Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Акмеизм 11 класс
Содержание
- 1. Акмеизм 11 класс
- 2. ДЗ
- 3. Нет, не луна, а
- 4. Акмеизм
- 5. Акмеизм. Изучение материалаРабота проводится в три этапа:1.
- 6. Задание для работы 1 вариантЗарождение акмеизма.Философские основы акмеизма. Основные принципы акмеизма.2 вариантОсобенности русского акмеизма. Судьба акмеизма.
- 7. Слайд 7
- 8. О. Мандельштам Нет, не луна,
- 9. Акмеизм в живописиА.Бенуа Прогулка короля
- 10. Акмеизм в живописиЛеон Бакст Ужин
- 11. Домашнее задание. Продолжите работу с чертами символизма
- 12. Список использованных источниковСтатья «Акмеизм»http://slova.org.ru/n/akmeizm/Стихотворение http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a628de8d-c53a-4f0d-91fc-834b591382c6/?sort=order&interface=themcol&rubric_id[]=118065
- 13. Репродукция К.Бенуаhttp://webstarco.narod.ru/union/big/benua.htmlРепродукция Л.Бакстаhttp://www.artsait.ru/foto.php?art=b/bakst/img/4
- 14. Скачать презентанцию
ДЗ Символизм«3» Какие черты лирического героя представлены в стихотворениях, с которыми вы работали?«4,5» Каким, по мнению Бальмонта, должны быть содержание произведения и каковы требования
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Акмеизм
ЛУЗГИНА Ольга Александровна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ
№6 г. Радужного
Слайд 2ДЗ Символизм
«3»
Какие
черты лирического героя представлены в стихотворениях, с которыми вы работали?
«4,5»
Каким, по мнению Бальмонта, должны быть содержание произведения и каковы требования к форме произведения?
Слайд 3
Нет, не луна, а светлый циферблат
Сияет мне,
- и чем я виноват, Что слабых звезд я осязаю млечность? И
Батюшкова мне противна спесь: Который час, его спросили здесь, А он ответил любопытным: вечность! 1912 год
Слайд 5Акмеизм. Изучение материала
Работа проводится в три этапа:
1. Индивидуальный этап.
2.Этап
коммуникации («обучающий - обучаемый»).
3. Этап контроля.
Время на работу:
индивидуальная
работа – примерно 7 минут, этап коммуникации –
примерно 5 минут
Слайд 6Задание для работы
1 вариант
Зарождение акмеизма.
Философские основы акмеизма. Основные принципы
акмеизма.
2 вариант
Особенности русского акмеизма.
Судьба акмеизма.
Слайд 8О. Мандельштам
Нет, не луна, а светлый циферблат
Сияет
мне, - и чем я виноват, Что слабых звезд я осязаю
млечность? И Батюшкова мне противна спесь: Который час, его спросили здесь, А он ответил любопытным: вечность! 1912 год
Слайд 11Домашнее задание.
Продолжите работу с чертами символизма и акмеизма.
Составьте и
заполните таблицу «Сравнение символизма и акмеизма».
Основания для сравнения выявите
самостоятельно.
Слайд 12Список использованных источников
Статья «Акмеизм»
http://slova.org.ru/n/akmeizm/
Стихотворение
http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a628de8d-c53a-4f0d-91fc-834b591382c6/?sort=order&interface=themcol&rubric_id[]=118065
![Список использованных источниковСтатья «Акмеизм»http://slova.org.ru/n/akmeizm/Стихотворение http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a628de8d-c53a-4f0d-91fc-834b591382c6/?sort=order&interface=themcol&rubric_id[]=118065](/img/thumbs/fe6ebfa9bb6e8b5c405a30750cce043b-800x.jpg "Акмеизм 11 класс Список использованных источниковСтатья «Акмеизм»http://slova.org.ru/n/akmeizm/Стихотворение http://school-collection.edu.ru/catalog/res/a628de8d-c53a-4f0d-91fc-834b591382c6/?sort=order&interface=themcol&rubric_id[]=118065")
Слайд 13
Репродукция К.Бенуа
http://webstarco.narod.ru/union/big/benua.html
Репродукция Л.Бакста
http://www.artsait.ru/foto.php?art=b/bakst/img/4
