Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Борис Заходер Что красивей всего? 3 класс
Содержание
- 1. Борис Заходер Что красивей всего? 3 класс
- 2. Слайд 2
- 3. стихотворение Б. Заходера «Что красивей
- 4. Ребенок спросилНи с того ни с сего:-
- 5. - А задумывались ли вы над самим
- 6. В далёкие - далёкие времена поселилась на
- 7. Автор:Появится Красота Ненаглядная среди людей – добрее,
- 8. Автор:И перестали люди радоваться солнцу, радуге, цветам,
- 9. Красота:- Помогите мне открыть глаза людям на
- 10. Автор:- И отправились они будить в людях
- 11. – Мой хвост, без сомнения! – Крикнул
- 12. Деревья и ТравыСказали в ответ: - Да
- 13. – Леса!...Отвечали мнеВолк и Лиса,
- 14. Кто славит поле, Кто – полярные льды,Кто
- 15. Кто из героев запомнился? Чем?Прочитайте название стихотворения.Как правильно поставить ударение в слове красивей?
- 16. пословицы: «Сколько людей – столько и мнений».«У каждого своя правда».«На вкус и цвет товарищей нет».
- 17. Какое произведение читали? Над чем заставило задуматься?Каждый
- 18. Подведение итогов- Почему ответы такие разные?- Смог
- 19. я понял, что…я почувствовал, что…я научился…я попробую…меня
- 20. http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%20%D0%91.%20%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%20%D0%A7http://interneturok.ru/ru/school/chtenie/3-klass/proschanie-s-letom/k-balmont-kaplya-b-zahoder-chto-krasivey-vsego
- 21. Скачать презентанцию
стихотворение Б. Заходера «Что красивей всего?».Русский советский поэт, детский писатель, переводчик. Как вы думаете, можно ли однозначно ответить на вопрос: «Что красивей всего?» Обоснуйте свой ответ.Ну вот, и поэт Борис Заходер на этот
Слайды и текст этой презентации
Слайд 13 класс УМК «Гармония»
Борис Заходер
«Что красивей всего?»
Литературное чтение
Учитель начальных
классов
Слайд 3 стихотворение
Б. Заходера «Что красивей всего?».
Русский советский поэт, детский писатель, переводчик.
Как вы
думаете, можно ли однозначно ответить на вопрос: «Что красивей всего?»
Обоснуйте свой ответ.Ну вот, и поэт Борис Заходер на этот трудный вопрос не ответил, и мы не смогли… Или всё-таки попробуем ответить?
Что красивее всего – это каждый понимает по-своему.
Слайд 4Ребенок спросил
Ни с того ни с сего:
- А ну-ка скажи,
Что
красивей всего?
- Да, вот так вопрос:
«Что красивей всего?»
Ответить
Я сам не
сумел на него.И вот я решил
Послушать ответы
Других обитателей
Нашей планеты.
Однажды известный вам поэт Борис Заходер в одном стихотворении написал
Слайд 5- А задумывались ли вы над самим словом - КРАСОТА?
- Как вы понимаете значение этого слова? Часто ли вы
слышите это слово? 
Слайд 6В далёкие - далёкие времена поселилась на земле Красота Ненаглядная.
И была она такая красивая, что люди не могли на
неё налюбоваться.Красота:
- Где пойду – там всё оживает, расцветает, радостью наполняется.
Пройду по полю – красивый ковёр из цветов вырастает. Взгляну на небо – радуга своим многоцветьем заиграет. А людям – звоночки – колокольчики дарю.
Слайд 7Автор:
Появится Красота Ненаглядная среди людей – добрее, внимательнее они становятся.
Но
жила на Земле Тьма Тьмущая. Невзлюбила она Красоту Ненаглядную, задумала
её со свету сжить.Налетела она на Землю, ослепила людей, заморозила.
Тьма:
Заморожу в душах людей колокольчики – звоночки. Перестанут они видеть и слышать красоту.
Слайд 8Автор:
И перестали люди радоваться солнцу, радуге, цветам, перестали улыбаться друг
другу. И забыли они свою Красоту Ненаглядную. Недобрыми люди стали,
неприветливыми. Везде вроде и есть Красота на Земле, а люди её не видят, не замечают.Ничего не могла Красота поделать с Тьмой Тьмущей. И пошла она по белу свету искать себе помощников. Долго ли шла, коротко. И попались ей навстречу 3 путешественника.
Поэт:
- Почему печальна ты, Красавица?
Слайд 9Красота:
- Помогите мне открыть глаза людям на Красоту, разбудить в
их душах звоночки – колокольчики.
Музыкант:
- Я научу их слышать и
понимать музыку.Художник:
- А я видеть и изображать красоту.
Поэт:
- А я – умению сочинять прекрасные стихи.
Слайд 10Автор:
- И отправились они будить в людях прекрасные чувства, будить
в их душах звоночки – колокольчики.
А там, где удастся им
разбудить звоночки – колокольчики, становятся они как прежде добрыми, ласковыми, красивыми и сами умеют дарить всем красоту.Прислушайтесь, может быть и в вашем сердце живут звоночки – колокольчики?”
- Кто помог Красоте-Ненаглядной разбудить звоночки-колокольчики в душах и сердцах людей ?
Слайд 11– Мой хвост, без сомнения! –
Крикнул Павлин.
Спрошу мотылька –
Отвечает: - Цветок!
Спрошу у цветка –
Говорит: - Мотылек!
Слайд 12Деревья и Травы
Сказали в ответ:
- Да что же прекрасней,
Чем
солнечный свет?!
- Да что же прекрасней
Ночной темноты?!
Откликнулись Совы,
Сычи и Кроты…
Слайд 14Кто славит поле,
Кто – полярные льды,
Кто – горы, кто
– степь,
Кто – мерцанье звезды…
Орел свысока процедил:
- Небеса!
По-моему, море! –
Ответил Дельфин.
Слайд 15Кто из героев запомнился? Чем?
Прочитайте название стихотворения.
Как правильно поставить ударение
в слове красивей?
Слайд 16 пословицы:
«Сколько людей – столько и мнений».
«У каждого своя правда».
«На
вкус и цвет товарищей нет».
Слайд 17Какое произведение читали? Над чем заставило задуматься?
Каждый считает красивым то,
что ему нравится.
Поэтому уважайте мнение другого.
Самостоятельная работа над выразительностью
Прочитайте вслух
Слайд 18Подведение итогов
- Почему ответы такие разные?
- Смог ли автор ответить
на вопрос? Почему вопрос оказался таким сложным?
- К какому выводу
пришел автор?- Для чего Б. Заходер написал это стихотворение?
- Как бы вы теперь ответили на вопрос « Что такое красота?»
- Кто должен позаботится о том, что бы наш мир всегда бал прекрасным?
Слайд 19я понял, что…
я почувствовал, что…
я научился…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне
для жизни…
мне захотелось…
Домашнее задание: выразительное чтение стихотворения. Напиши небольшое рассуждение,
отвечающее на вопрос «Что красивее всего»
Слайд 20http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%20%20%D0%91.%20%D0%97%D0%B0%D1%85%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D1%80%20%D0%A7
http://interneturok.ru/ru/school/chtenie/3-klass/proschanie-s-letom/k-balmont-kaplya-b-zahoder-chto-krasivey-vsego
