Презентация к уроку литературного чтения по теме "Воробьишко" М.Горький

Любовь Григорьевна

загадках, продолжить работу над пословицами; познакомить школьников с отрывками из

сказки М. Горького «Воробьишко», развивать логическое мышление, воображение, сообразительность, речь учащихся; воспитывать товарище­ские отношения между мальчиками и девочками, послушание.

старшие братья и сестрички младшим?
Почему Вовка решил стать Кате старшим

братом?
Как вы оцениваете поступок Вовы? А поведение Светы?
Почему автор считает, что у мальчика добрая душа?

на урок.
Шел, не сбавляя шага.
Вдруг на него рычит щенок,
Кудлатая дворняга.
Никита

— взрослый! Он не трус!
Но шла Танюша рядом,
Она сказала: — Ой, боюсь! —
И сразу слезы градом.
Но тут ее Никита спас,
Он проявил отвагу,
Сказал:
Иди спокойно в класс! —
И отогнал дворнягу.
Его Танюша по пути Благодарит за смелость.
Еще разок ее спасти Никите захотелось.

ли вам, мальчики, защищать девочек? При каких обстоятель­ствах?
Девочки, расскажите о

своих друзьях-мальчиках.

где Сережа?» «цепочкой»
Гришка — парень лет восьми,
Этакий верзила! —
А пред

младшими детьми Хвастается силой.
Говорит он: — Эй, мальки!
Побежим вперегонки!
Объявляю летний кросс —
От крыльца к сараю.
Три щелчка получит в нос Тот, кто проиграет!
Любит Гришка обижать Тех, что помоложе.
Но согласен с ним бежать Комаров Сережа.

Откуда это видно?
Кому из героев стихотворения А. Барто «По дороге

в класс» и С. Марш «Где тут Петя, где Сережа?» вы симпатизируете? Объясните свой выбор.
С кем из них вы хотели бы дружить? Что посоветовали бы вы Гришке встрече?
Если хотите узнать, кто одержал победу в беге, прочитайте полностью хотворение «Где тут Петя, где Сережа?» С. Маршака

не доела,
Маша, кашу доедай,
Маме не надоедай.

—
Получается прыжок.
(Воробей)
Беседа.
Что я вам сейчас загадала? Давайте вспомним, что такое

загадка.
Кто придумывает загадки?
Для чего люди их загадывают?
О чем могут быть загадки?

загадками, проверим сообразительность и смекалку, прочитаем отрывок из сказки

М. Горького «Воробьишко».

ко­торый требует ответа. Загадки выражены в краткой и занимательной форме,

чаще всего в стихотворной. Созданные народом на протяжении многовековой истории, они составляют неоценимое богатство его языка.

сарафанах наших пестрых,
Ладушки, ладушки,
Мы похожи, словно сестры,
Ладушки, ладушки.

карточкам.
Воробьишко
...Жил был желторотый воробей, звали его Пудик, а жил он

над окопе бани, за верхним наличником, в теплом гнезде из пакли, моховинок и др мягких материалов. Летать он еще не пробовал, но уже крыльями махал и выглядывал из гнезда: хотелось поскорее узнать, что такое мир и годится ли для него?
Что, что? — спрашивала его воробьиха-мама.
Он потряхивал крыльями и, глядя на землю, чирикал:
Чересчур черна, чересчур!
Прилетал папаша, приносил букашек Пудику и хвастался:
Чив ли я?
Мама-воробьиха одобряла его:
Чив, чив!
А Пудик глотал букашек и думал:
«Чем чванятся — червяка с ножками дали — чудо».
И все высовывался из гнезда, все разглядывал.
Чадо, чадо,— беспокоилась мама,— смотри, чебурахнешься.
Чем, чем? — спрашивал Пудик.
Да не чем, а упадешь на землю, кошка — чик! — и слопает,— объяснил отец, улетая на охоту...

по учебнику (с. 88—89)
Подготовка к

чтению — прочитать слова:
соб-ствен-но-го со-чи-не-ни-я
бес-кры-лый
вы-ва-лил-ся
не на-у-чишь-ся
чи-ри-ка-ет
от-тал-ки-ва-ет
при-под-нял
под-прыг-нул
бла-го-по-луч-но
во-ро-бьи-ха
ис-пу-гал-ся
рас-то-пы-рил
ка-ча-ет-ся
со-жа-ли-тель-но

г) Беседа.
Почему автор назвал сказку «Воробьишко», а например, не «Воробей»?
Каким вы представляете себе Пудика?

непоседливый, глупенький, неопытный, злой, любознательный, хитрый.
Вспомните начало сказки. Какое слово

использует автор вместо слова ма­ленький?
Почему Пудик попал в беду?
Работа над рисунком (с. 89 учебника).
Рассмотрите рисунок. Найдите и прочитайте ту часть текста, которая соответствует рисунку.

во время пения стихов собственного сочинения и на земле, рядом

со страшной кошкой.
Прочитайте, как воробьиха-мать защищала своего птенца.
Беседа.
Какой зверь чаще всего упоминается в словах родителей Пудика?
Как вы думаете, почему?
Кто пострадал больше всех? Объясните почему.
Чтение отрывка из сказки по ролям.

бы мог произойти после спасения воробышка от кошки.

эту пословицу?
Какие еще пословицы о маме вы знаете?
б) Чтение и объяснение

пословиц на карточках.
Карточка 2
Материнская ласка конца не знает.
Отец и мать — священные слова.
Птица рада весне, а дитя — матери.

сказка, отрывки из которой мы читали на уроке?

бьишко» и читать отрывок по ролям.