Из истории жанра эссе

языка и литературы Меньшикова Е.В.
МОУ Чухломская средняя общеобразовательная школа

имени А.А. Яковлева

эссе был французский писатель-гуманист М. Леонтель, написавший в 1580 году

«Essais», где изложил мысли о судьбе общества и человека. на русский язык произведение М. Леонтеля переведено как «Опыты». В 1697 году Ф. Бэкон создал свои «Essais», а затем к эссе обращались Д. Локк, Д. Аддисон, Г. Филдинг, О. Голдсмит. У них жанр трансформировался – его стали понимать как опыт автора в разработке определённой проблемы.

в Англии, Франции, Польше, Германии
«скитце» - набросок
зарисовка впечатлений
фрагментарный рассказ
Перенос

импрессионизма на почву литературы

направление в живописи второй половины XIX - начала XX века,

зародившееся во Франции, представители которого стремились наиболее естественно и непредвзято запечатлеть окружающий мир и повседневную жизнь в их подвижности и изменчивости, передать свои мимолётные впечатления.
Особенности : отсутствие чётких контуров;
отказ от смешанных цветов, художники начали писать чистыми, яркими красками, густо нанося их отдельными мазками;
нужный тон достигается оптическим смешением красок во время созерцания картины;
изображение мгновенно возникших впечатлений о цвете и форме предмета.
Представители направления: Клод Моне, Огюст Ренуар

со времен «Путешествуя из Петербурга в Москву» Радищева и «Путешествия

в Арзрум» Пушкина Складывается свой собственный вариант эссеистического мышления». Радищев был ближе к публицистическому высказыванию, Пушкин - к путевому очерку. Уникальным явлением в этом жанре стал роман А. И. Герцена «Былое и думы», которым назван критиком А. Эльяшевичем «эссеистическим романом, эпопеей, энциклопедией эссеизма», в котором воспоминания соседствуют с публицистикой, историческая хроника с очерком, исповедь с раздумьями социолога. К этому жанру можно отнести и «Выбранные места из переписки с друзьями» Н. В. Гоголя, и «Исповедь» Л. Н. Толстого.

десятилетий необходимо узнать имена М. Кольцова, М. Пришвина, В. Некрасова,

Ю. Нагибина, В. Солоухина, А. Адамовича и такие произведения, как «Гамбургский счет» В. Шкловского, «Ни дня без строчки» Ю. Олеши, «Золотая роза» К. Паустовского, «Перечитывая Чехова», «Уроки Стендаля» И. Эренбурга, «Трава забвенья» и «Святой колодец» В. Катаева, путевые очерки Д. Гранина, В. Некрасова, «Люди или нелюди» В. Тендрякова.
Единой модели, единого образца эссе не было и не будет. Жанр обновляется и развевается согласно велением времени.

Чтобы поближе познакомиться с жанром эссе, прочитай одно из указанных произведений. Например, «Золотая роза» К. Паустовского

времена, когда открытый, «начистоту» разговор художника с читателем становится насущно

необходимым. Может быть, поэтому последние годы отмечены яркой вспышкой заложенной в эссе духовной энергией. Интерес к этому жанру заметно вырос. В эпоху крутых общечеловеческих переломов «авторская» проза, как никакая другая, аккумулирует в себе острейшее социальное содержание.
90 годы XX века – времена, когда открытый, «начистоту» разговор художника с читателем стал насущно необходим.

повысился читательский интерес к личности писателя. Необычайно популярны мемуары, воспоминания

о писателях, переписка, дневники. Это свидетельство повышенного спроса на личность, которую олицетворяет в глазах публики писатель, всегда бывший в России больше, чем просто поэтом. Отсюда и новое явление в литературном процессе последнего времени - эссеизация жанров повести и романа. «Печальный детектив» В Астафьева, «Жизнь и судьба» В Гроссмана, «Пушкинский дом» А. Битова, «Факультет ненужных вещей» Ю. Домбровского, «Белые одежды» В.В.Дудинцева, «Мужики и бабы» Б. Можаева, «Ягодные места» Е. Евтушенко. В них ткань художественного повествования пронизана токами публицистики, а в хоре голосов персонажей отчётливо звучит - порой даже солирует - авторский голос.

его позиции, его мыслей. Это очень похоже на театр одного

актёра, где нет возможности уйти в тень, на второй план, где луч прожектора направлен только на тебя, беспощадно высвечивая самую суть.

эссе, прочитай материал лекции (смотри дидактические материалы) и выполни тест

по теме № 2 «История жанра».