3
Методическое пособие для учителя С.В.Кутявиной
Раздел: Поэтическая тетрадь
13 класс
УМК «Школа России»
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Речевая разминка. Часть 3 3 класс УМК Школа России
Содержание
- 1. Речевая разминка. Часть 3 3 класс УМК Школа России
- 2. Урок 1Для учителя3 класс «Школа России»Раздел: «Поэтическая
- 3. Чтоб крошка земля без хлопот зимовала, Ей
- 4. Погляди-ка, погляди-ка, Что за красный огонёк? Это
- 5. Чёрный лес Неотразимый Прорисован до корней, За
- 6. Лист качается узорный В синей луже на
- 7. Он кружится, Лёгкий, Новый,
- 8. Вез на горку Саня за собою сани.
- 9. Белый снег. Белый мел. Белый сахар
- 10. Совята у совушки Умные головушки: На каждый
- 11. Ф.ТютчевИ.НикитинО буйные ветры, Скорее, скорей! Скорей нас
- 12. Слайд 12
- 13. Скачать презентанцию
Урок 1Для учителя3 класс «Школа России»Раздел: «Поэтическая тетрадь 1» Выбери урок:Урок 2Урок 3Урок 4Урок 5Урок 6Урок 7Урок 8 (запланирован без речевой разминки)Урок 9Урок 10 (запланирован без речевой разминки)Урок 11
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Составитель: Печенкина С.В.
МКОУ «СОШ №44»
г. Миасс
2015г.
Речевая разминка
на уроке
литературного чтения
Часть
3
1
Слайд 2Урок 1
Для учителя
3 класс «Школа России»
Раздел: «Поэтическая тетрадь 1»
Выбери
урок:
Урок 2
Урок 3
Урок 4
Урок 5
Урок 6
Урок 7
Урок 8 (запланирован без
речевой разминки)Урок 9
Урок 10 (запланирован без речевой разминки)
Урок 11
Слайд 3Чтоб крошка земля без хлопот зимовала,
Ей осень лоскутное шьёт
одеяло.
Листок аккуратно к листку пришивает, Сосновой иголкой стежок подгоняет.
Листочки на выбор – любой пригодится. Вот рядом с багровым лиловый ложится, Хоть очень по вкусу швее золотистый, Сгодится и бурый, и даже пятнистый. Скрепляет их бережно нить паутины. Прекрасней, чем эта, не сыщешь картины.
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Прочитайте медленно.
Начните читать медленно и постепенно ускоряйте темп.
Начните читать быстро и постепенно замедляйте темп.
Прочитайте скороговоркой.
Прочитайте выразительно.
Понравилось вам стихотворение?
Осень-швея
Татьяна Гусарова
Слайд 4Погляди-ка, погляди-ка,
Что за красный огонёк?
Это дикая гвоздика
Новый празднует денёк.
Е.Серова
Задание 1
Задание
2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Прочитайте стихотворение.
С какой интонацией будем читать
это стихотворение?Каким тоном будем читать первую строчку? Прочитайте.
Каким тоном прочитаем вторую строчку? Прочитайте.
А третью и четвёртую? Прочитайте.
Прочитайте выразительно.
Слайд 5Чёрный лес Неотразимый Прорисован до корней, За ноябрьским предзимьем Снега ждёт душа скорей. За угрюмыми
ночами
Белых плясок хоровод,
За терпенье и печали
Долгожданный Новый год!
Задание 1
Задание 2
Задание
3Задание 4
Задание 5
Задание 6
Прочитайте стихотворение самостоятельно.
Прочитаем стихотворение вместе в медленном темпе.
Какие мысли и чувства возникли у вас при чтении?
Прочитайте с интонацией удивления.
Прочитайте с интонацией раздражения.
М.Садовский
Ноябрь
Прочитайте выразительно.
Слайд 6Лист качается узорный В синей луже на воде. Ходит грач с грачихой
черной
В огороде по гряде.
Осыпаясь, пожелтели
Солнца редкие лучи.
Улетают, улетели,
Улетели и грачи.
Задание
1Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Прочитайте стихотворение самостоятельно.
Найдите красивые слова в стихотворении.
Какие приметы осени описываются в стихотворном тексте?
Прочитайте с интонацией удивления.
Прочитайте с интонацией раздражения.
Елена Благинина
Улетают, улетели…
Прочитайте выразительно.
Слайд 7Он кружится, Лёгкий, Новый, У ребят над головой, Он успел
Платок пуховый
Расстелить
На мостовой.
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание
6Прочитайте жужжащим способом.
О чём это стихотворение? Как бы вы его назвали?
С чем сравнивает поэт снежное покрывало?
Каким автор представляет снег? Прочитаем шёпотом.
Начинаем читать громко, затем уменьшим силу голоса до шёпота.
Я.Аким
Прочитайте стихотворение выразительно.
Слайд 8Вез на горку Саня за собою сани. Ехал с горки Саня,
а на Сане - сани.
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание
6Прочитайте жужжащим способом.
Почему слова «Саня» и «сани» написаны
по-разному?
Назовите знакомые части речи.
Прочитайте с вопросительной интонацией, выделяя голосом глаголы.
Начинаем читать громко, затем уменьшим силу голоса до шёпота.
Прочитайте скороговоркой.
Слайд 9Белый снег. Белый мел. Белый сахар тоже бел. А вот
белка не бела.
Белой даже не была.
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание
4Задание 5
Задание 6
Прочитайте жужжащим способом.
Прочитайте скороговорки с ускорением.
Прочитайте вполголоса.
Прочитайте с вопросительной интонацией.
Начинаем читать громко, затем уменьшим силу голоса до шёпота.
Прочитайте скороговоркой.
Слайд 10Совята у совушки
Умные головушки:
На каждый совушкин совет
Глазами
хлопают в ответ.
Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Задание 5
Задание 6
Прочитайте жужжащим
способом.Найдите однокоренные слова.
Какое слово нельзя отнести к группе слов с корнем
-сов-?
Прочитайте с интонацией удивления.
Прочитайте радостно.
И.Котляр
Умные совята
Прочитайте выразительно.
Слайд 11Ф.Тютчев
И.Никитин
О буйные ветры,
Скорее, скорей!
Скорей нас сорвите
С докучных ветвей!
Сорвите, умчите,
Мы ждать
не хотим,
Летите, летите!
Мы с вами летим!..
Звёзды меркнут и гаснут. В
огне облака.
Белый пар по лугам расстилается.
По зеркальной воде, по кудрям лозняка
От зари алый свет разливается.Задание 1
Задание 2
Задание 3
Задание 4
Прочитайте.
Сравните, как звучат стихи Тютчева и Никитина.
Какая музыка (по характеру) может сопровождать эти строки?
Прочитайте стихи выразительно.
