Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Афинская демократия при Перикле
Содержание
- 1. Афинская демократия при Перикле
- 2. Задание на урок? Что в Афинской демократии было положительным, а что -отрицательным?Бондарь Ирина Михайловна
- 3. БАЛКАНСКИЙ П-ОВЭ г е й с к
- 4. АТТИКАОбласть на востоке Средней Греции.Бондарь Ирина Михайловна
- 5. АФИНЫГлавный город Аттики.Бондарь Ирина Михайловна
- 6. Афина-воительницаБондарь Ирина Михайловна
- 7. Демократия - «власть народа»Солон594 г. до н. э.Бондарь Ирина Михайловна
- 8. Схема управления Афинским полисомК какому времени она относится?Бондарь Ирина Михайловна
- 9. Какие изменения произошли после реформы Солона в
- 10. Народное собрание(все граждане)Ареопаг(следил за исполнением законов)9 архонтов(и
- 11. «Он город любой мог связать иль оставить
- 12. Выступление Перикла перед гражданамиАспасия – жена ПериклаБондарь Ирина Михайловна
- 13. Народное собраниеВсе граждане (мужчины, достигшие 20 лет,
- 14. Избирался на 1 год; Военачальник, руководил
- 15. СудВсе граждане, которым исполнилось 30 летЕжегодно избирали
- 16. Задание. Составьте схему управления Афинами, при Перикле.Бондарь Ирина Михайловна
- 17. НАРОДНОЕ СОБРАНИЕСОВЕТ 500НАРОДНЫЙ СУДСТРАТЕГКАЗНАЗАКОНЫВОЙНА И МИРСхема управления Афинами при ПериклеБондарь Ирина Михайловна
- 18. Положительные и отрицательные стороны афинской демократииЖребий при
- 19. Проверь себя1. Перикл начал управлять в Афинах:А)
- 20. Задание. С помощью стрелок соотнесите органы управления
- 21. Прочитай письмо и определи, подлинный это исторический
- 22. Спасибо!!!Молодцы!!!Бондарь Ирина Михайловна
- 23. Скачать презентанцию
Задание на урок? Что в Афинской демократии было положительным, а что -отрицательным?Бондарь Ирина Михайловна
Слайды и текст этой презентации
Слайд 9Какие изменения произошли после реформы Солона в управлении полисом?
Составьте
схему управления Афинами из предложенных карточек, у вас на столах.
Бондарь
Ирина Михайловна
Слайд 10Народное собрание
(все граждане)
Ареопаг
(следил за исполнением законов)
9 архонтов
(и знать, и демос)
Народный
суд
(судьей мог стать бедняг)
Совет ПЯТИСОТ
(наблюдение за порядком в городе)
СТРАТЕГИ
(руководство войском
и флотом)ЗАКОНЫ
Схема управления афинским полисом,
при СОЛОНЕ
Бондарь Ирина Михайловна
Слайд 11«Он город любой мог связать иль оставить свободным,
И крепкой стеной
оградить, и стены снова разрушить.
В руках его все: и союзы,
и власть, и богатство»ПЕРИКЛ
443 Г. ДО Н. Э. –
ИЗБРАН СТРАТЕГОМ
Бондарь Ирина Михайловна
Слайд 13Народное собрание
Все граждане (мужчины, достигшие 20 лет, родители которого афиняне)
3-4
раза в месяц
Вопросы мира и войны, новые законы, распоряжалось казной.
Клепсидра
– приспособления для измерения времени выступления
оратора
Бондарь Ирина Михайловна
Слайд 14 Избирался
на 1 год;
Военачальник,
руководил войском
и флотом,
ведал отношениями
с другими
государствами.
Стратег
Совет 500 Наблюдение за порядком в городе;
Обсуждение законов.
Бондарь Ирина Михайловна
Слайд 15Суд
Все граждане, которым исполнилось 30 лет
Ежегодно избирали 6 тысяч судей
Для
разных дел – разные комиссии
Голосование жетонами
Жетоны для голосования:
с отверстием –
виновен,без отверстия - невиновен
Бондарь Ирина Михайловна
Слайд 17НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ
СОВЕТ
500
НАРОДНЫЙ
СУД
СТРАТЕГ
КАЗНА
ЗАКОНЫ
ВОЙНА И МИР
Схема управления Афинами при Перикле
Бондарь
Ирина Михайловна
Слайд 18Положительные и отрицательные стороны афинской демократии
Жребий при голосовании (должность может
занять недостойный)
Законы защищали только граждан
Женщины не участвовали в управлении Афинами
Граждане
– меньшинство населения АфинБондарь Ирина Михайловна
Слайд 19Проверь себя
1. Перикл начал управлять в Афинах:
А) в 420 г.
до н. э.
Б) в 443 г. до н. э.
В) в
476 г. до н. э.2. Перикл занимал высшую должность:
А) 5 лет
Б) 10 лет
В) 15 лет
3. Перикл происходил из семьи:
А) аристократа
Б) торговца
В) ремесленника
4. Перикл думал:
А) о покорении персов
Б) о могуществе Афин
В) о создании мощного войска
5. По предложению Перикла в Афинах:
А) платили за государственную службу
Б) строили водопроводы
В) обучали женщин в школе
Бондарь Ирина Михайловна
Слайд 20Задание. С помощью стрелок соотнесите органы управления и функции, которые
эти органы выполняют.
Народное собрание
Стратеги
Совет пятисот
Народный суд
Рассмотрение судебных дел и вынесение
решенийОбсуждение предложенных законов, наблюдение за порядком в городе
Объявление войны, заключение мира, утверждение законов, распоряжение казной
Руководство войском и флотом, ведение переговоров с другими государствами
Бондарь Ирина Михайловна
Слайд 21Прочитай письмо и определи, подлинный это исторический документ или подделка.
Если обнаружишь ошибки исправь их.
Привет, мой славный друг! Живу я
сейчас в Афинах, да к порядкам местным никак не привыкну. Взять, к примеру, народное собрание, где мы решаем все важнейшие дела. Выступать может кто угодно и говорить как угодно долго. Однажды Перикл говорил почти сутки: он так измучил толпу, особенно почтенных старух, что его в очередной раз избрали судьей.Бондарь Ирина Михайловна
Теги
