Презентация на тему М.Ю.Лермонтов. ПоэмаБеглец 8 класс

Классная работа
Тема: М.Ю. Лермонтов.
Поэма « Беглец»

Цели урока:

1.Углубить знания учащихся по творчеству М.Ю. Лермонтова;
2.Научить учащихся работать с текстом, строить и составлять: синквейны, словарные карты, работать с приемами ИНСЕРТ, «Бортовым журналом», «Дневником двойной записи»,
таблицей «Тонких» и «Толстых» вопросов;
3. Воспитать интерес к творчеству поэта, патриотическое воспитание,
любовь к русской литературе;

Эпиграф урока

Своим изменивший,
Изменой кровавой,
Врага не сразивши,
Погибнет без славы.

М.Ю. Лермонтов.

Мозговой штурм

В каком году, где и в какой семье родился М.Ю. Лермонтов?
Откуда происходил род М.Ю. Лермонто-
вых?
Кем являлся отец поэта?
Кто была мать поэта?
Кем была для поэта его бабушка?
Где протекало детство поэта?

В каком году семья переезжает в Москву?
В каком году поэт был зачислен в 4-й класс
Московского университетского благородного пансиона?
Куда поступает в ноябре 1832 года М.Ю.Лермонтов?
В каком году был арестован
поэт и за что?

Мозговой штурм

Мозговой штурм

В каком году и куда поэт был отправлен в
изгнание?
Какие годы можно назвать годами литера-
турной славы поэта?
Какие произведения поэта вы знаете?
Когда и при каких обстоятельствах погибает поэт?

Жизнь и творчество М.Ю Лермонтова

1814-1841

Мать Лермонтова, Мария Михайловна, натура романтическая и болезненная, училась в институте благородных девиц; отец- 27-летний отставной капитан из «захудалого» дворянского рода. Мать Марии была против брака. Они преодолели сопротивление матери. Эта борьба подорвала здоровье Марии Михайловне и, когда сыну исполнилось 3 года, она умерла.

Воспитанием занялась бабушка,Е.А.Арсеньева,человек очень властный и строгий. Отец хотел увезти сына. Но она убедила его не делать этого, составив завещание, по которому все ее состояние должно было перейти к внуку, но с обязательным условием, что до совершеннолетия внук будет жить с ней.

Тарханы…Половина жизни поэта прошло в этом имении. После смерти дочери Елизавета Арсентьевна велела сжечь дом, а на его месте построила новый, где ,по ее мнению, должно быть счастье.

В Тарханах Михаил жил как богатый барчук, у него было несколько комнат, бабушка делала все, чтобы он мог учиться, развиваться физически.

Бабушка постоянно возила внука на лечение в Пятигорск. Кавказская природа поразила мальчика. Он увидел снежные вершины гор, бьющие на Машуке серные источники, степь на десятки верст, бурные и быстрые реки.

1 сентября 1827 года тринадцатилетний Лермонтов был зачислен в четвертый класс Московского благородного пансиона. Этой же осенью он увлеченно сочиняет стихи. Он создает более 50 стихотворений, занимается переводами

Лермонтов учился блестяще, отличался не только в гуманитарных науках, словесности и искусствах ,(он рисовал, играл на скрипке)но и в математике.
1830 год…Лермонтов-студент Московского университета. Но учеба в ВУЗе не задалась. Его не устраивали преподаватели, и в 1823 году он был уволен по собственному прошению.
Из воспоминаний

После смерти А.Пушкина Лермонтов написал стихотворение «На смерть поэта».Пробыв под арестом несколько дней, он был направлен в драгунский полк, который находился на Кавказе, где шла война с горцами.

Тебе,Кавказ, суровый край земли, я посвящаю снова стих небрежный. Как сына ты его благослови И осени вершиной белоснежной;
От юных лет к тебе мечты мои
Прикованы судьбою неизбежной,
На севере, в стране тебе чужой,
Я сердцем твой-всегда и всюду твой!

УТЕС

Ночевала тучка золотая
На груди утеса-великана;
Утром в путь она умчалась рано,
По лазури весело играя;

Но остался влажный след в морщине
Старого утеса. Одиноко
Он стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.

ПАРУС

Белеет парус одинокой
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране далекой?
Что кинул он в краю родном?..

Играют волны - ветер свищет,
И мачта гнется и скрыпит...
Увы! он счастия не ищет
И не от счастия бежит!

Под ним струя светлей лазури,
Над ним луч солнца золотой...
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой

За свои вольнолюбивые, бунтарские стихи, за резкий характер М.Ю.Лермонтова недолюбливали в обществе. Вокруг него, особенно в последний год жизни, все туже затягивалась петля интриг-гнусных, страшных.

Подножие горы Машук хранит страшную тайну: в сильный дождь состоялась дуэль между Мартыновым и Лермонтовым.
Великий поэт был убит.А он даже не выстрелил, подняв вверх дуло пистолета, тем самым показав, что стрелять
не намерен.
«Туда ему и дорога»-сказал император, узнав о гибели поэта

Тело великого русского поэта принял скалистый Машук, по склонам которого он взбирался некогда мальчиком…Но эта могила оказалась временной: бабушка выхлопотала разрешение перевезти прах внука в Тарханы. Гроб установлен в фамильном склепе.

Лермонтов прожил такую короткую жизнь, что нельзя не поразиться тем фактам, что он успел создать огромный литературный мир и сделаться величайшим русским поэтом, равным Пушкину .Слава Лермонтова имеет свои особенности. И стихи, и проза его прежде всего ставят читателя как бы перед самим собой ,заставляют задуматься о себе, о своем месте в обществе, в мире. Он зажигает душу стремлением к добру, красоте, к жизни, к умению противостоять бурям жизни.

Работа с приемом ИНСЕРТ по биографии М.Ю. Лермонтова

Работа с приемом « Бортовой журнал»

Чтение текста Ираклия Андроникова « Певец Родины» стр.68

Чтение поэмы «Беглец»

Стратегия « Чтение с остановками»
Почему Гарун бежит быстрее лани, быстрей чем заяц от орла? (1)
Как вы думаете , что его ждет в родном ауле?»(1)
Как бы вы поступили на месте Селима?(2)
Какую роль в поэме играет
«Песня старины»?
(прочитать основные строки).(3)

Чтение с остановками поэмы «Беглец»

Как вы думаете как отнесется к поступку Гаруна его мать?(4)

Как бы вы поступили на месте матери?(5)

В каких строках заключается основная мысль поэмы?(6)

Прием «Дневник двойной записи»

Чтение текста Ираклия Андроникова о поэме « Беглец».

Словарная карта (8 шагов)

Презентация слова;
Нахождение в учебнике предложения с этим словом;
Дефиниция(определение по толковому словарю);
Подбор синонимов;
Подбор антонимов;
Подбор родственных слов;
Ответ на вопрос (Какие ассоциации
вызывает?);
8. Составление собственного
предложения с данным словом.

Прием таблица «тонких» и «толстых» вопросов.

Создать «Синквейн»

Ключевое слово (существительное)
Беглец
прилагательное прилагательное
позорный усталый

глагол глагол глагол
бежал скрывался погиб

Цитата текста
Врага не сразивши, погибнет без славы.
синонимы к ключевому слову
раб и трус

Домашнее задание

Прочитать стихотворение армянского поэта 19 века Рафаэля Патканяна «Великий человек».
Сделать сравнение , чем близки
поэма М.Ю.Лермонтова и это
стихотворение?
Какая тема в них раскрывается?