и лексической работы, выразительного чтения, чтения по ролям и художественного
пересказа;- воспитание интереса к произведениям устного народного творчества, формирование представлений о подлинных ценностях.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Русская народная сказка «Царевна-лягушка» (5 класс)
Содержание
- 1. Русская народная сказка «Царевна-лягушка» (5 класс)
- 2. Цели:- выявление основной идеи сказки;- формирование навыка
- 3. Подумай и ответь…- Что такое сказка?- Для
- 4. - лытать- пытать- кручиниться- тужить- мудрёный- молвить-
- 5. Подумай и ответь…- О чем эта сказка?
- 6. Подумай и ответь…- Почему героиня в сказке превращена именно в лягушку?
- 7. Слайд 7
- 8. Подумай и ответь…- Почему царь избрал такой
- 9. Первый приказ царя
- 10. Подумай и ответь…- Когда в сказке впервые
- 11. Выразительное чтение эпизода сказки
- 12. Подумай и ответь…- Почему царь трижды испытывает невесток? В чём смысл повтора?
- 13. Репродукция картины В.М.Васнецова «Царевна-лягушка»
- 14. Иллюстрации И.Я.Билибина к сказке «Царевна-лягушка»
- 15. Подумай и ответь…- Почему Иван-царевич сжёг лягушачью кожу?- Достоин ли Иван-царевич Василисы Премудрой
- 16. Подумай и ответь…- Как Василиса Премудрая отнеслась
- 17. Кащей Бессмертный
- 18. Репродукция картины В.М.Васнецова «Кащей Бессмертный»
- 19. Баба Яга
- 20. Подумай и ответь…- Почему только после смерти
- 21. Домашнее заданиеПрочитать сказку «Чего на свете не
- 22. Скачать презентанцию
Цели:- выявление основной идеи сказки;- формирование навыка работы с иллюстрациями и лексической работы, выразительного чтения, чтения по ролям и художественного пересказа;- воспитание интереса к произведениям устного народного творчества, формирование представлений о
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Цели:
- выявление основной идеи сказки;
- формирование навыка работы с иллюстрациями
- воспитание интереса к произведениям устного народного творчества, формирование представлений о подлинных ценностях.
Слайд 3Подумай и ответь…
- Что такое сказка?
- Для чего нужны чудеса
в сказках?
- Какие виды сказок нам известны?
- Расскажите об особом
построении сказок.- Что такое эпитет, гипербола?
- Какие обращения, повторы, постоянные эпитеты, гиперболы, встречающиеся в сказках, вам известны?
- Назовите любимых героев русских сказок.
Слайд 4
- лытать
- пытать
- кручиниться
- тужить
- мудрёный
- молвить
- дивиться
- снарядиться
Лексическая
работа
- уклоняться от дела, бегать работы
- (устаревшее значение слова)
проверять чьи-либо качества - горевать, печалиться
- горевать, тосковать, печалиться
- загадочный, непонятный, замысловатый
- говорить, сказывать
- удивляться, поражаться чему-либо
- запастись всем необходимым при отправлении куда-нибудь
Слайд 5Подумай и ответь…
- О чем эта сказка? Назовите ее героев.
-
Кто из героев понравился вам больше всего и почему?
- Что
вы знаете об этих героях? Что можете о них рассказать?
Слайд 8Подумай и ответь…
- Почему царь избрал такой странный способ выбора
невест для своих сыновей?
- Где нашли невест старшие братья?
- Почему
Иван-царевич вначале хотел «отступиться от своей находки», «бежать»?- Почему братья смеются над Иваном-царевичем?
- Почему царь не стал противиться этому браку?
Слайд 10Подумай и ответь…
- Когда в сказке впервые появляется имя царевны?
Почему?
- Как оценивает царь работу невесток? Почему сказка преувеличивает недостатки
работы других невесток? - В чем истинная красота героини сказки?
- Как царевич оценивает работу Василисы?
Слайд 15Подумай и ответь…
- Почему Иван-царевич сжёг лягушачью кожу?
- Достоин ли
Иван-царевич Василисы Премудрой
Слайд 16Подумай и ответь…
- Как Василиса Премудрая отнеслась к поступку Ивана-царевича?
-
Почему Иван-царевич отправился на поиски Василисы Премудрой?
- О чем свидетельствует
гипербола «..две пары железных сапог протер, два железных хлеба сглодал…»?- Что рассказал Ивану-царевичу старичок?
Слайд 20Подумай и ответь…
- Почему только после смерти Кащея герои могут
стать счастливыми?
- О чем сказка «Царевна-лягушка»?
- Почему сказка
называется «Царевна-лягушка»? 
Слайд 21Домашнее задание
Прочитать сказку «Чего на свете не бывает».
Индивидуальное задание: нарисовать
портреты героев сказки «Чего на свете не бывает», составить устные
комментарии к рисункам.
