Презентация по литературе 9 класс "Заключительный урок"

систематизация знаний

культурой. Это совеобразный вид искусства, в художественной форме отражающий особенности

той или иной эпохи. Художественные тексты специфичны, различаются по родовым и жанровым признакам, соотносятся с мифологией и фольклором. История русской литературы, являясь частью мирового историко – литературного процесса, развивается по хронологическому принципу, подразделяясь на определенные периоды и стили.

развитие литературы в период с XVII в. – первой половины

XIXв.

гражданские мотивы, требование подчинить личные интересы общественному долгу. Деление жанров

на «высокие» и «низкие», рационализм, культ разума, подражание античным образцам.

культ чувств и мира природы, сочувствие к простому человеку, откровенность

в изображении личности, подчеркнутое внимание к духовному миру человека, его естественным чувствам.

места действия, исключительный герой в исключительных обстоятельствах, тема рока в

судьбе героя, система персонажей с одним главным героем, романтическое «двоемирие», взгляд на жизнь «сквозь призму сердца».

«герой и общество», изображение исторически конкретного общества и героя, типичного

для данной эпохи и среды, правдивое и достоверное отображение действительности.

обрести себя;
2. Научат сопереживанию и человеколюбию;
3. Сделает вас умнее и

тоньше;
4. Разовьют эстетический вкус;

литературы от уроков по другим учебным дисциплинам?
2. Назовите хронологические рамки

процесса изучения литературы в 9 классе?
3.Назовите литературные направления и течения, расскажите о специфических чертах каждого из них.
4. Какое из прочитанных произведений произвело на вас наибольшее впечатление?