Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Презентация к уроку русской литературы в 5 классе на тему: К.Г.Паустовский "Мещёрская сторона"
Содержание
- 1. Презентация к уроку русской литературы в 5 классе на тему: К.Г.Паустовский "Мещёрская сторона"
- 2. Константин Георгиевич Паустовский1892-1968
- 3. «Самое большое, простое и бесхитростное счастье я
- 4. Очерк «Мой дом»Маленький дом, где я живу
- 5. Очерк «Мой дом»
- 6. Памятка 1)Сумел ли передать настроение автора?2)Правильно ли
- 7. Физкультминутка
- 8. Очерк «Мой дом»
- 9. Очерк «Мой дом»Там, где мы спускали лодку
- 10. Очерк «Бескорыстие»
- 11. Физкультминутка Ученик на уроке усталВдруг он встрепенулсяСпинку
- 12. И. ЛевитанВесна. Большая вода.
- 13. Наше творчество
- 14. Обобщение впечатлений и наблюденийКак связаны чувства к
- 15. "Моя земля"Дерево, трава, цветы и птица Не
- 16. Домашнее задание Страница 83. Задание рубрики «Сочиняем»
- 17. Спасибо за внимание!
- 18. Скачать презентанцию
Константин Георгиевич Паустовский1892-1968
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1К. Г. Паустовский «Мещерская сторона» (очерки «Мой дом», «Бескорыстие»). Любовь
к природе как выражение любви к родной земле, родине.
Слайд 3«Самое большое, простое и бесхитростное счастье я нашел в Мещерском
крае. Счастье близости к своей земле, сосредоточенности внутренней свободы, любимых
дум и напряженного труда» (К. Паустовский)
Слайд 4Очерк «Мой дом»
Маленький дом, где я живу в Мещёре, заслуживает
описания. Это бывшая баня, бревенчатая изба, обшитая серым тесом. Дом
стоит в густом саду, но почему-то отгорожен от сада высоким частоколом. Этот частокол – западня для деревенских котов…
Слайд 6Памятка
1)Сумел ли передать настроение автора?
2)Правильно ли выбрал темп чтения?
3)Правильно
ли произносил слова?
4)Как читал : громко, тихо?
5)Сумел ли своим чтением
пробудить работу воображения?
Слайд 9Очерк «Мой дом»
Там, где мы спускали лодку ,на берегу, на
примятой траве, стояла, поджав хвост, волчица с тремя волчатами и
выла, подняв морду к небу…
Слайд 11Физкультминутка
Ученик на уроке устал
Вдруг он встрепенулся
Спинку выпрямил, прогнул
Проверил: на
макушке ли ушки
Глазки кулачком протёр
И соседу улыбнулся
Слайд 14Обобщение впечатлений и наблюдений
Как связаны чувства к природе с чувством
к родине?
Чему учат нас произведения К.Г. Паустовского?
Слайд 15"Моя земля"
Дерево, трава, цветы и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут
уничтожены они, На планете мы останемся одни. Берегите эти земли, эти воды, Даже
малую былиночку любя. Берегите всех зверей внутри природы, Убивайте лишь зверей внутри себя.Д.Родонич
