Из истории школьной формы

гражданских мундиров.
Именно к ним
относились
мундиры –
гимназический и
студенческий.

1896 и 1913 годах) - соответственно веяниям моды.
Но всё

это время форма
мальчиков колебалась
на грани
штатско-военного
костюма.

скромность фасона...

Девичья форма была утверждена на целых 60 лет

позже мальчуковой - в 1896 году.

если учусь, значит, родители богаты.

единой школе...", отменявший школьную форму как таковую и именовавший её

"наследием царско-полицейского режима", эдаким пережитком прошлого.

А по факту: у страны на тот момент просто не

было финансовых возможностей одеть огромное количество детей в форму.

вводится единая форма - вечные коричневые шерстяные платья с чёрным

фартуком для девочек и логичные для того времени военные гимнастёрки с воротником-стоечкой для мальчиков.

манжеты - со временем несколько менялся лишь фасон, но не

общая суть формы девочек. В обычные дни полагалось носить чёрные или коричневые банты,
с белым передником
- белые (ещё в таких
случаях приветствовались
белые колготки).

имеют обыкновение расти, к концу учебного года девочки щеголяли в

чём-то вроде мини-юбок.
Слабым местом были
рукава - они постоянно
протирались на локтях,
и даже в мою бытность
школьницей многие мои
одноклассницы сверкали
заплатами. От долгого
сидения начинал
«блестеть»
подол платья.

была полувоенного вида.
В 1962 году гимнастёрки поменяли на серые

шерстяные костюмы,
но милитаризированного
вида они не потеряли.
Важными аксессуарами
была фуражка с кокардой
и ремень с бляхой. Строго регламентировались причёски –
под машинку, как в армии.

все помним - синие полушерстяные костюмы (курточка джинсового кроя и

брюки).
На рукаве курточки была пластиковая эмблема с книжкой и солнышком (реже эмблема была клеёнчатой), которая имела обыкновение постепенно отрываться. А на плечах были погончики.

и фартуки могли выглядеть совершенно по-разному.
Юбки были полуклешёные, в

складку, плиссированные.
Воротники - стоечкой или отложные.
Особо ценились платья с застёжкой спереди.
Фартуки делали из различного материала - вплоть до кружевных.
Самые стильные - те,
которые не застёгивались
на пуговичку, а завязывались
сзади на бантик.

именно в этой форме.
А вот тут, наконец, появилось что-то

новое: так называемая "пионерская форма" - синий полушерстяной костюм-тройка (пиджак, жилет, юбка).
В праздничных случаях полагалась ещё белая рубашка с эмблемой на рукаве, но в дни обычные девочки носили разнообразные блузы.

костюм.

школ в качестве эксперимента разрешили отменить форму как таковую.
А

в 1992 году советская форма была отменена окончательно.

для занятий.
Форма дисциплинирует человека.
Единая школьная форма позволяет избежать

соревновательности между детьми в одежде.
Ученик в школьной форме думает об учебе, а не об одежде.
Нет проблемы "В чем пойти в школу", у детей возникает позитивный настрой, спокойное состояние активизирует желание учиться.
Школьная форма помогает ребенку почувствовать себя учеником и членом определенного коллектива, дает возможность ощутить свою причастность именно к этой школе.
Если одежда придется ребенку по вкусу, он будет испытывать гордость за свой внешний вид.
Школьная форма экономит деньги родителей.

на обучение ребенка.
Затраты времени и сил родителей в связи

с приобретением формы.
Низкое качество материалов и пошива школьной формы.

ней, которые могут свободно комбинироваться, оставаясь при этом школьной формой.

Школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплине, сглаживает социальное неравенство, дает возможность осознать свою принадлежность к определенному коллективу.
Она должна быть стильной, красивой, не уничтожать индивидуальность.
Если человек – личность, то уничтожить его индивидуальность невозможно. Пушкин, будучи лицеистом, тоже носил форму …