Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сергей Александрович Есенин «Лебёдушка»
Содержание
- 1. Сергей Александрович Есенин «Лебёдушка»
- 2. Проверка д/з.Эпитеты: вихрастый гамаюн, эхо резвое, звёзды
- 3. Эпиграф к уроку:Если из гнезда упала птица
- 4. Строки биографии…С.А.Есенин родился 21 сентября 1895 года
- 5. Изучение нового материала.Видели ли вы когда-нибудь лебедя?Чем
- 6. Задания группам:1ряд. Сложные слова, которые состоят из
- 7. Проверка в парах.1ряд. Златотканые, белоснежная, тихозвонные, чужедальние.
- 8. Но не чуяла Лебёдушка…
- 9. Выберите подходящий ответ и аргументируйте его: С
- 10. Рефлексия.Чем вас поразил урок?О чём заставил задуматься?Чему
- 11. Скачать презентанцию
Проверка д/з.Эпитеты: вихрастый гамаюн, эхо резвое, звёзды золотые, сонные берёзки, шёлковые косы, серебряные росы.Олицетворения: задремали звёзды, задрожало зеркало затона, улыбнулись…… берёзки, растрепали … косы, крапива обрядилась … и шепчет шаловливо.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Сергей Александрович Есенин «Лебёдушка»
Цели:
раскрыть в детях такие качества, как
сострадание и милосердие.
творчеством С.А.Есенина; помочь осознать смысл стихотворения; учить детей сопереживать, сострадать.
Слайд 2Проверка д/з.
Эпитеты: вихрастый гамаюн, эхо резвое, звёзды золотые, сонные берёзки,
шёлковые косы, серебряные росы.
Олицетворения: задремали звёзды, задрожало зеркало затона, улыбнулись……
берёзки, растрепали … косы, крапива обрядилась … и шепчет шаловливо.
Слайд 3Эпиграф к уроку:
Если из гнезда упала птица – мне не
спится.
Если где-то умер зверь в берлоге – я в тревоге.
Если
раздавлю зерно невольно – мне больно.Если ствол рвануло бесшабашно – мне страшно.
Им бы жить да жить на белом свете – я в ответе.
(Сергей Островой)
Слайд 4Строки биографии…
С.А.Есенин родился 21 сентября 1895 года в селе Константинове
Кузьминской волости Рязанской губернии и Рязанского уезда в доме, который
построил его дед по отцу Никита Осипович Есенин.
Слайд 5Изучение нового материала.
Видели ли вы когда-нибудь лебедя?
Чем необыкновенны, удивительны лебеди?
Какое
впечатление произвело на вас стихотворение?
Какие мысли у вас возникли?
Слайд 6Задания группам:
1ряд. Сложные слова, которые состоят из двух слов, содержат
два корня.
2ряд. Устаревшие формы глаголов на –ся.
3ряд. Слова с уменьшительно-ласкательными
суффиксами. Выпишите их в тетрадь.
Слайд 7Проверка в парах.
1ряд. Златотканые, белоснежная, тихозвонные, чужедальние. Огоньки-лучи, трава-муравушка, бегали-резвилися.
2ряд.
Шепталися, осыпалися,скрывалася, резвилися, грелася, притаилася, встрепенулася, собралися, схоронилися,впилися.
3ряд. Зорюшка, солнышко,
зоренька, лебёдушка, лебежатушки, детушки.
Слайд 9Выберите подходящий ответ и аргументируйте его: С какой целью Есенин
написал это стихотворение?
Чтобы сообщить о том, что произошло с Лебёдушкой;
Чтобы
привлечь внимание к красоте природы; чтобы вызвать взаимное сопереживание;
Чтобы передать свою грусть.
Слайд 10Рефлексия.
Чем вас поразил урок?
О чём заставил задуматься?
Чему ты научился на
уроке?
Доволен ли ты своей работой на уроке?
Д/з. Стр.120-125 выразительно читать
понравившийся отрывок (по желанию выучить его наизусть); выполнить рисунок к стихотворению или сделать книжку-раскладушку (по выбору)
Теги
