Презентация к уроку-игре "Древний Египет"

знания учащихся по теме;
развивать словарный запас детей;
воспитывать интерес к учебе,

стремление знать больше по изучаемому предмету;
уважительно относится к культуре других народов.

берёт своё начало и куда впадает?
Задание №2.Назовите какие моря омывают

Египет? Покажите первую и вторую столицы Египта.
Задание №3.Перечислите и покажите страны которые были завоёваны во времена правления Тутмоса-3.

или предложение
синоним слова

личности в историю.

в истории.

личности в историю.

Даты:
1.1700 г. до н.э.
2. 2600 г.до

н.э.
3.около 3000г.до н.э.
4.1550 г.до н.э.
5.1822г. до н.э.

События:

а) освобождение Египта от гиксосов
б) расшифрованы иероглифы Египта
в) построение пирамиды Хеопса
г)образование единого государства
д)вторжение гиксосов в Египет
е) правление фараона Эхнатона

3.около 3000г.до н.э.
4.1550 г.до н.э.
5.1822 г.






События:
а) освобождение Египта

от гиксосов
б) расшифрованы иероглифы Египта
в) построение пирамиды Хеопса
г)образование единого государства
д)вторжение гиксосов в Египет
е) правление фараона Эхнатона

вверх к богине НУТ
Пусть немножко отдохнут.
Тело наше сделай круг
Повтори АМОНА 

путь
Готовы из знаний
Плести сотни сот?
Поможет нам в этом
Бог мудрости ТОТ

ФИЗКУЛЬТ МИНУТКА

команда МЕДИЦИНА

путешествие в Египет, привезли на родину первые сведения о геометрии.

Самым известным путешественником в Египет был Фалес, который первым начал доказывать истинность геометрических соотношений. Египтяне задали ему трудную задачу: как найти высоту одной из громадных пирамид? Фалес нашел для этой задачи простое и красивое решение. Он воткнул длинную палку вертикально в землю и сказал: «Когда тень от этой палки будет той же длины, что и сама палка, тень от пирамиды будет иметь ту же длину, что и высота пирамиды».

Египте связано с земледелием. Египтяне заметили, что разлив начинается с

восходом звезды Сириус. С этого дня
(19 июля) они начинали год, который делили на 12 месяцев, по 30 дней, в конце его добавили 5 праздничных дней. Таким образом древние египтяне создали календарь, которым мы пользуемся до сих пор.

об анатомии человека из обрядов мумификации. В ходе археологических

раскопок были найдены папирусы, где даны инструкции по установлению диагноза и лечению пациентов с различными заболеваниями, в частности с травмами, подробно описана процедура измерения пульса и места на теле, где его можно найти. Египетские врачи прописывали лекарства, как принято в современной практике. Могли определить пол ещё не рождённого ребёнка. Сохранились изображения хирургических операций на конечностях. При строительстве пирамид, несмотря на большое скопление народа почти не было массовых заболеваний, т.к. врачи строго следили за здоровьем работников, заставляли их мыться и менять одежду. А если кто-то заболел его изолировали, а бараки , где жили рабочие ежегодно сжигали и строили новые на других местах.

1.

2. 3.

5. 6.

женской красоты.
3.Гор…………….бог неба, царственности и солнца.
4.Анубис……….бог мёртвых и бальзамирования.
5.Маат………… богиня

справедливости и истины, олицетворяет гармонию и уравновешенность.
6.Нут……богиня неба, олицетворяет собой небосвод.

но я не всё понял(а);
Мне было скучно на уроке,

потому, что я ничего не понял (а);