мировых культур и светской этики по выбору родителей (законных представителей);
Развитие
представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества;Обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы;
Развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.
Задачи учебного комплексного курса:
