Денисова Е.А
Ростов-на-Дону
2016 г
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Московское княжество и его соседи в конце IV- середине XV века.
Содержание
- 1. Московское княжество и его соседи в конце IV- середине XV века.
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Краткая характеристика личности Димитрия Донского , с
- 6. Слайд 6
- 7. Значение Куликовской битвы
- 8. Работа с документом
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. ФИЗМИНУТКА
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Видеоматериал “Тамерлан”
- 19. Слайд 19
- 20. Работа с атласом и контурной картой . Р/Т стр 59
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Р/Т стр.60
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Скачать презентанцию
ПланЗавещание Димитрия Донского. Василий 1 (1389- 1425)Московская усобица, ее значение для
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
План
Завещание Димитрия Донского. Василий 1 (1389- 1425)
Московская усобица, ее значение для объединения русских земель
Распад Золотой Орды
Союз Литвы и Польши
Образование русской, украинской и белорусской народностей
Слайд 3 ИГРА
“ВОПРОС-ОТВЕТ”
Какое великое сражение произошло 8 сентября 1380 года?
Назовите имя московского
князя, победителя монголо-татар в сражение 1380 г?Город - главный соперник Москвы во второй половине 14 века?
Московский князь получивший прозвище “кошель”
Слайд 5Краткая характеристика личности Димитрия Донского , с оценкой деятельности правителя
.
Отличался сильной волей
Дальновидностью
Личной отвагой и храбростью во
время сражения
4. Имел
сильный характер5. Имел большой авторитет на Руси и в
Орде
6. Был очень умен
Слайд 29
Рефлексия
Что нового
я узнал (а) на уроке - Что знал(а) ранее -
Что хотел(а) бы узнать по данной теме -
