Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к поэме А. А. Блока " Двенадцать"
Содержание
- 1. Презентация к поэме А. А. Блока " Двенадцать"
- 2. Всем телом, всем сердцем, всем сознанием –
- 3. Каково ваше настроение после прочтения произведения? Каковы
- 4. А.Блок – поэт – символист. Как это
- 5. Герои поэмы. Кто они?
- 6. Кто главные герои?
- 7. Завязывается драматический любовный сюжетКатька. Что вы о
- 8. А это кто? Для чего автор вводит
- 9. Куда идут наши герои? Какими их видит
- 10. Что там впереди? Ветер?.. Метель? …
- 11. …через край перелиласьВосторга творческого чаша,И все уж не мое, а наше, И с миром утвердилась связь…
- 12. После «Двенадцати»многие друзья отвернулись от Блока. Его
- 13. Поэт – политик поневоле.Он тот, кто подал
- 14. Скачать презентанцию
Всем телом, всем сердцем, всем сознанием – слушайте революцию А.А.Блок1918 год. 27 января в записной книжке отмечено : «Двенадцать» 28 января – крупно «Двенадцать».29
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
3 марта 1918 года опубликована поэма А.Блока «Двенадцать»
Материал подготовлен учителем
русского языка и литературы Липкиной Т.С.
Слайд 2Всем телом, всем сердцем, всем сознанием – слушайте революцию
А.А.Блок
1918 год.
27 января в записной книжке отмечено
: «Двенадцать»28 января – крупно «Двенадцать».
29 января : «Страшный шум, возрастающий во мне и вокруг. Этот шум слышал Гоголь…Сегодня я – гений»
Что такое «Двенадцать» А.Блока в вашем восприятии?
Сформулируйте ваше определение в тетради.
Слайд 3Каково ваше настроение после прочтения произведения? Каковы жанровые особенности? Что скажете о
композиции поэмы?
О времени , освещенном в произведении?
Слайд 4А.Блок – поэт – символист. Как это ощущает читатель с
первой главы поэмы?
Черный вечер.
Белый снег.
Ветер, ветер!
На ногах не стоит
человек.Ветер, ветер –
На всем божьем свете!
Какие художественные тропы использует поэт?
Слайд 7
Завязывается драматический любовный сюжет
Катька.
Что вы о ней скажете?
Какой
она вам видится ? Расскажите, опираясь на текст.
Слайд 8
А это кто?
Для чего автор вводит в поэму о
революции повествование об индивидуальных человеческих судьбах?
Слайд 9Куда идут наши герои?
Какими их видит читатель в финале поэмы?
Пройдя
через драму , двенадцать обретают единую поступь.
Постепенно фигуры их утрачивают
обыденный вид и вырастают до монументального символа…как глашатаи Истории, вершители революционного Возмездия, сыны восставшей России.Докажите текстом.
Слайд 11
…через край перелилась
Восторга творческого чаша,
И все уж не мое, а
наше,
И с миром утвердилась связь…
Слайд 12После «Двенадцати»многие друзья отвернулись от Блока. Его обвиняли в кощунстве,
в цинизме, в «сухости сердца»…Самое страшное, что некоторые видели в
его произведении «стрельбу по своим» и упрекали его в изменеВам, кто руки не подал Блоку,
затеев пакостную склоку
вокруг «Двенадцати», вокруг
певца, презревшего наветы,
вам не отмыть уже навеки
от нерукопожатья – рук.
Евгений Евтушенко
Слайд 13
Поэт – политик поневоле.
Он тот, кто подал руку боли,
он тот,
кто понял голос голи,
вложив его в свои уста,
И там, где
огнь гудит, развихрясь,где людям видится Антихрист,
он видит все-таки Христа.
Эй вы, замкнувшиеся глухо
скопцы и эмигранты духа,
мне, вашим страхам вопреки,
возмездья блоковские снятся.
Когда я напишу «Двенадцать»,
не подавайте мне руки!
