Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Афинская демократия при Перикле
Содержание
- 1. Афинская демократия при Перикле
- 2. Домашнее задание: § 40
- 3. ПЛАН УРОКА1.Система государственного управления в Афинах.2.Роль Народного
- 4. Задание на урок.? Что в Афинской демократии было положительным, а что -отрица-тельным ?
- 5. Рабы-чужеземцыСвободные людиГраждане(аристократы и демос)Переселенцы
- 6. Солон, 594 г. до н.э.Кто и когда
- 7. Присутствовали только граждане
- 8. ФУНКЦИИ НАРОДНОГО СОБРАНИЯВыбирало стратегаРаспоряжалось казнойУтверждало мирные договорыОбъявляло войнуПринимало законы
- 9. 2.Роль Народного Собрания в управлении городом. Греческий
- 10. Все афинские граждане имели право присутствовать на
- 11. Из речи ПериклаАфинами управляет не горсть людей,
- 12. Мы не питаем неприязни к соседу, не
- 13. Реформа Государственного управления проведенная ПерикломВ отличие от
- 14. Аспасия - женаГеродотСократСкульптура работы Фидия.Перикл и его окружение
- 15. Слайд 15
- 16. 1. Перикл начал управлять в Афинах:А) в
- 17. 3. Перикл думал:А) о покорении персовБ) о
- 18. Вопросы:Каковы различия в управлении в Афинах и
- 19. Скачать презентанцию
Домашнее задание: § 40
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Земледельцы, ремесленники, рыбаки – это…
Demos
(народ)
Управление,
Она есть у царя
Kratio
(власть)
Демократия – власть
народа
Слайд 3ПЛАН УРОКА
1.Система государственного управления в Афинах.
2.Роль Народного Собрания в управле-нии
городом.
3.Реформа Государственного управле-ния проведенная Периклом.
4.Перикл и его окружение.
Слайд 6Солон, 594 г. до н.э.
Кто и когда заложил основы демократии
в Афинах?
Какие преобразования осуществил Солон?
Отменил долговое рабство, регулярный
созыв Народного собрания, в котором могли участвовать все свободные афинянеСистема государственного управления в Афинах
Слайд 8ФУНКЦИИ НАРОДНОГО СОБРАНИЯ
Выбирало
стратега
Распоряжалось
казной
Утверждало
мирные
договоры
Объявляло
войну
Принимало
законы
Слайд 92.Роль Народного Собрания в управлении городом.
Греческий ученый Аристотель так
писал о проверке прав гражданина. Если в отношении какого-либо жителя
Афин возникают сомнения, гражданин ли он, то дело передается в суд. Если суд не признает права этого человека, то государство продает его в рабство. Каждый афинянин, избранный на должность по управлению Афинским государством, подвергается проверке в Совете пятисот. Председательствующий задает вопросы: «Кто твой отец? Кто отец отца? Кто твоя мать? Кто отец матери?» Затем спрашивает: «Где находятся могилы твоих предков? Заботишься ли ты о своих родителях?» Выслушав ответы, председатель-ствующий говорит: «Пригласи свидетелей в подтверждение своих слов». После всех выступлений Совет пятисот решает голосованием, можно ли афи-нянина утвердить в должности .?
Внимательно прочтите документ.
? Кто по закону считался гражданином ?
? Какие цели преследовала проверка кандидатов
на занятие государственных должностей ?
Слайд 10
Все афинские граждане имели право присутствовать на судебных заседаниях, после
30 лет любой порядочный гражданин Афин мог быть выбран судьей
или на любую другую должность, богатые выходцы из демоса могли занять должность стратега
Слайд 11Из речи Перикла
Афинами управляет не горсть людей, а большинство народа.
Бедность
или низкое общественное положение не мешают у нас человеку занять
почетную должность, если он способен принести пользу государству.Бедность не для кого не является позором, но позорно если человек сам не стремится избавится от бедности трудом.
Слайд 12Мы не питаем неприязни к соседу, не возмущаемся им, если
он поступает так, как ему нравится. Мы проявляем терпимость.
Мы всем
разрешаем посещать наш город и осматривать его. Наше государство является школой для Эллады, и каждый из нас может с легкостью проявить свою личность в различных условиях.
Слайд 13Реформа Государственного управления проведенная Периклом
В отличие от стратегов претенденты на
другие должности выбирались жребием. В начале должности были бесплатными и
их занимали только богачи.Перикл, бывший стратегом 15 лет, провел реформу, и теперь за исполнение должности платили жалование.
Выборы.
Миниатюра на
древнегреческой вазе.
Слайд 161. Перикл начал управлять в Афинах:
А) в 420 г. до
н. э.
Б) в 443 г. до н. э.
В) в 476
г. до н. э.2. Перикл занимал высшую должность:
А) 5 лет
Б) 10 лет
В) 15 лет
Слайд 173. Перикл думал:
А) о покорении персов
Б) о могуществе Афин
В) о
создании мощного войска
4. По предложению Перикла в Афинах:
А) платили за
государственную службуБ) строили водопроводы
В) обучали женщин в школе
Слайд 18Вопросы:
Каковы различия в управлении в Афинах и в Древнем Египте?
Можно ли считать Афинское государство
во времена Перикла образцовым?
Какое
государство кажется вам более справедливым?
Какая
часть населения Афин не
принимала участие в управлении?
Теги
