Формування духовної культури учнів

Содержание

1. Формування духовної культури учнів
2. Духовність – це індивідуальне вираження у системі
3. Структурні компоненти духовності індивідуальне вираження людини;духовні потреби
4. Основні умови формування духовності особистостіобов`язкове врахування вікових
5. Фактори, які негативно впливають на формування духовності
6. Основні показники, за якими визначають рівень сформованості
7. Алгоритм діяльності групи1-й етап підготовчо-аналітичний Вивчення науково-педагогічної
8. Скачать презентанцию

Духовність – це індивідуальне вираження у системі мотивів особистості двох фундаментальних потреб: ідеальної потреби пізнання й соціальної потреби жити, діяти для інших Духовний розвиток особистості – процес індивідуально-особистісного залучення до духовної

Главная
История
Формування духовної культури учнів

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Творча група
Формування духовної культури учнів

Слайд 2Духовність – це індивідуальне вираження у системі мотивів особистості двох

фундаментальних потреб: ідеальної потреби пізнання й соціальної потреби жити, діяти

для інших
Духовний розвиток особистості – процес індивідуально-особистісного залучення до духовної культури суспільства, оволодіння
загальнолюдськими, соціокультурними, національними цінностями і досвідом людства в процесі духовно-практичної діяльності та
самостійного творчого розвитку кожної особи.

ОШ № 24

Духовність – це індивідуальне вираження у системі мотивів особистості двох фундаментальних потреб: ідеальної потреби пізнання й соціальної

Слайд 3Структурні компоненти духовності
індивідуальне вираження людини;
духовні потреби людини;
пізнавальні потреби людини;

соціальні потреби людини;
потреба самоактуалізації людини;
потреба діяльності людини

Структурні компоненти духовності індивідуальне вираження людини;духовні потреби людини;пізнавальні потреби людини; соціальні потреби людини;потреба самоактуалізації людини;потреба діяльності людини

Слайд 4Основні умови формування духовності особистості
обов`язкове врахування вікових особистостей учнів;
врахування особистостей

суспільної природи людини, відповідно вихованню особистості в колективі і через

колектив та врахування особливостей колективної пізнавальної діяльності;
активне використання міжпредметних зв`язків для підвищення ефективності навчального процесу та для різнобічності, багатогранності розвитку особистості;

Основні умови формування духовності особистостіобов`язкове врахування вікових особистостей учнів;врахування особистостей суспільної природи людини, відповідно вихованню особистості в

Слайд 5Фактори, які негативно впливають на формування духовності
відчуження особистості від

суспільства, від національної культури;
відчуження від національних традицій;
низький статус освіти та

інтелектуальної діяльності;
заклад моралі серед дорослих та молоді;
криза сім`ї чи сімейного виховання;
погіршення здоров`я учнів;
соціально-політичні й економічні протиріччя

Фактори, які негативно впливають на формування духовності відчуження особистості від суспільства, від національної культури;відчуження від національних традицій;низький

Слайд 6Основні показники, за якими визначають рівень сформованості духовності учнів
ставлення до

громадської діяльності;
культура мовлення (письмова, усна) ;
духовні, пізнавальні потреби;
вміння виходити із

складних ситуацій, які сприяють духовному росту учнів;
ставлення школярів до уроків української літератури;
пізнавальна активність учнів

Основні показники, за якими визначають рівень сформованості духовності учнівставлення до громадської діяльності;культура мовлення (письмова, усна) ;духовні, пізнавальні

Слайд 7Алгоритм діяльності групи
1-й етап підготовчо-аналітичний Вивчення науково-педагогічної літератури
2-й етап дослідницький

Розробка моделей, схем, рекомендацій, порад
3-й етап практичний Апробація рекомендацій, корекція

в процесі застосування

4-й етап узагальнювально-підсумковий Поширення набутого досвіду

Алгоритм діяльності групи1-й етап підготовчо-аналітичний Вивчення науково-педагогічної літератури2-й етап дослідницький Розробка моделей, схем, рекомендацій, порад3-й етап практичний

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Формування духовної культури учнів

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Творча група
Формування духовної культури учнів

Слайд 2Духовність – це індивідуальне вираження у системі мотивів особистості двох

фундаментальних потреб: ідеальної потреби пізнання й соціальної потреби жити, діяти

Слайд 3Структурні компоненти духовності
індивідуальне вираження людини;
духовні потреби людини;
пізнавальні потреби людини;

соціальні потреби людини;
потреба самоактуалізації людини;
потреба діяльності людини

Слайд 4Основні умови формування духовності особистості
обов`язкове врахування вікових особистостей учнів;
врахування особистостей

суспільної природи людини, відповідно вихованню особистості в колективі і через

Слайд 5Фактори, які негативно впливають на формування духовності
відчуження особистості від

суспільства, від національної культури;
відчуження від національних традицій;
низький статус освіти та

Слайд 6Основні показники, за якими визначають рівень сформованості духовності учнів
ставлення до

громадської діяльності;
культура мовлення (письмова, усна) ;
духовні, пізнавальні потреби;
вміння виходити із

Слайд 7Алгоритм діяльності групи
1-й етап підготовчо-аналітичний Вивчення науково-педагогічної літератури
2-й етап дослідницький

Розробка моделей, схем, рекомендацій, порад
3-й етап практичний Апробація рекомендацій, корекція

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Формування духовної культури учнів

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Творча група Формування духовної культури учнів

Слайд 2Духовність – це індивідуальне вираження у системі мотивів особистості двох

фундаментальних потреб: ідеальної потреби пізнання й соціальної потреби жити, діяти

Слайд 3Структурні компоненти духовності індивідуальне вираження людини;духовні потреби людини;пізнавальні потреби людини;

соціальні потреби людини;потреба самоактуалізації людини;потреба діяльності людини

Слайд 4Основні умови формування духовності особистостіобов`язкове врахування вікових особистостей учнів;врахування особистостей

суспільної природи людини, відповідно вихованню особистості в колективі і через

Слайд 5Фактори, які негативно впливають на формування духовності відчуження особистості від

суспільства, від національної культури;відчуження від національних традицій;низький статус освіти та

Слайд 6Основні показники, за якими визначають рівень сформованості духовності учнівставлення до

громадської діяльності;культура мовлення (письмова, усна) ;духовні, пізнавальні потреби;вміння виходити із

Слайд 7Алгоритм діяльності групи1-й етап підготовчо-аналітичний Вивчення науково-педагогічної літератури2-й етап дослідницький

Розробка моделей, схем, рекомендацій, порад3-й етап практичний Апробація рекомендацій, корекція

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Творча група
Формування духовної культури учнів

Слайд 3Структурні компоненти духовності
індивідуальне вираження людини;
духовні потреби людини;
пізнавальні потреби людини;

соціальні потреби людини;
потреба самоактуалізації людини;
потреба діяльності людини

Слайд 4Основні умови формування духовності особистості
обов`язкове врахування вікових особистостей учнів;
врахування особистостей

Слайд 5Фактори, які негативно впливають на формування духовності
відчуження особистості від

суспільства, від національної культури;
відчуження від національних традицій;
низький статус освіти та

Слайд 6Основні показники, за якими визначають рівень сформованості духовності учнів
ставлення до

громадської діяльності;
культура мовлення (письмова, усна) ;
духовні, пізнавальні потреби;
вміння виходити із

Слайд 7Алгоритм діяльності групи
1-й етап підготовчо-аналітичний Вивчення науково-педагогічної літератури
2-й етап дослідницький

Розробка моделей, схем, рекомендацій, порад
3-й етап практичний Апробація рекомендацій, корекція