Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Александр Афанасьевич Потебня
Содержание
- 1. Александр Афанасьевич Потебня
- 2. выдающийся русский языковед, литературовед, философ, первый крупный теоретик лингвистики в России.
- 3. НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ- занимался изучением соотношения мышления и
- 4. СТАТЬЯ «МЫСЛЬ И ЯЗЫК»- «Путь от слова
- 5. - «Слово и понятие взаимосвязаны»;- «Понятие вносит
- 6. - «Слово универсально. Оно может одинаково выражать
- 7. - «Представление – инстинктивное начало самосознания»;- «Подобно
- 8. => ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА ИСТОРИИ ЯЗЫКА- показать на деле участие слова в образовании последовательного ряда систем.
- 9. => ЯЗЫК– есть средство не выражать готовую
- 10. - «Наука не могла бы существовать в
- 11. ИТОГ- «слово важно как ключ к понятию всего сущего».
- 12. Скачать презентанцию
выдающийся русский языковед, литературовед, философ, первый крупный теоретик лингвистики в России.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2выдающийся русский языковед, литературовед, философ, первый крупный теоретик лингвистики в
России.
Слайд 3НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- занимался изучением соотношения мышления и языка, в том
числе в историческом аспекте;
- одним из первых в России изучал
проблемы поэтического языка в связи с мышлением, ставил вопрос об искусстве как особом способе познания мира;- создал «харьковскую лингвистическую школу»;
- известен теорией внутренней формы слова.
Слайд 4СТАТЬЯ «МЫСЛЬ И ЯЗЫК»
- «Путь от слова к его внутренней
форме и образам в определенной последовательности воссоздается в сознании человека»;
-
«Слово – средство сознания единства чувственного образа, а также средство сознания общности образа»;- «Совокупность суждений (понятие), на которые разложился чувственный образ – его аналитическое познание»;
Слайд 5- «Слово и понятие взаимосвязаны»;
- «Понятие вносит порядок в мир
вещей»;
- «Главная роль слова –систематизирующая»;
- «Путь к науке прокладывается словом»;
Слайд 6- «Слово универсально. Оно может одинаково выражать и чувственный образ
и понятие»;
- «Мысль – есть или образ, или понятие»;
-
«Слово – орудие разложения и сгущения мысли, это представление, образ образа»;- «Если образ – акт сознания, то представление – познание этого сознания»;
Слайд 7- «Представление – инстинктивное начало самосознания»;
- «Подобно тому, как восприятие
предмета слагается в образ, из сознания формируется самосознание, - процесс
образования взгляда на мир»;
Слайд 8=> ОСНОВНАЯ ЗАДАЧА ИСТОРИИ ЯЗЫКА
- показать на деле участие слова
в образовании последовательного ряда систем.
Слайд 9=> ЯЗЫК
– есть средство не выражать готовую мысль, а создавать
ее, он не отражение сложившегося миросозерцания, а слагающая его деятельность.
Слайд 10- «Наука не могла бы существовать в своем теперешнем виде,
если бы не мифы».
- «Миф сходен с наукой в том,
что он произведен стремлением к объективному познанию мира».
Теги
