Роман М.Ю. Лермонтова. «Герой нашего времени» Мотивы лирики и проблематика

проблематика
(Литературно-тематический вернисаж)

Лермонтова развиты в романе «Герой нашего времени».

в последний период жизни, поэтому в нем развиты все основные

мотивы творчества писателя:
мотив свободы и воли;
мотив одиночества;
мотив трагизма любви и дружбы;
мотив трагедии поколения;
мотив высокого назначения писателя, поэта.

М.Ю. Лермонтова и романе «Герой нашего времени»

Мотив свободы и воли

Стихотворение
«Прощай, немытая Россия». Побег
лирического героя «за стену Кавказа».
Комментированное чтение

Действие романа также происходит
на Кавказе: Печорин покидает
центральную Россию в поисках
личной независимости и духовной
свободы.
Комментированное чтение
эпизодов

мотив свободы и воли в стихотворении «Прощай, немытая Россия»?
2. Какое

средство художественной выразительности помогает раскрыть свободолюбивый, вольнолюбивый нрав Печорина?

и др.

2. Прием развернутого сравнения: «Я, как матрос, рожденный и

выросший на палубе разбойничьего брига: его душа сжилась с бурями и битвами, и, выброшенный на берег, он скучает и томится…»; «…желанный парус, сначала подобный крылу морской чайки…»

и романе «Герой нашего времени».
Мотив
одиночества
Мотив одиночества
пронизывает

всю лирику
поэта. Комментированное
чтение стихотворения
«Выхожу один я на дорогу».
Увидеть одиночество
лирического героя

Этот мотив отчетливо звучит
в романе. Печорин одинок.
Комментированное чтение
эпизодов. Раскрыть
индивидуализм Печорина

к роману «Герой нашего времени»
Предложите свои варианты
иллюстраций к данным
произведениям…

Помогает

ли иллюстрация
раскрыть идею произведения?

мотив одиночества в стихотворении «Выхожу один я на дорогу»?

2. Какой

художественный прием помогает увидеть индивидуализм Печорина?

звездою говорит», «спит земля» и др.

2. Психологический портрет – «самокритика»:

«Глупец я или злодей, не знаю; но то верно, что я также очень достоин сожаления, может быть, больше…во мне душа испорчена светом, воображение беспокойное, сердце ненасытное; мне все мало: к печали я так же легко привыкаю, как к наслаждению, и жизнь моя становится пустее день ото дня…»

лирике М.Ю. Лермонтова и в романе «Герой нашего

времени»

Мотив трагизма
любви и дружбы

Разочарование лирического
героя в любви и дружбе
показано в стихотворении
«Благодарность».
Комментированное чтение

Печорин обречен на
трагическую развязку любви,
дружбы.
Комментированное
чтение эпизодов

времени»
Иллюстрация… Помогает она или мешает увидеть
«художественную дуэль»
Печорина с

Грушницким?

Обсуждение вопроса.

жизни в стихотворении «Благодарность»?

2. Какой стилистический прием усиливает трагизм любви,

дружбы, жизни в романе «Герой нашего времени»?

За все, за все тебя благодарю я:

За тайные мучения страстей,
За горечь слез, отраву поцелуя,
За месть врагов и клевету друзей;
За жар души, растраченный в пустыне,
За все, чем я обманут в жизни был…

2. Поток вопросительных предложений без ответов: «Одно мне всегда было
странно: я никогда не делался рабом любимой женщины; напротив, я всегда
приобретал над их волей и сердцем непобедимую власть, вовсе об этом не
стараясь. Отчего это? – оттого ли что я никогда ничем очень не дорожу и что
они ежеминутно боялись выпустить меня из рук? Или это – магнетическое
влияние сильного организма? Или мне просто не удавалось встретить
женщину с упорным характером?...» Или «Я сел на скамью и задумался… Я
чувствовал необходимость излить свои мысли в дружеском разговоре…
но с кем?...»

в романе «Герой нашего времени»
Мотив трагедии
поколения
Истоки трагедии поколения.
Анализ стихотворения
«Дума»
Трагедия

личности –
трагедия поколения.
Анализ главы «Фаталист»

«Дума»?

2. Какой художественный прием использует М.Ю. Лермонтов, показывая трагическую противоречивость

образа Печорина?

Прием антитезы (противопоставления): «Я давно уж живу не сердцем, а

головою. Я взвешиваю, разбираю свои собственные страсти и поступки с строгим любопытством, но без участия».

в лирике М.Ю. Лермонтова и в романе «Герой нашего времени»
Мотив

высокого
назначения писателя, поэта

Один из важнейших философских
аспектов лирики Лермонтова –
осмысление миссии поэта.
Анализ стихотворения «Поэт»

Исследование «истории души
человеческой». Анализ предисловия
к главе «Журнал Печорина»

«Поэт» на развернутом сравнении?

2. Какие слова являются ключевыми в романе

«Герой нашего времени»?

сравнения – сравнение Поэта с кинжалом. Когда-то грозное боевое оружие,

верно служившее своему господину на поле битвы, – теперь кинжал превратился в игрушку, золотую, бесславную и безвредную. С судьбой кинжала сравнивает М.Ю. Лермонтов и судьбу Поэта в современном ему обществе.

2. Ключевые слова: «История души человеческой, хотя бы самой мелкой души, едва ли не любопытнее и не полезнее истории целого народа, особенно когда она – следствие наблюдений ума зрелого над сами собою и когда она писана без тщеславного желания возбудить участие или удивление».

эти иллюстрации? Каких героев Вы узнали?

между собой. Тема, начатая в стихотворении, находит свое продолжение в

прозе (а именно – в романе «Герой нашего времени»). Все мотивы творчества художника объединены единой целью – помочь людям глубже заглянуть в себя, оценить свои мысли, поступки, окружающий мир, вернуться к истинным, духовным ценностям.

стихотворной и прозаической формах.