трагедию или комедию,
а как можно лучше мыслить,
чувствовать и
действовать, любить добро,
возвышаться душой
к его источнику.
Н.М.Карамзин
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Бедная Лиза Н.М. Карамзин
Содержание
- 1. Бедная Лиза Н.М. Карамзин
- 2. Эпиграф к уроку: Жить не есть
- 3. Н.М.КарамзинСветское воспитаниеМосковский пансион Военная служба, Преображенский полкИ.П.Тургенев
- 4. Н.М.Карамзин – журналист, писатель, историк«Московский журнал»«История государства Российского»«Письма русского путешественника»«Наталья, дочь боярская»«Бедная Лиза»Н.М.Карамзин.Худ. А.Г.Венецианов. 1828
- 5. Мифологическая лексика в повести «Бедная Лиза»Эраст
- 6. Вид на Москву от Симонова монастыря
- 7. «Близ Симонова монастыря есть пруд, осененный деревьями.
- 8. «… и крестьянки любить умеют!»А.Н. Радищев
- 9. Идиллия Один из жанров
- 10. О.Кипренский. Бедная Лиза. Поэтический образ Лизы
- 11. Психологизм Глубокое проникновение автора в среду чувств героев с тем, чтобы определить законы психической жизни личности.
- 12. Лиза и Эраст
- 13. Эпитет Образное определение, которое дает художественную характеристику явлению или предмету. Например, золотая осень.
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. СентиментализмХудожественное направление (течение)
- 18. Слайд 18
- 19. Домашнее задание: 1) озвучить ЛСС «Сентиментализм»; 2)
- 20. Спасибо за внимание!Всего доброго!
- 21. Скачать презентанцию
Эпиграф к уроку: Жить не есть писать историю, трагедию или комедию, а как можно лучше мыслить, чувствовать и действовать, любить добро, возвышаться душой к его источнику.Н.М.Карамзин
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Эпиграф к уроку:
Жить не есть писать историю,
трагедию или комедию,
действовать,любить добро,
возвышаться душой
к его источнику.
Н.М.Карамзин
Слайд 3Н.М.Карамзин
Светское воспитание
Московский пансион
Военная служба,
Преображенский полк
И.П.Тургенев –
масон, писатель
и переводчик
Симбирская губерния,
1766 год
Родовитая, но небогатая
дворянская семья
Путешествие
по
Европе- 1789 -1790 г.
Слайд 4
Н.М.Карамзин – журналист, писатель, историк
«Московский журнал»
«История государства Российского»
«Письма русского путешественника»
«Наталья,
дочь боярская»
«Бедная Лиза»
Н.М.Карамзин.
Худ. А.Г.Венецианов. 1828
Слайд 5Мифологическая лексика
в повести «Бедная Лиза»
Эраст (?)
Лиза (?)
Геба (?)
волосы, которыми
играли зефиры (?)
Цинтия (?)
платоническая любовь (?)
агнец (?)
Слайд 7«Близ Симонова монастыря есть пруд, осененный деревьями. За 25 лет
перед сим сочинил я там «Бедную Лизу» . Влияние повести
на современников было столь велико, что «тысячи любопытных ездили и ходили искать следов Лизиных близ Симонова монастыря.»
Слайд 8«… и крестьянки любить умеют!»
А.Н. Радищев
Н.М.Карамзин
«Путешествие из «Бедная Лиза»
Петербурга в Москву» (гл. «Едрово»)
Слайд 9Идиллия
Один из жанров античной литературы, изображавший
мирные добродетели сельской жизни на фоне прекрасной природы.
Слайд 10
О.Кипренский. Бедная Лиза.
Поэтический образ Лизы
нарисован как воплощение
трудолюбия, скромности,
бескорыстной, бесхитростной
доверчивости и
самоотверженности.
Она преданная дочь,
нежно заботящаяся о
матери.Это первая в русской литературе
героиня, которая, забыв
о долге и рассудке, пошла
навстречу своему чувству.
Слайд 11Психологизм
Глубокое проникновение автора в среду чувств героев с тем,
чтобы определить законы психической жизни личности.
Слайд 13Эпитет
Образное определение, которое дает художественную характеристику явлению или предмету.
Например, золотая осень.
Слайд 17Сентиментализм
Художественное направление (течение)
в искусстве и литературе конца XVIII –
начала XIX веков.От франц. SENTIMENTAL – чувствительный.
«Изящное изображение основного и повседневного» (П.А.Вяземский.)
Слайд 19Домашнее задание:
1) озвучить ЛСС «Сентиментализм»;
2) дописать сравнительную
таблицу;
3) повторить лексику повести «Бедная Лиза»;
4)
письменно ответить на вопрос:«Какие чувства вызвала повесть
Н.М. Карамзина «Бедная Лиза»?»
