Разделы презентаций


Дети во время Великой Отечественной войны

Содержание

Проблема: Время стремительно идет вперед. Стала историей Великая Отечественная война. С каждым годом день Победы становится все более грустным праздником. Уходят ветераны Великой Отечественной войны. И приходится с печалью признавать,

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Районная научно – практическая конференция исследовательских работ учащихся
ТЕМА: « Дети

во время Великой Отечественной войны»

Автор:

Белова Анжела
ученица 11 «б» класса Шенталинской СОШ № 1 «Образовательный центр» муниципального района Шенталинский Самарской области

Районная научно – практическая конференция исследовательских работ учащихсяТЕМА: « Дети во время Великой Отечественной войны»Автор:

Слайд 2Проблема:

Время стремительно идет вперед. Стала историей Великая Отечественная

война. С каждым годом день Победы становится все более грустным

праздником. Уходят ветераны Великой Отечественной войны. И приходится с печалью признавать, что с ними и память о войне. Нынешнее поколение знает о подвигах своих дедов – прадедов примерно столько, сколько о войне 1812 года. Две три фамилии военачальников, пару названий битв и это в лучшем случае. Гавроша воспетого Виктором Гюго помнят практически все. А хотя бы одно имя такого же «гавроша» времен Великой Отечественной войны вряд ли кто- то назовет. А ведь в войне особенно страдали дети. Страдали от холода и голода, от невозможности вернуться в детство, от кромешного ада бомбежек и страшной тишины сиротства. Не меньше страдали и те дети, которым довелось в военное время жить в глубоком тылу, том числе и в Шенталинском районе, Куйбышевской области.
Проблема:  Время стремительно идет вперед. Стала историей Великая Отечественная война. С каждым годом день Победы становится

Слайд 3 Объект исследования: поведение и образ жизни детей в годы

Великой Отечественной войны.
Предмет исследования: роль детей в Великой Отечественной

войне.
Цель исследования: теоретически раскрыть и практически обосновать жизненную позицию советских детей в годы ВОВ, степень участия непосредственно в военных действиях и в тылу, а так же психологические и нравственные истоки их героизма.
Гипотеза исследования: образ жизни и поведение детей характеризовались патриотизмом, гражданской активностью, преданностью Родине.
Объект исследования: поведение и образ жизни детей в годы Великой Отечественной войны. Предмет исследования: роль детей

Слайд 4Задачи исследования
Изучить и проанализировать научно-историческую литературу по данной теме.
Теоретически обосновать

проблему психолого-нравственных аспектов детского героизма в годы войны.
Изучить степень и

характер участия детей – школьников Шенталинского района в работе тыла в годы ВОВ.
Проверить предполагаемую гипотезу исследования на практике, встретившись с реальными детьми военной поры, проживающих в Шентале.
Проанализировать рассказ об их участии в работах в тылу и особенностях жизни в военное время и сделать вывод.
Задачи исследованияИзучить и проанализировать научно-историческую литературу по данной теме.Теоретически обосновать проблему психолого-нравственных аспектов детского героизма в годы

Слайд 5Дети на фронте.

Дети на фронте.

Слайд 6В годы Великой Отечественной войны тысячи мальчишек и девчонок несли

боевую службу в регулярных частях и соединениях Красной Армии, в

партизанских отрядах, самоотверженно, наравне с взрослыми трудились в тылу.
В годы Великой Отечественной войны тысячи мальчишек и девчонок несли боевую службу в регулярных частях и соединениях

Слайд 7Воспоминания бывшего сына полка Александра Левина Красная Армия с тяжелыми боями

продвигалась на Запад. По количеству поступающих раненых можно было определить

сложности той или иной операции; я видел своими глазами раненых солдат и офицеров, их страдания и мужество.
Воспоминания бывшего сына полка Александра Левина Красная Армия с тяжелыми боями продвигалась на Запад. По количеству поступающих

Слайд 8Дети блокадного Ленинграда.

Дети блокадного Ленинграда.

Слайд 9Шесть страниц –шесть смертей .Сжатые, лаконичные записи : «28 декабря

1941 года Женя умерла… Бабушка умерла 25 января 1942 го.17

марта –Лека умер .Дядя Вася умер 13 апреля .10 мая –дядя Леша ,мама-15 мая» . А потом без даты : «Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня ».
Шесть страниц –шесть смертей .Сжатые, лаконичные записи : «28 декабря 1941 года Женя умерла… Бабушка умерла 25

Слайд 10Дети в фашистских концлагерях

Дети в фашистских концлагерях

Слайд 1118 млн. людей из 23 стран мира с грифом «

возврату не подлежит» вошли в ворота концлагерей. И лишь 7

млн. дождались свободы.
18 млн. людей из 23 стран мира с грифом « возврату не подлежит» вошли в ворота концлагерей.

Слайд 12Люди мира на минуту встаньте,

Слушайте, слушайте гудит со всех сторон Это раздается в Бухенвальде, Колокольный звон, колокольный звон Это возродилась и окрепла, В медном гуле праведная плоть. Это жертвы ожили из пепла, И восстали вновь и восстали вновь, И восстали, и восстали, И восстали вновь! Сотни тысяч заживо сожженных, Строятся, строятся в шеренги к ряду в ряд, Интернациональные колонны С нами говорят!
Люди мира на минуту встаньте,

Слайд 13Дети в оккупации

Три года, три страшных, казавшихся бесконечными года, во

время Великой Отечественной войны почти треть населения СССР прожила в

условиях немецкой оккупации. Что им приходилось выносить? Выжить. Вот что было главной целью всех!



Дети в оккупацииТри года, три страшных, казавшихся бесконечными года, во время Великой Отечественной войны почти треть населения

Слайд 14Многие дети вместе со взрослыми уходили в партизанские отряды, становились

настоящими героями. Среди них пионеры- герои: Леня Голиков, Марат Казей,

Зина Портнова, Александр Бородулин и другие.
Многие дети вместе со взрослыми уходили в партизанские отряды, становились настоящими героями. Среди них пионеры- герои: Леня

Слайд 15Дети Шенталинского района вовремя Великой Отечественной войны.
В здании нашей школы

в 1943-1946 годах
функционировал
эвакогоспиталь №4440, и ученики школы часто бывали

в нем, выступали с концертами, помогали ухаживать за ранеными.
Дети Шенталинского района вовремя Великой Отечественной войны.В здании нашей школы в 1943-1946 годах функционировалэвакогоспиталь №4440, и ученики

Слайд 16Дети Шенталинского района вовремя Великой Отечественной войны.
Воспоминания Шадриной Лидии Павловны.

Когда началась война, ей было 8 лет.1 сентября она пошла

в первый класс. В школе учились всего 20 человек и были две учительницы. Было очень тяжело учиться в годы войны.
Дети Шенталинского района вовремя Великой Отечественной войны.Воспоминания Шадриной Лидии Павловны. Когда началась война, ей было 8 лет.1

Слайд 17 Дети Шенталинского района вовремя Великой Отечественной войны.

Дети Шенталинского района вовремя Великой Отечественной войны.

Слайд 18Выводы по работе:
Сегодня ВОВ - это часть нашей истории. Писатель

В.Белов как-то справедливо заметил: «Память формирует духовную крепость человека».

Через исследовательскую

работу мы поняли, что:

- Проблема психолого-нравственных аспектов детского героизма в годы ВОВ. в наше время не только не теряет своей актуальности, но приобретает всё большую значимость.
- Дети, подростки стремились на фронт не за славой, не за наградами, а просто потому, что не могли «Мириться с тем, что фашист ходит по твоей земле», т.е. из чувства любви и долга перед Отечеством.
- Особенно тяжело было детям, которые попадали в концлагеря. Они были оторваны от родителей и уже в таком возрасте они испытали на себе издевательства, страх смерти преследовал их каждодневно.
- В годы войны наш край находился в глубоком тылу. И наравне со взрослыми на колхозных полях работали дети. Они взвалили на свои хрупкие плечи всю тяжелую мужскую работу. И в тылу было едва ли легче чем на передовой. Но без крепкого тыла не было бы и Победы.
- В то же время дети, как и мирное время, продолжали, учится, получать образование.
- Обучение в годы войны имело свои особенности, все они отмечены в нашей работе.
Выводы по работе:Сегодня ВОВ - это часть нашей истории. Писатель В.Белов как-то справедливо заметил: «Память формирует духовную

Слайд 19Перспективы дальнейшей работы
Надеемся, что наша работа будет интересна не только

для учеников и учителей, но и для всех жителей района.

Нам открываются большие перспективы в изучении этой темы - это и работа в архивах области и дополнительное изучение категорий людей переживших тяжелое военное лихолетье.
Перспективы дальнейшей работыНадеемся, что наша работа будет интересна не только для учеников и учителей, но и для

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика