Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Арабский халифат и его распад
Содержание
- 1. Арабский халифат и его распад
- 2. Цели урока:Познакомиться с образом жизни арабских племён.Познакомиться
- 3. 1.Природа и занятия населения Аравии.2.Племена бедуинов3.Муххамед –
- 4. Почему распалась такая великая держава – арабский халифат?Задание на урок.
- 5. Арабы издавна жили на Аравийском полуострове в
- 6. Кочевые арабы – бедуины передвигались со своими
- 7. Самым крупным был город Мекка. Состоятельные граждане
- 8. В Мекке было расположено древнее святилище –
- 9. Бедуины делились на несколько племён, очень часто
- 10. Объединению арабских племён способствовала новая религия –
- 11. Опасаясь за свою жизнь, в 622 году
- 12. В Медину стали стекаться сторонники новой религии.В
- 13. Речи Мухаммеда записывали его ученики на пальмовых
- 14. Коран включает в себя 114 глав, первая
- 15. В Коране сказано, что Аллах сотворил мир
- 16. Мораль и правоШариат – правила поведения мусульманКади – знатоки Корана, духовные судьи.
- 17. После смерти Мухаммеда власть перешла к Халифам(за-меститель).1-ые
- 18. Завоевания арабовВ начале VIII века арабы возобновили
- 19. Аббасиды расправились с народом и облагодетельствовали иранцев-из
- 20. Расцвет халифата пришелся на правление Халифа Харун
- 21. Борьба покоренных народов подрывала власть арабов. Из
- 22. Подведём итог урока:Вопросы на стр. 83
- 23. Домашнее задание:Параграф 9, вопросы, записи, рабочая тетрадь.
- 24. Материал разработан учителем историиМОУ Будинской ООШАнтоненковой Анжеликой
- 25. Скачать презентанцию
Цели урока:Познакомиться с образом жизни арабских племён.Познакомиться с новой религией и определить её значение в жизни арабов.Познакомиться с Арабских халифатов и выяснить причины его распада.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
Познакомиться с образом жизни арабских племён.
Познакомиться с новой религией
и определить её значение в жизни арабов.
и выяснить причины его распада.
Слайд 31.Природа и занятия населения Аравии.
2.Племена бедуинов
3.Муххамед – основатель ислама.
4.Завоевания арабов.
5.Правление
Аббасидов.
6.Халиф Харун ар – Рашида.
7. Распад халифата.
План урока:
Слайд 5Арабы издавна жили на Аравийском полуострове в Юго – Восточной
Азии. Для земледелия были пригодны лишь небольшие оазисы на юге
и западе Аравии. Там жили осёдлые арабы, которые занимались выращиванием хлебных злаков, сахарный тростник, хлопчатник. Возделывали сады, выращивали финиковые пальмы и виноградники.Природа и занятия
населения Аравии
Слайд 6Кочевые арабы – бедуины передвигались со своими стадами. Они разводили
верблюдов, овец и лошадей. При переходе на новое место верблюд
перевозил бедуина с семьёй и его имущество.Природа и занятия
населения Аравии
Слайд 7Самым крупным был город Мекка. Состоятельные граждане жили в больших
каменных домах. Зимой и летом они снаряжали караваны в соседние
страны. Каждую весну 4 месяца в Мекке проходили ярмарки ( ежегодные или сезонные торги)Природа и занятия
населения Аравии
Слайд 8В Мекке было расположено древнее святилище – храм Кааба (
« куб »), служивший святым местом для всех арабов. Знать
Мекки руководила религиозными обрядами, снабжала паломников пищей и одеждой.Природа и занятия
населения Аравии
Храм Кааба
Слайд 9Бедуины делились на несколько племён, очень часто между ними возникали
стычки из-за недостатка земли. Войны длились иногда десятилетиями. Во главе
племени стояли вожди, которые выбирались из богатого рода.Племена бедуинов
Слайд 10Объединению арабских племён способствовала новая религия – ислам. Основателем ислама
является житель Мекки – Мухаммед. Он утверждал, что нет других
богов, кроме Аллаха, а себя называл « посланником Бога» - его Пророком.Мухаммед – основатель ислама.
Мухаммед
Слайд 11Опасаясь за свою жизнь, в 622 году Мухаммед со сторонниками
переселился в соседний оазис, названный в его честь - Медина.
Год переселения ( хиджра) – стал начальной датой мусульманского летоисчисления.Мухаммед – основатель ислама.
Мечеть Пророка
(Мухаммеда))
Слайд 12В Медину стали стекаться сторонники новой религии.
В 630 году знать
подписала договор с Мухаммедом и большинство арабов
приняли ислам и
признали власть Мухаммеда. Мекка и Медина превратились в священные города, а Кааба – их главное святилищеАнгел Джабраил
объявляет Мухаммеду,
что он-пророк.
Мухаммед – основатель ислама.
Слайд 13Речи Мухаммеда записывали его ученики на пальмовых листьях и камнях,
заучивали наизусть. После его смерти эти записи были переработаны и
составлена священная книга мусульман - Коран«Аллах видит то, что вы делаете…»
Слайд 14Коран включает в себя 114 глав, первая из них выполняет
ту же роль что и христианская молитва «Отче наш». Первые
суры Корана представляют собой целые трактаты, а последние занимают всего несколько строчек. Содержание сур крайне разнообразно — и пересказ библейских историй, и изложения основ мусульманского права и описания реальных исторических событий периода противостояния Мекки и Медины.Законы ислама
Слайд 15В Коране сказано, что Аллах сотворил мир за 6 дней,
он создал Адама и Еву. А седьмой день – у
мусульман пятница – стал днём отдыха.Чему учит Коран?
«Аллах видит то, что вы делаете…»
Слайд 17После смерти Мухаммеда власть перешла к Халифам(за-меститель).1-ые четыре халифа были
его родственниками.
При них начались завоевательные походы против Ирана и Византии.Они
воевали друг с другом и поэтому арабы легко победили.В н. 8 века арабы обрушились на север Африки .
После смерти Мухаммеда Арабским государством управляли халифы ( заместители пророка)При них многочисленные отряды арабов вышли за пределы Аравийского полуострова и обрушились на Византию и Иран. Многие города сдавались с условием, что жителям сохранят жизнь и имущество.
Арабский халифат.
Завоевания арабов
Слайд 18Завоевания арабов
В начале VIII века арабы возобновили наступление. Подчинили племена
берберов. В 711 г. переправились через Гибралтарский пролив. В 751
году нанесли китайскому войску поражение.
Слайд 19Аббасиды расправились с народом и облагодетельствовали иранцев-из них стали назначать
Визиров.
Завоевания почти прекратились.В халифат вошли Сицилия,Кипр,Крит и Юг Италии.
Земля принадлежала
халифам, а эмиры(наместники),жили за счет налогов. Ислам распространялся за счет налоговых льгот.Но потом эту льготу отменили. Тем не менее практически во всех завоеванных странах в качестве единой религии был утвержден ислам.
Новая династия создала новую столицу-Багдад, на р. Тигр. Здесь пересекались торговые пути. Государство стало
называться Багдадский халифат.
Правление Аббасидов.
Слайд 20
Расцвет халифата пришелся на правление Халифа Харун
ар-Рашида -героя «1000
и 1 ночи»,где он показан мудрым и справедливым политиком.
Но он
был деспотом.Опасаясь жить в городе халиф поселился в соседней крепости. Его визирь был
казнен из-за зависти к его богатству. Харун хотел продолжить войны, но потерпел неудачу.
Миниатюра из
«1000 и одна ночь».
Халиф Харун ар-Рашид.
Слайд 21Борьба покоренных народов подрывала власть арабов. Из жителей Средней Азии
халифы набирали гвардию, но скоро ее начальники стали назначать халифов.
Наместники-эмиры передавали свои престолы по наследству и не подчинялись халифам. В 8 в.возник Кордовский халифат, в 9 веке отделились Египет, Северная Африка, Иран и Афганистан. В 1055 г. Турки-сельджуки захватили Багдад и халиф короновал их предводителя титулом султана.Распад
Арабского
халифата.
Распад халифата.
Слайд 24Материал разработан учителем истории
МОУ Будинской ООШ
Антоненковой Анжеликой Викторовной
http://ru.wikipedia.org/wiki/%C0%F0%E0%E1%F1%EA%E8%E9_%F5%E0%EB%E8%F4%E0%F2
Поурочные планы
« История средних веков» автор – составитель Н.Ю. Колесниченко, Волгоград,
2010.В работе использованы материалы:
