Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сказка как воплощение духовного опыта народа
Содержание
- 1. Сказка как воплощение духовного опыта народа
- 2. ПостмодернизмПринцип коллажа:«сочетания самых разнородных уровней и жанров»,
- 3. в сказке мудрость народная, в ней
- 4. «Фольклорное» время конкретное время время
- 5. ЗАПАДНЫЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ РЕМИНИСЦЕНЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МИРЕ «НАСТОЯЩИХ
- 6. Реминисценции Интертекстуальность Сказки В.Гауфа«Карлик Нос»Фольклорные мотивы«Девочка Нос»Переосмысление=наизнанкуСказочные
- 7. Интертекстуальность:
- 8. Людмила Петрушевская«Будильник»«Волшебная ручка»«Кот, который умел петь»«Сказка о
- 9. Сказка имеет «некоторый характер всеобщности, благодаря которой
- 10. Основной вопрос: Нужна ли сказка сегодня?
- 11. Литературный материал: народные сказки, сказки Л.Петрушевской, сказки В.Гауфа
- 12. Народная-литературная Пространство –фантастическое, «виртуальное»С древних времён люди
- 13. Фольклорная
- 14. Скачать презентанцию
ПостмодернизмПринцип коллажа:«сочетания самых разнородных уровней и жанров», обильного заимствования сюжетов, мотивов, персонажей произведений прошлого. Таким образом, постмодернистскую литературу можно рассматривать с точки зрения реминисценций;Очень популярен «римейк», пересоздание- когда какое-либо классическое произведение
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Исследовательская работа «Сказка как связь времен и пространств и воплощение духовного
опыта народа»
Виктория Владимировна,учитель русского языка и литературы
Слайд 2Постмодернизм
Принцип коллажа:«сочетания самых разнородных уровней и жанров», обильного заимствования сюжетов,
мотивов, персонажей произведений прошлого. Таким образом, постмодернистскую литературу можно рассматривать
с точки зрения реминисценций;Очень популярен «римейк», пересоздание- когда какое-либо классическое произведение буквально переписывается заново, будучи вывернуто наизнанку, переориентировано на 180 градусов или просто иронически переосмыслено. Явно или тонко скрытая ирония (в том числе и авторская самоирония)
Слайд 3 в сказке мудрость народная, в ней схема жизненного пути
человека.
Она напоминает, ,какова цена человеческих отношений, в чём их значимость.
Дурак
нужен сказке для оценки ценностей «разумного мира» Дурак он в глазах окружающих потому, что живёт не по их законам выгоды и корысти, а по законам честности и справедливости. И в сказке-то именно дураку везёт, на его стороне удача. Правильно всё в сказке.. свою жизнь ты сможешь построить тогда, когда научишься отдавать себя другим
необходимо пройти мучения, страдания---прозреть, но это зрение – духовное, высокое, без чего жить в мире было бы очень сложно
Народная сказка
Современная сказка
Слайд 4
«Фольклорное» время
конкретное время
время в сказке – это внутреннее время слитого
воедино существования сознания
Народная сказка
Современная сказка
Жили-были, жил да был, давным-давно: глаголы
несов. Вида прошедшего времени; будущее время сов.вида-
Слайд 5ЗАПАДНЫЕ ЛИТЕРАТУРНЫЕ РЕМИНИСЦЕНЦИИ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ МИРЕ «НАСТОЯЩИХ СКАЗОК» Л.ПЕТРУШЕВСКОЙ
Сказки Л.Петрушевской
«Королева
Лир»
«Дуська и Гадкий Утенок»
«Новые приключения Елены Прекрасной»
«Принцесса Белоножка»
«Две сестры»
Ремини
сценции
В.Шекспир
Г.Андерсен
Братья Гримм
Литературная
игра= пародия=мягкий юмор, ирония«текст – не только генератор новых смыслов, но и конденсатор культурной памяти. Текст обладает способностью сохранять память о своих предшествующих контекстах» Ю.Лотман
Слайд 6Реминисценции
Интертекстуальность
Сказки
В.Гауфа
«Карлик Нос»
Фольклорные мотивы
«Девочка Нос»
Переосмысление=наизнанку
Сказочные и мифологические реминисценции оживляют
память детства и таким образом способствуют выражению тяги к гармонии
, тоски по идеалу
Слайд 8Людмила Петрушевская
«Будильник»
«Волшебная ручка»
«Кот, который умел петь»
«Сказка о часах»
«Отец»
«Новые приключения Елены
прекрасной»
«Сказка о диком городе»
«Кошкин городок»
… … …
Слайд 9
Сказка имеет «некоторый характер всеобщности, благодаря которой становится для нас
наглядным: так вообще идут дела на свете».
Г.В.Гегель
Слайд 12Народная-литературная
Пространство –фантастическое, «виртуальное»
С древних времён люди делят окружающее их пространство
на обжитое, родное, и необжитое, чужое.
Наш дом: «в некотором царстве,
в некотором государстве»(дом)Чужой дом : «в тридевятом государстве»
(лес)
Слайд 13Фольклорная
Литературная
Автор-коллективный(народ)
Исполнители сказок-сказители
Существует в устной форме(вне материального носителя)
Текст вариативен-каждая сказка существует
в нескольких вариантах(сказитель может вносить изменения)Образ героя предельно типизирован(герой-тип.схема;персонаж характеризуется его функцией в сказке:герой,вредитель,даритель,искомый персонаж);
Набор сюжетов ограничен
Поэтика традиционна
Время создания определить невозможно
Авторская(творец-конкретное лицо)авторство личное
Создается в письменной форме на материальном носителе
Текст каноничен(не допускается произвольное внесение изменений
Образ героя предельно индивидуализирован
Сюжет не ограничен набором каких-либо мотивов
Поэтика определяется творческой манерой автора
Время создания сказки или известно,или определяется с высокой степенью точности по приметам вермени в тексте
