Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Культура Древней Руси (VI- XI вв.)
Содержание
- 1. Культура Древней Руси (VI- XI вв.)
- 2. Проверка домашнего задания по
- 3. Тест-контроль:1. Против кого из своих сыновей Владимир
- 4. 3. Какой из братьев Ярослава правил в
- 5. 5. Ярослав стал единовластным правителем Руси
- 6. 7. Наиболее бесправные люди на Руси в
- 7. 9. Ряд – это
- 8. Правильные ответы1. А2. Г3. Б4. Б5. Б6. Б7. В8. Б9. А10. А
- 9. План урока:Особенности культуры Древней Руси.Письменность и грамотность.Литература.Зодчество и изобразительное искусство.
- 10. Задание на урок:Как история Древней Русиотразилась в ее культуре?
- 11. Особенности культуры Древней Руси 1. Наследие восточных
- 12. Письменность и грамотность Письменность у восточных
- 13. Технология создания древнерусских книг
- 14. Литература Нестор- монах Киево-Печерского монастыря,
- 15. ФизкультминуткаУпражнение 1. Исходное положение – стоя.Закройте глаза,
- 16. Повесть временных лет Летописи стали важнейшим
- 17. Зодчество и изобразительное искусствоВ Древней Руси было
- 18. В конце X века после
- 19. Софийский собор в Киеве Софийский собор в Киевебыл построен ЯрославомМудрым в 1037 году.
- 20. Софийский собор в Новгороде был
- 21. Живопись Внутреннее убранство Софийского собора в Киеве.
- 22. Разрешение проблемыКрещение Руси дало мощный толчок развитию
- 23. Домашнее задание:§ 8. Прочитать текст. Составить таблицу «Культура Древней Руси»
- 24. РефлексияВремя
- 25. Скачать презентанцию
Проверка домашнего задания по теме: «Расцвет древнерусского государства при Ярославе Мудром
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Тест-контроль:
1. Против кого из своих сыновей Владимир готовил поход в
1015 году
А) против Ярослава
Б) против СвятополкаВ) против Бориса
Г) против Глеба
2. Как звали князя, который вошел в историю с прозвищем «Окаянный»
А) Владимир
Б) Ярослав
В) Борис
Г) Святополк
Слайд 43. Какой из братьев Ярослава правил в Тмутараканской земле
А) Глеб Б)
Мстислав В) Святослав Г) Изяслав 4. Период правления Ярослава Мудрого считается временем А) образования Древнерусского государства Б) расцвета Древнерусского государства В) упадка Древнерусского государства Г) распада Древнерусского государства
Слайд 55. Ярослав стал единовластным правителем Руси
А) в 1019 г. Б)
в 1036 г. В) в 1041 г. Г) в 1054 г. 6. «Правда Ярослава» А) запрещала кровную месть Б) ограничивала кровную месть В) не упоминала о существования на Руси кровной мести Г) разрешала осуществлять кровную месть только сыновьям убитых
Слайд 67. Наиболее бесправные люди на Руси в XI веке
А) закупы Б)
рядовичи В) холопы Г) смерды 8. Вотчина – это А) сбор дани с подвластных племен Б) наследственное земельное владение В) собрание свободных жителей древней Руси Г) место сбора дани
Слайд 79. Ряд – это А)
договор Б) земельное владение
В) долг Г) сельский житель 10. Верны ли следующие суждения? 1) По правилам, сложившимся на Руси при Ярославе Мудром, киевский престол после смерти князя передавался старшему в роду князей. 2) Местные князья не имели своих дружин А) верно только 1) Б) верно только 2) В) верны оба суждения Г) оба суждения неверны
Слайд 9План урока:
Особенности культуры Древней Руси.
Письменность и грамотность.
Литература.
Зодчество и изобразительное искусство.
Слайд 11Особенности культуры Древней Руси
1. Наследие восточных славян, традиции
язычества.
2. Перенимание
культурных достижений
соседних народов.
3. Переработка христианской культуры
Византии.
4. Формирование
самобытных культурных традиций.
Слайд 12Письменность и грамотность
Письменность у восточных славян зародилась до
принятия христианства, славянскую азбуку передали византийские монахи, Кирилл и
Мефодий.Как создавались древнерусские книги?
Слайд 14 Литература
Нестор- монах Киево-Печерского
монастыря, составитель «Повести
временных
лет». Автор житий Бориса и Глеба.
Иларион – первый киевский митрополит,
автор произведения «Слово о законе и благодати».
Слайд 15Физкультминутка
Упражнение 1. Исходное положение – стоя.
Закройте глаза, расслабьте брови. Медленно
чувствуя на-
пряжение глазных мышц, переведите глазные яблоки в
крайнее левое
положение, затем медленно с напряжением переведите глаза вправо. Повторите 10 раз.
Упражнение 2. Исходное положение – сидя на стуле.
голову наклонить направо.
вернуться в исходное положение.
голову наклонить налево.
вернуться в исходное положение.
голову наклонить вперед, плечи не поднимать.
вернуться в исходное положение.
Повторить 3-4 раза в медленном темпе.
Слайд 16Повесть временных лет
Летописи стали важнейшим явлением культуры
древнерусского государства. В «Повести»
Нестор описывает историю Древнерусского государства с IX до XII в. В летописных сводах фиксировались важнейшие события, связанные с военными походами, борьбой против внешних врагов, княжескими междоусобицами, строительством храмов и т.д. 
Слайд 17Зодчество и изобразительное искусство
В Древней Руси было развито деревянное зодчество.
Художественная резьба по дереву украшала деревянные строения.
Слайд 18 В конце X века после принятия христианства на Руси началось
каменное строительство. В 989 г. князь Владимир заложил в
Киеве Десятинную церковь, посвященную Успению Богородицы.
Слайд 20 Софийский собор в Новгороде был построен новгородским князем
Владимиром Ярославичем, сыном Ярослава Мудрого, в 1045−1050 гг.
Софийский собор
в Новгороде
Слайд 22Разрешение проблемы
Крещение Руси дало мощный толчок развитию грамотности и письменности;
Открытие
школ, основание женского монастыря;
Строительство каменных сооружений;
Зарождение древнерусской литературы;
Развитие изобразительного искусства.
Христианская
религия оказала огромное влияниена развитие Древнерусской культуры.
Слайд 24 Рефлексия
Время быстро пролетело, подводить
Два кружочка перед вами: вам
запомнился урок?
Если поняли вы тему, разобрались,
что к чему,
Белый поднимите выше (очень этого я жду!)
Если синий – то не страшно, дома можно прочитать!
Всем на следующем уроке получить желаю «5»!
Всем спасибо за активную работу!
