5 класс
Урок 13
Тема: Искусство
строителей пирамидг.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Искусство строителей пирамид
Содержание
- 1. Искусство строителей пирамид
- 2. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 3. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 4. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 5. Поперечный разрез пирамиды Хеопса: 1. Главный вход2.
- 6. Внутренний интерьерОни основывались на свидетельствах Геродота, утверждавшего,
- 7. Строительство пирамид занимало много времени и сил
- 8. Почему египтяне тратили столько сил ради одного
- 9. Египтян заставляли работать на строительстве пирамид. Люди
- 10. г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 11. 1. Благодаря божественной силе фараона существует Египет.
- 12. Египтяне тратили столько сил ради одного фараона,
- 13. Домашнее задание:Прочитать § 10, ответить на вопросы перед ним.г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
- 14. Скачать презентанцию
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Образовательная система «Школа 2100»
5 класс
строителей пирамид
Слайд 5Поперечный разрез пирамиды Хеопса:
1. Главный вход
2. Вход, который проделал
Аль-Мамун
3. Перекресток и "пробка"
4. Нисходящий коридор
5. Незавершенная подземная камера
6. Восходящий
коридор 7. Камера царицы с исходящими "воздуховодами"8. Горизонтальный туннель
9. Большая галерея
10. Камера фараона
11. Предкамера
12. Туннель Аль-Мамуна сделанный "в обход"
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Слайд 6Внутренний интерьер
Они основывались на свидетельствах Геродота, утверждавшего, что тело Хеопса
находится на острове, окруженном каналом в скрытой подземной камере. Их
раскопки ни к чему не привели. Поздние исследования показали, что камера была брошена незавершенной, а погребальные камеры было решено устроить в центре самой пирамиды.г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Слайд 7Строительство пирамид занимало много времени и сил египтян.
Пирамиды строили
специально для фараона.
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Слайд 8Почему египтяне тратили столько сил ради одного фараона?
Фараон Рамсес I
и боги загробного мира.
г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Слайд 9Египтян заставляли работать на строительстве пирамид.
Люди боялись своего фараона
и вынуждены были подчиняться ему.
Египтяне любили фараона, потому что
считали его главным в государстве.г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Слайд 111. Благодаря божественной силе фараона существует Египет.
2. Фараон после
смерти – воплощение Осириса ( условия: мумия, гробница).
3. Пирамида
– священная гора, связывающая мир небесный, земной и подземный.г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Слайд 12Египтяне тратили столько сил ради одного фараона, так как его
считали живым воплощением бога на земле. От его божественной силы
зависело существование Египта.г.Усолье-Сибирское, МОУ «СОШ №2», Масленникова Г.В.
Слайд 13Домашнее задание:
Прочитать § 10, ответить на вопросы перед ним.
г.Усолье-Сибирское, МОУ
«СОШ №2», Масленникова Г.В.
Теги
