өздеріне дәнек жинау тапсырмасы. 10 оқушы, 5 топ.
§17 қалалық мәдениеттің
дамуы.Дәнектер себу.......
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
§18. ІХ-ХІІ?асырларда?ы ?ол?нер, сауда ж?не шаруашылы?ты? дамуы.
Содержание
- 1. §18. ІХ-ХІІ?асырларда?ы ?ол?нер, сауда ж?не шаруашылы?ты? дамуы.
- 2. Үй тапсырмасын тексеру:«Қаңқалар биі» бейнетаспаны көре отырып
- 3. Сұрақты аламыз: (12 оқушыға 1 сұрақтан беріледі).Дәніміздің дәмін татамыз..........
- 4. Жауап береміз де дәніміздің тәттілігін сезінеміз......
- 5. Зерттеушілер қала топонимінің этимологиясына байланысты соғды тілінен
- 6. Бұл қала жазба деректерде VІ ғ бастап
- 7. Керуен жолдарының түйіскен жерінде орналасқан бұл қаланы
- 8. Қаланың аты алғаш рет салжұқ уәзірі Низам
- 9. Күні: 29.11. 2014 жылСыныбы: 7 “б”Пәні:
- 10. Сабақтың
- 11. Сабақтың мақсаты:IX-XII ғасырлардағы қолөнер, сауда және шаруашылықтың
- 12. Сабақтың жоспары:Қолөнердің дамуы;Ұсталық кәсіп;Зергерлік кәсіп;Сауда және ақша
- 13. Тарихқа саяхат. 7минут оқып, дайындалу.
- 14. 1. Қолөнердің дамуы.
- 15. 2. Ұсталық кәсіп.
- 16. 3. Зергерлік кәсіп.....
- 17. www.ZHARAR.com4.Сауда және ақша айналымы..
- 18. 5.Егіншілік.
- 19. Сырсандық құпиясы
- 20. 1.Шеберханалар неше бөліктен тұрған? 2.Қыш құмыра жасайтын
- 21. Үй тапсырмасы: §17.
- 22. Менің мамандығым-мақтанышым
- 23. Әркім өз мамандығын мақтайды. (құмырашы, ұста және зергер).
- 24. Қош, сау болыңыздар!
- 25. Скачать презентанцию
Үй тапсырмасын тексеру:«Қаңқалар биі» бейнетаспаны көре отырып топқа бөліну және өздеріне дәнек жинау тапсырмасы. 10 оқушы, 5 топ.§17 қалалық мәдениеттің дамуы.Дәнектер себу.......
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Үй тапсырмасын тексеру:
«Қаңқалар биі» бейнетаспаны көре отырып топқа бөліну және
өздеріне дәнек жинау тапсырмасы. 10 оқушы, 5 топ.
дамуы.Дәнектер себу.......
Слайд 5Зерттеушілер қала топонимінің этимологиясына байланысты соғды тілінен алынған “Ақ су”
деген мағынаны ұсынады.
Кейінірек, М.Қашғари былай дейді: “әл-Мәдине әл Байда”.
Бз-дың І-ХІХғ
аралығында өмір сүрген бұл қала тарихи-археологиялық нысанның бірі ретіде “Мәдени мұра” мемлекеттік бағдарламасына енді.Ірі қалалық орталық болған бұл қала алғаш 629 жылы Сюань Цзянның сапарнамасында “Ақ өзен бойындағы қала” ретінде аталады.
Испиджаб
Слайд 6Бұл қала жазба деректерде VІ ғ бастап белгілі. VІІғ өзінде-ақ
қала Ұлы Жібек жолының торабындағы орталық ретінде маңызды роль атқарған.
568 ж түрік қағаны Дизабул Иштемидің қол астындағы осы қалаға Византия императоры ІІ Юстинианның Земарх Киликийский басшылық еткен елшілігі келген.Қала алдымен Түргеш, кейін Қарлұқ қағанатының орталығы болған.
Тараз
Слайд 7Керуен жолдарының түйіскен жерінде орналасқан бұл қаланы VІІІ ғ араб
географы Якут “Тарбанд, Тұрар, Тұрарбанд” дет атаған.
Отырар
Слайд 8Қаланың аты алғаш рет салжұқ уәзірі Низам әл-Мулуктің дерегінде аталады.
Х ғ аяғында Әл-Макдисидің дерегі бойынша “игі жақсылығы көп үлкен
елді-мекен”.1218 ж бұл қаланы моңғолдар соғыссыз басып акіріп, ол “Гобалық” – “жақсы қала” деген атау алады.
Баласағұн
Слайд 9Күні: 29.11. 2014 жыл
Сыныбы: 7 “б”
Пәні: Орта ғасырлардағы
Қазақстан тарихы
Пән мұғалімі: Мухангалиева Гаухар.
Слайд 11Сабақтың мақсаты:
IX-XII ғасырлардағы қолөнер, сауда және шаруашылықтың даму ерекшіліктері мен
әлеуметтік-экономикалық рөлі туралы түсінікті қалыптастыру.
Оқушылардың сабаққа деген қызығушылықтарын тудыру,өз ойларын
айтуға жетелеу, ойлау қабілеттерін дамыту. Топтық және өзіндік жұмыс жасауға дағдыландыру;-IX-XII ғасырларда қоғамның экономикалық дамуына ықпал еткен салалар туралы түсінік бере отырып, оқушыларды еңбексүйгіштікке, дұрыс тәлім-тәрбие алуға баулу
Слайд 12Сабақтың жоспары:
Қолөнердің дамуы;
Ұсталық кәсіп;
Зергерлік кәсіп;
Сауда және ақша айналымы;
Егіншілік;
Қорытынды.
(5 топ
осы кәсіптерді оқулықтан өздері меңгеріп, мақтанышпен жарнамалап, кәсіптерін асыра мақтау
керек).
Слайд 201.Шеберханалар неше бөліктен тұрған?
2.Қыш құмыра жасайтын шеберханалар қай қалаларда
орналасқан?
3.Ұсталар бұйымды неден жасаған?
4. Қандай құрал –саймандар жасаған?
5. Темір
ұсталары қай қалаларда көп болған?6. Темір ұсталар темірді қайда өңдейді?
7. Зергерлер кімдер?
8. Зергерлер қандай бұйымдар жасайды?
9. Түйреуіш, шахмат тастары неден жасалған?
10. Далалы өлкеде қандай сауда басым?
11. Таразда не бағалы болды?
12. Егіншілікпен айналысқан қай қалалар?
