Русская народная сказка По щучьему велению

велению»
Выполнила: Калайтанова Н.В.,
учитель русского языка и литературы

2013
Сказка – ложь,

да в ней намёк!
Добрым молодцам урок.
А.С.Пушкин

Желая осмыслить известные человеку с детских лет занимательные истории о

том, как лиса училась у журавля летать, как шла далёкими лесными дорогами девица Марья к жениху Финисту, как ковёр-самолёт служил Ивану-царевичу, человек задаёт вопрос: « Что такое сказка?»

Цели урока:
продолжить знакомство со сказкой как фольклорным жанром, уметь находить приёмы художественной выразительности , богатство смысла сказки. Дать представление о том, как пересказывается народная сказка.

Словарная работа:
Сказка (казка, байка, побасенка), сказочник (бахарь), собиратель сказок.
Задание: подберите однокоренные слова к слову «сказка». Можно ли считать слова «сказка» и «рассказ» синонимами.

Там чудеса…

других произведений устного народного творчества. Но иногда создаётся ошибочное впечатление,

мол, сказка – пустяк, достойный занять лишь пустое воображение; «сказка-складка», «сказка - врака». Но если сказка только плетение словес, игра ума, чистая фантазия, откровенная неправда, то почему сказочный вымысел, буйство воображения занимают людей многие столетия?

Ответ
Крупнейшие русские писатели – от Пушкина до Горького – единодушно отмечали пленительную силу сказок, признавали их образцом национального искусства, подражали сказочникам, перенимали у них приёмы художественной выразительности, стремились удержать в собственном творчестве высоту полёта, богатство вымысла сказок. Сказки подчинили себе время. В каждую эпоху они живут своей жизнью.

Власть над временем

«премудрости».
4. Назовите виды сказок
1. Выражаемая в сказке мысль

принадлежит народу.
2. Вымысел, занимательность, поучительность.
3. Присказка, зачин, концовка, повтор, постоянные эпитеты.

4. О животных, бытовые, волшебные

Подумай - ответь

того серьёзного, что проглядывает сквозь их узорный склад. Сказки не

знают непоправимых несчастий.
Есть чудесные обереги – кольцо, топор, платок, огонь, палка.
Положительные герои – Иван-дурак, Марья Моревна, Емеля.
Чудесные силы, помощники – конь, лягушка, щука.
Чудесные предметы – скатерть-самобранка, дубина-самобойка, гусли-самогуды.

Дать определение сказки
Сказка – занимательный рассказ о необыкновенных, часто фантастических событиях и приключениях.

Волшебные сказки

Талантливый сказочник – это знаток сказок, соавтор и настоящий

актёр одновременно

Памятка
«Как рассказывать сказку»
Рассказывай медленно , плавно.
Сохраняй приметы волшебной сказки: сказочные обороты, повторы слов, постоянные эпитеты, сказочное число «три».
- Повествуй не монотонно. Действие в сказке то замедляется, то убыстряется. Повторяется трижды, развивается по нарастающей.
- Начинай с присказки, заверщай концовкой.

Расскажу тебе я сказку

сына:
двое умных,третий –дурачок. Братья
работают, а Емеля целый день на печке,
знать

ничего не хочет.
Сходи, Емеля, за водой, а то братья с
базара воротятся, гостинцев тебе не
привезут.
Ну, ладно.

пошёл на речку. Прорубил лёд и
увидел там щуку. Изловчился и

ухватил
Щуку.
- Вот уха будет сладка!

воду, я тебе пригожусь.
А Емеля смеётся:
На что ты мне пригодишься?

Нет,
понесу тебя домой, велю невесткам уху
сварить. Будет уха сладка.
Щука взмолилась опять:
Отпусти меня в воду, я тебе сделаю
всё, что на пожелаешь.
- Ладно, только сначала покажи, что не
обманываешь меня, тогда отпущу.

сейчас хочешь?
-Хочу, чтобы вёдра сами пошли домой и
вода бы не

расплескалась…
Запомни мои слова: когда что тебе
Захочется – скажи только: «По щучьему
веленью, по моему хотенью».
Емеля и говорит:
-По щучьему веленью, по моему хотенью
– ступайте, вёдра, сами домой…
Только сказал – вёдра сами и пошли в гору.
Емеля пустил щуку в прорубь.
Идут вёдра по деревне, народ дивится, а
Емеля идёт сзади, посмеивается. Зашли
вёдра в избу и сами стали на лавку, а Емеля
полез на печь.

ли времени –невестки говорят ему:
- Емеля,

что ты лежишь? Пошёл бы дров нарубил.
- Неохота…
- Не нарубишь дров, братья гостинцев тебе не привезут.
Вспомнил Емеля про щуку и потихоньку говорит:
-По щучьему веленью, по моему хотенью поди,топор, наколи дров, а дрова – сами в избу ступайте и в печь кладитесь…
Топор выскочил из-под лавки – и на двор. И давай дрова колоть, а дрова сами в избу идут и в печь лезут.

-невестки
опять говорят:
Емеля, дров у нас больше нет. Съезди в лес,

наруби.
А он им с печки:
Да вы-то на что? Мне неохота…
Не будет тебе подарков.
Делать нечего. Слез Емеля с печи, обулся, оделся. Взял верёвку и топор и сел в сани.
- Бабы, отворяйте ворота!
- Что ж ты, дурень, сел в сани, а лошадь не запряг?
- Не надо мне лошади. По щучьему веленью, по моему хотенью – ступайте, сани, в лес…
Сани сами и поехали в ворота, да так быстро
на лошади не догнать.

через город, и тут
он много народу помял, подавил. Народ кричит:
«Держи

его! Лови его!» А он, знай, сани погоняет.
Приехал в лес:
По щучьему веленью, по моему хотенью –
топор, наруби дровишек посуше, а вы, дровишки
сами валитесь в сани, сами вяжитесь…
Потом Емеля велел топору вырубить себе дубинку,
сел на воз и велел саням везти его домой.
А его уж дожидаются. Ухватили Емелю и тащат с
возу, ругают и бьют. Видит он, что дело плохо:
По щучьему веленью, по моему хотенью – ну-ка, дубинка, обломай им бока.
Дубинка выскочила и давай колотить. Народ
кинулся прочь, а Емеля приехал домой и залез на
печь.

за ним офицера – его найти и
привезти во дворец.Приезжает офицер

в ту деревню и спрашивает:
Ты – дурак Емеля?
А тебе на что?
-Одевайся скорее, я повезу тебя к царю.
А мне неохота…
Рассердился офицер и ударил его по щеке.
А Емеля потихоньку:
- По щучьему веленью, по моему хотенью –
дубинка, обломай ему бока…
Дубинка выскочила – и давай колотить
офицера – насилу ноги унёс.

дурака Емелю, а то голову с плеч сниму.
Накупил вельможа изюму,

черносливу, пряников приехал в ту деревню и стал
спрашивать у невесток, что любит Емеля.
Наш Емеля любит, когда его ласково попросят да красный кафтан посулят.
Вельможа дал Емеле изюму, черносливу, пряников и говорит:
-Емеля, поедем к царю, у царя тебя будут хорошо кормить, - пожалуйста, поедем.
-А мне неохота.
-Емеля, тебе царь красный кафтан подарит, шапку и сапоги.
Ну, ладно, ступай ты вперёд, а я за тобой вслед буду.

ну-ка, печь, поезжай к царю.
Тут в избе углы затрещали, крыша

зашаталась, стена вылетела, и печь
сама пошла по улице прямо к царю. Царь глядит в окно, дивится:
Это что за чудо?
А это Емеля на печи у тебе едет.
Вышел царь на крыльцо:
Что-то, Емеля, на тебя много
жалоб. Ты много народу подавил.
- А зачем они под сани лезли?

в окно на него глядела царская дочь Марья царевна. Емеля

увидел её в окошке и говорит потихоньку:
- По щучьему веленью, по моему хотенью – пускай царская дочь меня полюбит. Ступай, печь, домой.
Печь повернулась и пошла домой, зашла в избу и стала на прежнее место. Емеля опять лежит полёживает.

царя в доме крик да слёзы. Марья царевна по

Емеле скучает, не может
жить без него, просит отца, чтобы выдал он её за Емелю замуж. Тут царь забедовал, затужил и говорит опять вельможе:
-Ступай, приведи ко мне Емелю живого или мёртвого, а т о голову с плеч сниму.
Накупил вельможа вин сладких да разных закусок и поехал Емелю потчевать. А Емеля напился, наелся, захмелел и лёг спать. Вельможа положил его в повозку и повёз к царю. Царь велел прикатить большую
бочку. В неё посадили Емелю и Марью царевну, засмолили и бросили в море.

тесно.
- Где же это я? Ты кто?
-Я Марья-царевна . Емелюшка,

нас в бочку
посадили, бросили в синее море.
-По щучьему веленью, по моему хотенью –
Ветры буйные, выкатите бочку на сухой берег,
на жёлтый песок.
Ветры буйные подули. Море взволновалось, бочку
выкинуло на сухой берег. Емеля и
Марья-царевна вышли из неё.
_ Емелюшка, где же мы будем жить. Построй
какую ни на есть избушку.
-По щучьему веленью, по моему хотенью –
выстройся, каменный дворец с золотой крышей.
Только он сказал – появился каменный дворец.
Кругом - зелёный сад: цветы цветут и птицы поют.
Марья-царевна и Емеля вошли во дворец и сели у
окошечка.

моему
хотенью - стать мне добрым
молодцем, писаным красавцем.
И стал Емеля

таким, что ни в
сказке сказать ни пером описать.

пору царь ехал на охоту и видит - стоит дворец,

где раньше ничего не было.
-Это что за невежа без моего дозволения на моей земле дворец поставил?
Послы побежали, стали под окошком, спрашивают. Емеля им отвечает:
-Просите царя в гости, я сам ему скажу.
Царь приехал к нему в гости. Емеля его встречает, ведёт во дворец, сажает за стол. Начинают они пировать. Царь ест, пьёт и не надивится:
-Ктоже ты такой, добрый молодец?

как приезжал к тебе на печи, а ты велел его

со своей дочерью в бочку засмолить, в море бросить? Я тот самый Емеля. Захочу – всё твоё царство пожгу т разорю

прощенья просить:
- Женись на моей дочери, Емелюшка,

бери моё царство, только не губи меня!
Тут устроили пир на весь мир. Емеля женился на Марье-царевне и стал править царством.
Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец!

нами не рассказ, а сказка?
Какое событие повторяется трижды?
Чем отличаются друг

от друга повторяющиеся события?

Укажите черты, определяющие поэтику волшебной сказки
Словесные формулы…
Троекратные повторы…
Приём замедления – ретардация…
Постоянные эпитеты…
Присказка…
Концовка…

«Что за прелесть – эти сказки!»
( А.С.Пушкин)