Разделы презентаций


Творчество А. Линдгрен

Содержание

Цели и задачи:Познакомить с биографией и творчеством писательницы,с предварительным чтением ее произведений.Обучение читателей пользованию книгой и другими носителями информнции, поиску и отбору,и умению.Заинтересовать детей, используя разнообразные формы работы.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Урок по творчеству шведской писательницы А.Линдгрен.
Библиотечный

урок

Урок по творчеству шведской писательницы А.Линдгрен.Библиотечный      урок

Слайд 2Цели и задачи:
Познакомить с биографией и творчеством писательницы,с предварительным чтением

ее произведений.
Обучение читателей пользованию книгой и другими носителями информнции, поиску

и отбору,и умению.
Заинтересовать детей, используя разнообразные формы работы.

Цели и задачи:Познакомить с биографией и творчеством писательницы,с предварительным чтением ее произведений.Обучение читателей пользованию книгой и другими

Слайд 4Произведения А.Линдгрен:
«Малыш и Карлсон. Который живет на крыше.»
«Расмус-бродяга»
Эмиля из Леннеберги
Мио,

мой Мио.
Пеппи-Длинный чулок.

Произведения А.Линдгрен:«Малыш и Карлсон. Который живет на крыше.»«Расмус-бродяга»Эмиля из ЛеннебергиМио, мой Мио.Пеппи-Длинный чулок.

Слайд 5Подготовка урока.
1.Домашнее задание:прочесть 8 произведений писательницы.
2.Составление библиографического
списка литературы.
3.Работа с справочной

литературой
И другими носителями информации.
4.По желанию подготовить материал по заданной теме.

Подготовка урока. 1.Домашнее задание:прочесть 8 произведений писательницы.2.Составление библиографическогосписка литературы.3.Работа с справочной литературойИ другими носителями информации.4.По желанию подготовить

Слайд 6Ход и организация урока:
1.Организация выставки, посвященной творчеству писательницы( иллюстрации к

произведениям А.Линдгрен,книжная выставка,)
2.Использование карты мира.
3.Составление кроссворда.
4. Подготовка вопросов по произведению

к викторине.


Ход и организация урока:1.Организация выставки, посвященной творчеству писательницы( иллюстрации к произведениям А.Линдгрен,книжная выставка,)2.Использование карты мира.3.Составление кроссворда.4. Подготовка

Слайд 7Ход урока:
«Тропинки жизни»
«Волшебница из Швеции».
Любимые сказочные герои писательницы.
(Выступления детей)
Юные грамотеи.
Соревнование

команд : «Кто быстрее отгадает кроссворд?»

Ход урока:«Тропинки жизни»«Волшебница из Швеции».Любимые сказочные герои писательницы.(Выступления детей)Юные грамотеи.Соревнование команд : «Кто быстрее отгадает кроссворд?»

Слайд 8«Тропинки жизни»
Астрид Линдгрен родилась в начале прошлого века,в 1907 году,в

простой крестьянской семье, на хуторе.А что такое шведский хутор,вы представляете

себе хорошо,если читали про Эмилия из Леннерберги.Итак маленькая Астрид росла на хуторе, а в школу ходила за несколько километров-в ближайший городок Виммербью.
«Тропинки жизни»Астрид Линдгрен родилась в начале прошлого века,в 1907 году,в простой крестьянской семье, на хуторе.А что такое

Слайд 9«Волшебница из Швеции»
Уже взрослой А.Линдгрен переселилась в столицу Стокгольм,где долгое

время работала секретарем-машинисткой.в конторе у мужа.У нее было двое детей:сын

и дочь.А по вечерам она рассказывала своим детям разные истории,которые она для них сочиняла.Однако, несмотря на просьбы детей,она их не записывала- на это ей не хватало времени.Но вот ,однажды, зимой она подскользнулась на льду и сломала ногу.И ей пришлось пролежать долго на постеле,А.Линдгрен ,наконей, смогла записать историю .которую полюбила ее дочка,чтобы подарить ей на день рождение самодельную книжечку. А потом девочка уговорила мать послать свою историю в издательство.Вот так случилось, что не только дочка Астрид Линдгрен, но и все дети Швеции познакомились с Пеппи- Длинный чулок.Ведь , именно,эта книга принесла автору широкую известность.Она была переведена на многие языки мираи удостоена премии Андерсена- высшей международной литературной премии за книги для детей.
«Волшебница из Швеции»Уже взрослой А.Линдгрен переселилась в столицу Стокгольм,где долгое время работала секретарем-машинисткой.в конторе у мужа.У нее

Слайд 10Любимые сказочные герои произведений.
Сказочные истории «Малыш и Карлсон,который живет на

крыше», «Пеппи-Длинный чулок», «Эмиль из Леннерберги» при всем различии очень

похожи друг на друга.А.Линдгрен писать стала очень поздно, ей было сорок лет,но она так много работала, что наверстала упущенное время.Вспомните как начинается повесть «Малыш и Карлсон»?
Не случайно действие героя происходит в квартире многэтажного дома,в городском парке,или в в маленьком провинциальном городке.Малыш и Карлсон, дядя Юлиус,Томми,и Аника, директор цирка,учительница,папа и мама Эмиля, да всех не перечислишь,- все они взяты их обыденной жизни, и в этом вы можете убедиться ,читая произведения автора.
Любимые сказочные герои произведений.Сказочные истории «Малыш и Карлсон,который живет на крыше», «Пеппи-Длинный чулок», «Эмиль из Леннерберги» при

Слайд 11Формы работы на уроке:
1.Выполнение задания на доске: «Юные грамотеи»
2.Рагадывание кроссворда

по повести «Малыш и Карлсон»
3.Рисование Гербов к произведениям А.Линдгрен.
4.Викторина к

ее произведениям.
5.Чтение отзывов о прочитанном.
Формы работы на уроке:1.Выполнение задания на доске: «Юные грамотеи»2.Рагадывание кроссворда по повести «Малыш и Карлсон»3.Рисование Гербов к

Слайд 12Задание «Юные грамотеи».
Записать правильно на доске названия произведений:
«Приключения Блюмквиста.»
«Мы все

из Бюллербю»
«Эмиль из Леннерберги».
(Подводятся итоги)

Задание «Юные грамотеи».Записать правильно на доске названия произведений:«Приключения Блюмквиста.»«Мы все из Бюллербю»«Эмиль из Леннерберги».(Подводятся итоги)

Слайд 13Составление кроссворда.
По горизотали:4.Девочка,которая нравилась Малышу.(Гунилла).5.В кого переодевался Карлсон, когда поглядывал

за Фрекен Бок и дядя Юлиус?(Ведьма)
По вертикали:1.Что держал в руках

«гном», когда поглядывал за Фрекен Бок и
дядей Юлиусом?(Зонтик)2. Как зовут сестру Малыша?(Бетан)
3.Один из бандитов, забравшихся к малышу в дом?(Рулле)
Составление кроссворда.По горизотали:4.Девочка,которая нравилась Малышу.(Гунилла).5.В кого переодевался Карлсон, когда поглядывал за Фрекен Бок и дядя Юлиус?(Ведьма)По вертикали:1.Что

Слайд 14Вопросы к викторине по произведениям А.Линдгрен.
1.Сколько комнат в домике у

Карлсона?(Одна)
2.Как звали щенка,с которым Карлсон устраивал представления?(Альберг)
3.Чем любят заниматься брат

и сестра Малыша?
4.Кто, по словам Карлсона ,его родители?
5.Какое лекарство помогает Карлсону при болезни?
Вопросы к викторине по произведениям А.Линдгрен.1.Сколько комнат в домике у Карлсона?(Одна)2.Как звали щенка,с которым Карлсон устраивал представления?(Альберг)3.Чем

Слайд 15Рисование к произведениям Гербов.
1.Что такое Герб?
Что на нем может изображено?
3.Чтение

призведений А.Линдгрен?
4.Рассматривание карты мира,где находится эта страна?(Выступления детей)

Рисование к произведениям Гербов.1.Что такое Герб?Что на нем может изображено?3.Чтение призведений А.Линдгрен?4.Рассматривание карты мира,где находится эта страна?(Выступления

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика