Юрий Иосифович Коваль. Капитан Клюквин 3 класс

другом?
Поделитесь мыслями, предположениями, которые у вас возникли дома перед чтением

текста, когда прочитали заглавие и имя автора, рассмотрели иллюстрацию?
Где происходит действие рассказа?
Вы поняли, почему клёст получил такое необычное имя- Капитан Клюквин?

чем-то выделяющееся
место;
Трели и рулады – переливчатые , очень красивые звуки.

решительный.)
Часть 4
Диалог с автором
Как вы думаете, почему Капитан Клюквин
всё-таки стал

брать еду из рук?

Любознательный.
Чтение вслух (5-7 части)
Наблюдение за характером клеста

Часть 6. У

него хороший слух, игра начинающего гитариста ему не очень нравится, но когда гитара звучит хорошо, клёст украшает игру своим пением.

Часть 7. Клёст уже научился сидеть на грифе гитары.

с Капитаном весной?
Как вы думаете, что будет дальше?

Часть 10.

Диалог с автором.

птица улетит?
Почему рассказчик не снимал клетку с гвоздя и в

комнате сохли связки калины и рябины? Зачем каждый вечер он наигрывал на балконе Пятый этюд Джульяни?
Как вы думаете, что больше всего тревожило рассказчика?
Какие слова из сказки А. де Сент- Экзюпери «Маленький принц» созвучны переживаниям рассказчика?
Предполагали ли вы, что такой будет концовка произведения?
Какой конец вы считаете более счастливым: клёст выбирает свободу или клёст остаётся у рассказчика? Почему?