Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Природа в лирике И. Ф. Тютчева
Содержание
- 1. Природа в лирике И. Ф. Тютчева
- 2. Цели урока:1.Познакомить с фактами биографии, лирикой Ф.
- 3. Судьба Фёдора Ивановича Тютчева была необычайно сложна,
- 4. Слайд 4
- 5. И.Н. Тютчев. Отец поэта.Е. Л.Тютчева. Мать поэта.содержание
- 6. Элеонора Фёдоровна Тютчева (Ботмер)- первая жена поэта.Эрнестина Фёдоровна Тютчева (Пфеффель)вторая жена поэтаЕлена АлександровнаДенисьева- «последняялюбовь поэта»содержание
- 7. Памятник Ф.И. Тютчеву.содержание
- 8. содержание
- 9. Знаменитое стихотворение « Весенняя гроза» вошло во
- 10. Словарная работаГимн- 1.Музыкальное произведение или часть его-
- 11. Зима недаром злится,Прошла её пора.Весна в окно стучитсяИ гонит со двора. содержание
- 12. Есть в осени первоначальной Короткая, но дивная пора.Весь день стоит, как бы хрустальный,И лучезарны вечера…содержание
- 13. Весенние водыВ своих стихах Тютчев стремится понять
- 14. Ф. И. Тютчев « Весенняя гроза»1.Выделите ударные
- 15. Этот урок показал вам, что читать лирическое
- 16. Скачать презентанцию
Цели урока:1.Познакомить с фактами биографии, лирикой Ф. И. Тютчева, помочь увидеть творческий почерк поэта.2. Обучить анализу лирического произведения.3. Воспитывать пристальное внимание к окружающему миру, чуткое отношение к природе, стремление понять и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели урока:
1.Познакомить с фактами биографии, лирикой Ф. И. Тютчева, помочь
увидеть творческий почерк поэта.
2. Обучить анализу лирического произведения.
3. Воспитывать пристальное
внимание к окружающему миру, чуткое отношение к природе, стремление понять и полюбить окружающую человека красоту.содержание
Слайд 3
Судьба Фёдора Ивановича Тютчева была необычайно сложна, профессиональный дипломат, он
почти 22 года прожил заграницей. Поэт по его собственному признанию
выражал свои мысли лучше по-французски, чем по-русски, все свои письма и статьи писал только на французском языке и всю свою жизнь говорил почти исключительно по-французски, но самым сокровенным порывам своей творческой мысли мог давать выражение в русском стихе…содержание
Слайд 6Элеонора Фёдоровна
Тютчева (Ботмер)-
первая жена поэта.
Эрнестина Фёдоровна
Тютчева (Пфеффель)
вторая
жена поэта
Елена Александровна
Денисьева- «последняя
любовь поэта»
содержание
Слайд 9Знаменитое стихотворение « Весенняя гроза» вошло во все хрестоматии, его
изучали наизусть дореволюционные гимназисты и советские школьники. Оно начинается с
уверенного и сильного утверждения-восклицания: « Люблю грозу в начале мая…» И далее следует гимн грозе, весёлое, радостное побуждение всех сил и существ к жизни.содержание
Слайд 10Словарная работа
Гимн- 1.Музыкальное произведение или часть его- обычно финал- торжественного
характера, прославляющее кого- либо, что- либо. 2.Торжественная песня или мелодия
как символ какого- либо государства, какой- либо партии.3.Торжественная хвалебная песня в честь богов и героев.
4.(перен.) Восторженная хвала, прославление
Строфа- группа стихов, объединённых повторяющимся размером, способом рифмовки.
содержание
Слайд 12
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора.
Весь день стоит,
как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
содержание
Слайд 13Весенние воды
В своих стихах Тютчев стремится понять природу, превратить её
в часть внутреннего мира. Этим стремлением вместить природу в рамки
человеческой души объясняется страсть Тютчева к олицетворению. В стихотворении « Весенние воды» ручьи «бегут и блещут и гласят». Они наделены человеческими качествами и даже речью. Спокойная, умиротворённая картина майских дней в последней строфе стихотворения также одушевлена.Приём олицетворения природы необходим поэту, чтобы показать неразрывную связь мира природы с жизнью человека.
А. Э. Солодилов « Весенние воды»
содержание
Слайд 14Ф. И. Тютчев « Весенняя гроза»
1.Выделите ударные гласные.
2.Определите стопы.
3.Выберите стихотворный
размер.
Люблю грозу в начале мая,
Когда весенний первый гром,
Как бы
резвяся и играя,Грохочет в небе голубом…
содержание
Слайд 15Этот урок показал вам, что читать лирическое произведение- душевный труд.
Стихи требуют от читателя сопереживания и погружения в мир поэта.
Познакомившись с жемчужинами русской лирики, вы узнали, что главное в поэзии- чувства, мысли человека. И когда поэт хочет высказать свои думы и сокровенные чувства, он ищет для них тончайшие созвучия в вечно меняющейся картине окружающего мира.И. И. Шишкин
« Ручей в берёзовом лесу»
Заключение.
содержание
Теги
