Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Русские сказочники 5 класс
Содержание
- 1. Русские сказочники 5 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Какие жанры сказок вы знаете? Сказки волшебные Сказки о животных Сказки бытовые
- 4. Постоянные эпитеты; присказка; зачин; концовка; повторы;
- 5. . Егор Иванович Сороковиков-МагайИзвестный сибирский сказочник
- 6. Дмитрий Савельевич АсламовМастер-сказочник каждый раз готовился к
- 7. Федор Иванович ЗыковЕнисейский сказочник утверждал, что самое
- 8. Или дед Абрам - типичный представитель наследия
- 9. Анна Куприяновна БарышниковаБедная, неграмотная крестьянка, больше известная
- 10. Наталья Осиповна ВинокуроваГлавный интерес в сказке крестьянки
- 11. Кто из сказочников пользовался следующими приемами: вносил
- 12. Скачать презентанцию
Какие жанры сказок вы знаете? Сказки волшебные Сказки о животных Сказки бытовые
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4 Постоянные эпитеты;
присказка;
зачин;
концовка;
повторы;
мелодичность
и ритмичность сказывания.
Какие особенности народной сказки вы знаете?
Слайд 5.
Егор Иванович
Сороковиков-Магай
Известный сибирский сказочник вспоминал: «Приезжаешь на мельницу
– даже принимают мешки мне-ка помогать». «Он сёдне будет рассказывать
сказки! Смелем тебе, только говори сказки нам!»Сороковикова отличают от многих сказочников знание грамоты и пристрастие к книгам.
Привносил в сказку культурные элементы, которые преобразуют сказку и пронизывают новым мировоззрением.
Слайд 6Дмитрий Савельевич Асламов
Мастер-сказочник каждый раз готовился к сеансу, повторяя про
себя сказки. Рассказывал, активно жестикулируя, если приходилось, говорить о величине,
росте, размерах чего-нибудь или кого-нибудь; то повышал, то понижал голос, делал паузы, играл, подобно актеру.
Слайд 7Федор Иванович Зыков
Енисейский сказочник утверждал, что самое трудное в сказке
– «разговор» (то есть диалог). У него очень отчетливое представление
о роли слова и детали в сказке. «Тут одно слово неладно - и ничего не получится». Рассказывал он веско и спокойно
Слайд 8
Или дед Абрам - типичный представитель наследия скоморохов. Его репертуар
удивляет разнообразием: фантастические волшебные сказки, бытовые, сказки о животных, а
также анекдоты, назидательные предания, исторические легенды. Привносил в сказывание разнообразные «потешные элементы», рифмовку.«Тут и сказке конец, сказал ее молодец и нам, молодцам, по стаканчику пивца, за окончанье сказки по рюмочке винца».
Аврамий Кузьмич Новопольцев
Слайд 9Анна Куприяновна Барышникова
Бедная, неграмотная крестьянка, больше известная под прозвищем «Куприяниха»
или «тетка Анюта», унаследовала большинство своих сказок от отца, любителя
вставить красное словцо и рассмешить публику.Сказки Куприянихи – задорные, зачастую стихотворные, унаследовали традицию скоморохов, изобилуют пестрыми зачинами, концовками, поговорками, прибаутками, рифмой.
Слайд 10Наталья Осиповна Винокурова
Главный интерес в сказке крестьянки представляют бытовые детали
и психологическая обстановка. В ее сказках не встретишь зачинов, концовок,
присказок и других атрибутов классической сказки.Часто ее сказывание сопровождается жестами, мимикой героев, песнями, описанием пейзажа.
Слайд 11Кто из сказочников пользовался следующими приемами:
вносил «потешные элементы»;
вводил
в текст песни, пейзаж;
использовал зачины, концовки, повторы;
считал,
что самое трудное в сказке – «разговор»;подобно актеру разыгрывал сказку.
