Михаил Зощенко

интеллигентной семье (отец — художник-передвижник, мать — писательница; обремененная семьей,

где было восемь детей, она иногда печатала свои рассказы в газете «Копейка»).

в университете, Зощенко ушел на фронт, где был командиром взвода.

За личную храбрость был награжден пятью орденами. Тогда же был ранен, отравлен газами, получил порок сердца. После Февральской революции работал начальником почты и телеграфа.

он служил в милиции, был секретарем суда, а затем начал

службу следователем в Уголовном надзоре. Сам Зощенко писал позднее, что "переменил десять или двенадцать профессий, прежде чем добраться до своей теперешней профессии".

45 минут.

Он всего боялся. Он боялся собак, коров, гусей, мышей, пауков

и даже петухов.  Но наибольше всего он боялся чужих мальчишек.  И мама этого мальчика очень и очень грустила, что у неё такой трусливый сынок.  В одно прекрасное утро мама этого мальчика сказала ему: 

1

я решил быть храбрым человеком. И с этими словами Андрюша

пошёл во двор погулять. 

— Ах, как плохо, что ты всего боишься! Только храбрые люди хорошо живут на свете. Только они побеждают врагов, тушат пожары и отважно летают на самолётах. И за это все любят храбрых людей. И все их уважают. Дарят им подарки и дают ордена и медали. А трусливых никто не любит. Над ними смеются и потешаются. И от этого у них жизнь бывает плохая, скучная и неинтересная.

задевали Андрюшу.  И он их боялся как огня. И всегда от

них убегал. Но сегодня он не убежал. Он крикнул им:  — Эй вы, мальчишки! Сегодня я не боюсь вас! Мальчишки удивились, что Андрюша так смело им крикнул. И даже сами немножко испугались. И даже один из них — Санька Палочкин — сказал:

2

уйдём, а то нам, пожалуй, попадёт от него.  Но мальчики не

ушли. Один дёрнул Андрюшу за нос. Другой сбил ему кепку с головы. Третий мальчик ткнул Андрюшу кулаком. Короче говоря — они немножко побили Андрюшу. И тот с рёвом вернулся домой.  И дома, утирая слёзы, Андрюша сказал маме:  — Мама, я сегодня был храбрый, но из этого ничего хорошего не получилось. 
Мама сказала:  — Глупый мальчик. Недостаточно быть только храбрым, надо быть ещё сильным. Одной храбростью ничего нельзя сделать.

с этой палкой пошёл во двор. Подумал: „Вот теперь я

буду сильней, чем обычно. Теперь я разгоню мальчишек в разные стороны, если они на меня нападут».  Андрюша вышел с палкой на двор. А на дворе мальчишек уже не было.

3

сказал этой собаке: — Попробуй только залай на меня —

получишь по заслугам. Узнаешь, что такое палка, когда она прогуляется по твоей голове.  Собака начала лаять и бросаться на Андрюшу. Размахивая палкой, Андрюша раза два ударил собаку по голове, но та забежала сзади и немного порвала Андрю-шины штаны. 

он сказал своей маме:  — Мама, как же это так? Я

сегодня был сильный и храбрый, но из этого ничего хорошего не получилось. Собака разорвала мои штаны и чуть не укусила меня.  Мама сказала: 

— Ах ты, глупый мальчонка! Недостаточно быть храбрым и сильным. Надо ещё иметь смекалку. Надо думать и соображать. А ты поступил глупо. Ты размахивал палкой и этим рассердил собаку. Вот за это она и порвала твои штаны. Ты сам виноват. 

Андрюша сказал своей маме: — С этих пор я буду всякий раз думать, когда что-нибудь случится.

во дворе уже не было собаки. И мальчишек тоже не

было.  Тогда Андрюша Рыженький вышел на улицу, чтобы посмотреть, где мальчишки.  А мальчишки купались в реке. И Андрюша стал смотреть, как они купаются.  И в этот момент один мальчишка, Санька Палочкин, захлебнулся в воде и стал кричать:  — Ой, спасите, тону!  А мальчишки испугались, что он тонет, и побежали звать взрослых, чтобы те спасли Саньку.  Андрюша Рыженький крикнул Саньке:  — Погоди тонуть! Я тебя сейчас спасу. 

4

плохо плаваю, и у меня не хватит силы спасти Саньку.

Я поступлю умней: я сяду в лодку и на лодке подплыву к Саньке».  А у самого берега стояла рыбацкая лодка. Андрюша оттолкнул эту лодку от берега и сам вскочил в неё.  А в лодке лежали вёсла. Андрюша стал бить этими вёслами по воде. Но у него ничего не вышло: он не умел грести. И течение отнесло рыбацкую лодку на середину реки. И Андрюша от страха стал кричать.

в этой лодке сидели люди.  Эти люди спасли Саню Палочкина. И,

кроме того, эти люди догнали рыбацкую лодку, взяли её на буксир и доставили к берегу. 

Мама, я сегодня был храбрый, я хотел спасти мальчика. Я

сегодня был умный, потому что не бросился в воду, а поплыл в лодке. Я сегодня был сильный, потому что оттолкнул тяжёлую лодку от берега и тяжёлыми вёслами колотил по воде. Но у меня ничего не вышло. 
Мама сказала:  — Глупый мальчик! Я забыла тебе сказать самое главное. Недостаточно быть храбрым, умным и сильным. Это слишком мало. Надо ещё иметь знания. Надо уметь грести, уметь плавать, ездить верхом на лошади, летать на самолёте.

5

геометрию. А для того чтобы это всё знать, надо учиться.

Кто учится, тот бывает умным. А кто умный, тот должен быть храбрым. А храбрых и умных все любят, потому что они побеждают врагов, тушат пожары, спасают людей и летают на самолётах. 
Андрюша сказал:  — С этих пор я буду всему учиться.  И мама сказала:  — Вот и хорошо.