- 2. «Язык современной Интернет - субкультуры» учебное исследование
- 3. Объект исследования: активные процессы, приводящие к изменениям
- 4. Задачи исследованияустановить слова-метки, являющиеся показателем языка блогов;выявить
- 5. Методологические основы Положения о системном характере языкаО связи языка и мышленияО связи языка и общества
- 6. Современная лингвистика все больше внимания уделяет изучению
- 7. Современное общение в молодежной сфере невозможно
- 8. Языковые искаженияАвтор афтарКрасавчик кросавчег
- 9. Примеры деформированных слов Пирсонаж, претчуствие, аригинал,фенал,мущщина, чилавег, песьмо, багаты,описую,ниунывающий, напесал.
- 10. Язык Интернет-«падонков» Автор, чьё имя воспринимается «на
- 11. Виртуальный мир анонимен и беспределен. Каждый может быть в нем Богом и демоном, причем одновременно.
- 12. Закон современного Интернет-общенияГовори коротко и избегай непонятности!
- 13. Динамика доли ошибки для словоформы называеться
- 14. Ошибки на –ться и другие
- 15. Итоги исследования. 1. Орфографические искажения облика слова
- 16. Блог (веблог, blog, weblog, etc...) - вебайт,
- 17. МИФФКИНА КАФАРассказ Н.Носова «Мишкина каша» на языке Интернет
- 18. Адин раз, када жил смамой на даче,
- 19. – Канешн, проживём, гаварю йа. – Мы
- 20. Скачать презентанцию
«Язык современной Интернет - субкультуры» учебное исследование
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Язык современной Интернет - субкультуры
Автор работы Сякова Александра
Руководитель Антонова И.В.
учитель русского языка и литературы
Слайд 3Объект исследования: активные процессы, приводящие к изменениям в СМИ. Предмет: орфографические
и семантические трансформации языковых единиц. Цель: выявить причины, приводящие к языковым
изменениям, установить их динамику
Слайд 4Задачи исследования
установить слова-метки, являющиеся показателем языка блогов;
выявить характер семантических изменений;
определить
наиболее употребительные орфографические и семантические трансформации языковых единиц;
охарактеризовать тенденции в
развитии языка и стиля сетевых дневников 
Слайд 5
Методологические основы
Положения о системном характере языка
О связи языка и мышления
О
связи языка и общества
Слайд 6Современная лингвистика все больше внимания уделяет изучению особенностей языка средств
массовой информации. Одной из самых ярких особенностей СМИ является так
называемый стёб
Слайд 7Современное общение в молодежной сфере невозможно без блогов, или сетевых
дневников.
Блог- это дневник
в режиме реального времени, который может вести
каждый пользователь сети Интернет
Слайд 9Примеры деформированных слов
Пирсонаж, претчуствие, аригинал,фенал,мущщина, чилавег, песьмо, багаты,описую,ниунывающий, напесал.
Слайд 10Язык Интернет-«падонков»
Автор, чьё имя воспринимается «на ура»– «аффтор жжот!»
Тот,
чьи слова вызвали возмущение – «В Бобруйск, жывотное!»
Удивление – «ватэтада»
Негодование
– «убей сибя ап стену»
Слайд 11Виртуальный мир анонимен и беспределен. Каждый может быть в нем
Богом и демоном, причем одновременно.
Слайд 15Итоги исследования.
1. Орфографические искажения облика слова не только
приводят к изменениям в его значении, снижению стилистической окраски, но
и дискредитируют обозначаемые ими понятия.2. Несмотря на то что в некоторых блогах еще активно употребляются различные деформации, пик искажения формы слова с целью снижения содержания уже пройден. Наблюдается тенденция к очищению языка сетевых дневников от слов-меток.
3. На смену доминировавшей агрессивной, конфликтной модели приходит модель общения гармонизирующая.
Слайд 16Блог (веблог, blog, weblog, etc...) - вебайт, на котором содержится
информация, которая организована в хронологическом порядке. Блог напоняется публикациями заметками
(постами, записями, заметками, posts, etc...) автором (блоггером) или группой авторов (блоггеров).Деформация — изменение размеров, формы и конфигурации тела в результате действия внешних или внутренних сил (от лат. deformatio — искажение).
Ёрничать, аю, аешь, несов. (простореч. вульг.).Озорничать, повесничать, развратничать.
Карнавализация – семиотическая теория карнавала, изложенная М. М. Бахтиным в его книге о Рабле (1965).
Коммуникации — (от лат. communicatio — контакт, связь) — средства сообщения и связи, информационные контакты.
Сема́нтика (от др.-греч.(от др.-греч. σημαντικός — обозначающий) — раздел языкознания, изучающий значение единиц языка.
Стёб - шутки с элементами издевательства.
Словарь
Слайд 18Адин раз, када жил смамой на даче, ко мну в
гости приехал Миффка. Йа таг обрадовалсо, шо и сказать незя!
Я оч по Миффке соскучился. Мама тож рада его приезду.– Эт оч хорошо, што ти приехал, - сказала она. – У вас сдезь веселуха буит. Мну, кста, зара нада в город поехать. Йа, мож быть, задержуся. Проживёте тута без мне два дня?
Слайд 19– Канешн, проживём, гаварю йа. – Мы не малые!
– Тока
вам тутъ придёца самим обед готовить. Съумеете?
– Съумем, говорит Миффка.
– Чё тама не съуметь?– Ню, сварите суп и кафу. Кафу ведь прост варить.
– Сварим и кафу. Чаво тама иё варить! - говорит Миффка.
