Ы.Алтынсарин атындағы жалпы білім беретін орта
мектебіНурмуханбетова Алмагул Канафиевна
қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация для 5 класс Адам және жыртқыш аң
Содержание
- 1. Презентация для 5 класс Адам және жыртқыш аң
- 2. Сабақтың тақырыбы: Адам және
- 3. Әр топ көшбасшысы өз тобындағы мүшелердің үй
- 4. Тыңдалым алдындағы тапсырма «Миға шабуыл»
- 5. Слайд 5
- 6. Жоғары – 8-9 ұпайЖақсы – 7-5 ұпайОрта – 4-3 ұпайТөмен – 2-0 ұпай
- 7. “Қасқыр да қас қылмайды жолдасына” деген сөзді
- 8. 3 жаттығуОқылым мәтініндегі қою қаріппен берілген сөздерді мәндес сөздермен жазыңдар.
- 9. Мәтінмен жұмыс. Ойыңды түйінде 1 топ:
- 10. 5 жаттығу. Қасқыр, арыстан сөзіне қатысты мақал-мәтелдер
- 11. Дауыс береміз «Дауыс беру»
- 12. Үйге тапсырма: М.Әуезовтың “Көксерек” әңгімесі бойынша түсірілген
- 13. Кері байланыс Бүгін не білдіңіз? Маған ұнаған
- 14. Скачать презентанцию
Сабақтың тақырыбы: Адам және жыртқыш аң (жаңартылған бағдарлама бойынша) 5-сынып
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Қостанай облысы
Аманкелді ауданы
Нурмуханбетова Алмагул Канафиевна
қазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғалімі
Слайд 3Әр топ көшбасшысы өз тобындағы мүшелердің үй тапсырмасын қалай жазғандығын
сараптап, жақсы жазған бір үміткерден ұсынады.
«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы
бағалау.Үй тапсырмасы: Омоним, синоним, антонимдерді пайдаланып, өздерің білетін хайуанаттар бағына жарнама жасаңдар.
Слайд 4Тыңдалым алдындағы тапсырма
«Миға шабуыл»
-Жыртқыш аңдарды ата?
-Олар немен қоректенеді, пайдасы
бар ма?
- Адамдар олардан қалай сақтану керек?
Слайд 7“Қасқыр да қас қылмайды жолдасына” деген сөзді қалай түсінесіңдер?
“Қасқырлармен бейбіт
қатар өмір сүруге болады” деп есептейсіңдер ме?
Ойыңды дәлелде.Қасқырларды ұяты бар тіршілік иелеріне жатқызуға бола ма екен?
Мәтін бойынша ойтүрткі
Слайд 9
Мәтінмен жұмыс. Ойыңды түйінде
1 топ: Ертегіге лайықты тақырып
қойып,қарамен берілген сөздің мағынасын ажырат
2 топ: Ертегіге лайықты тақырып қойып,қарамен
берілген сөздің мағынасын ажырат
Слайд 11Дауыс береміз
«Дауыс беру»
Топ мүшелері
бір-біріне баға береді. Яғни әр оқушы дауыс беру жәшігіне өзіне
ұнаған, жетістік критерийлеріне сай келетін бір қатысушыға дауыс беріп, жетонын тастайды, соңында жетондарды санап, жеңімпаз анықталады.
Слайд 12
Үйге тапсырма:
М.Әуезовтың “Көксерек” әңгімесі бойынша түсірілген фильмді көріп,
“Көксерек жауыздығының себебі неде?” деген тақырыпта достарыңа хат
жазыңдар.
Слайд 13Кері байланыс
Бүгін не білдіңіз? Маған ұнаған кезең
Сабақта қандай қиындықтар
туындады?
Ұсынысым бар
Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен?
Сіз үшін не
жаңалық болды?Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз?
Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай?
