исследовательских навыков
Королькова Светлана Дмитриевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Новолядинская СОШ»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие креативного мышления через формирование исследовательских навыков
Содержание
- 1. Развитие креативного мышления через формирование исследовательских навыков
- 2. Согласно требованиям ФГОС,
- 3. Пути реализации Урочная деятельностьВнеурочная деятельность
- 4. Интегрированные урокиЛитература, история, МХКЛитература, музыка, изобразительное искусство
- 5. Исследовательская деятельность1 2 3 4Тексты духовно –нравственного содержанияПроектыТворческие работыКонкурсы
- 6. Урок-конференция «Шолохов и кино»
- 7. Творческая деятельность учащихсяПроизведения русской классикиЧитательские конференции Творческие конкурсыПодготовка проектов, написание сочинений1234
- 8. Инсценировка страниц повести В.П.Катаева «Сын полка»
- 9. Результат Развитие эвристического и креативного типа мышления
- 10. Единое культурное явление
- 11. Слайд 11
- 12. Если ученик может оценить
- 13. Информационные ресурсыФормирование УУД в основной школе
- 14. Благодарю за внимание!
- 15. Скачать презентанцию
Согласно требованиям ФГОС, необходимо развивать личность с широким интеллектуальным потенциалом, способствующим развитию креативности как основы инновационной деятельности
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Развитие креативного мышления
через формирование
Королькова Светлана Дмитриевна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ «Новолядинская СОШ»
Слайд 2
Согласно требованиям ФГОС, необходимо развивать личность
с широким интеллектуальным потенциалом, способствующим развитию креативности как основы инновационной
деятельности
Слайд 5
Исследовательская деятельность
1
2
3
4
Тексты
духовно –
нравственного
содержания
Проекты
Творческие работы
Конкурсы
Слайд 7
Творческая деятельность учащихся
Произведения русской классики
Читательские конференции
Творческие конкурсы
Подготовка
проектов,
написание
сочинений
1
2
3
4
Слайд 12
Если ученик может оценить свои успехи на
уроке – он желает открыть новое. « А «подлинная гуманность
означает прежде всего справедливость», - считал В,А.Сухомлинский.
Слайд 13
Информационные ресурсы
Формирование УУД в основной школе / А.Г.Асмолов и др.-
М. : Просвещение, 2011;
Зиновкина М. М., Утёмов В. В. Структура креативного урока по развитию
творческой личности учащихся в педагогической системе НФТМ-ТРИЗ // Современные научные исследования. Выпуск 1. – Концепт. – 2013. – ART 53572. – URL: http://e-koncept.ru/article/964/ – Гос. рег. Эл № ФС 77- 49965. – ISSN 2304-120X;Кузина Н. И. Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях инновационной деятельности // Тенденции, проблемы образования в условиях модернизации; материалы межрегиональной научн.-оракт, конф. — Тюмень: ТОГИРРО, 2003. — С. 62.
Туркенов Т. К., Жапанова Р. Н. Формирование исследовательских умений школьников [Текст] // Педагогика: традиции и инновации: материалы VII Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, январь 2016 г.). — Челябинск: Два комсомольца, 2016. — С. 76-78. — URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/186/9465/
