Б. Житков «Храбрый утёнок»

Содержание

1. Б. Житков «Храбрый утёнок»
2. Литературное чтение .2класс Тема. Б.Житков «Храбрый утёнок»
3. Цель урока 1.Познакомить учащихся
4. Речевая разминка.
5. Слайд 5
6. Первый рассказ был опубликован в 1924 году в журнале «Воробей».
7. Загадка.
8. Б.Житков «Храбрый утенок»
9. Прочитайте сначала по слогам, затем целыми словами:
10. Читайте целыми словами:
11. -Это сказка или рассказ? Почему? -
12. Слайд 12
13. План- это самое краткое изложение текста.
14. Пересказ по плану.
15. Вопросы от утенка Алеши. С какой сказкой
16. Слайд 16
17. Скачать презентанцию

Литературное чтение .2класс Тема. Б.Житков «Храбрый утёнок»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Литературное чтение, 2 класс (УМК «Школа России») Б.Житков «Храбрый утёнок»
Подготовила
учитель

начальных классов
Тамбовской области
р.п.Первомайский
МОУ «ПСОШ»
Чермошенцева Е.А.

Литературное чтение, 2 класс (УМК «Школа России») Б.Житков «Храбрый утёнок»Подготовила учитель начальных классов Тамбовской областир.п.Первомайский МОУ «ПСОШ»

Слайд 2Литературное чтение .2класс Тема. Б.Житков «Храбрый утёнок»

Слайд 3Цель урока
1.Познакомить учащихся с жизнью и

творчеством Б.Житкова
2. Развивать навыки выразительного чтения; учить

делить текст на смысловые части; учить составлять картинный план; развивать речевые навыки.
3. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение к животным.

Цель урока 1.Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Б.Житкова 2. Развивать навыки

Слайд 4 Речевая разминка.

У пруда утёнок -крошка

В страхе кличет утку – мать - Ой, боюсь! Укусит мошка, Помоги мне убежать!

Слайд 5
Борис Степанович

Житков (1882-1938г.), писатель.
Родился в 1882 году недалеко от Новгорода, в

деревушке, где родители снимали дачу.

Борис Степанович Житков (1882-1938г.), писатель.Родился в 1882 году недалеко

Слайд 6Первый рассказ был опубликован в 1924 году в журнале «Воробей».

Слайд 7 Загадка.

Удивительный ребёнок! Только вышел из пелёнок, Может плавать и нырять, Как его родная мать .

Утёнок

Слайд 8Б.Житков «Храбрый утенок»

Слайд 9Прочитайте сначала по слогам, затем целыми словами: руб-ле-ных

- рубленых стре-ко-та-ли

- стрекотали рас-ска-за-ли - рассказали ис-пу-га-ешь-ся - испугаешься за-жуж-жа-ла -зажужжала по-ло-ман-ным -поломанным

Прочитайте сначала по слогам, затем целыми словами: руб-ле-ных

Слайд 10Читайте целыми словами: бег

- подбегали, убегали рассказ - рассказали

испуг - испугаешься еда - наедались

Читайте целыми словами: бег - подбегали,

Слайд 11 -Это сказка или рассказ? Почему? - Как хозяйка кормила

утят? - Почему утята не ели? Кого они боялись? -

О чём думала хозяйка, когда убирала пустую тарелку? - Кто пришёл в гости к утятам? - Что он им пообещал? Сдержал ли своё обещание Алёша? - Как вы понимаете выражение «насилу вырвалась»? - Прилетала ли стрекоза ещё раз?

Будьте внимательны!

-Это сказка или рассказ? Почему? - Как хозяйка кормила утят? - Почему утята не

Слайд 12

Составление картинного плана

1) С чего начинается рассказ? 2) Почему утята не ели? 3) Как вели себя утята? 4) Чему удивлялась хозяйка? 5) Кто к ним приходит в гости? 6) Чем заканчивается рассказ?