Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Произведения о природе М. Пришвина. М.М. Пришвин Выскочка 4 класс
Содержание
- 1. Произведения о природе М. Пришвина. М.М. Пришвин Выскочка 4 класс
- 2. Урок - проект Проект – это план действий, планировка, цепочка действий и обязательно какой-то результат (продукт).
- 3. Тема проекта:«Произведения о природе М.М. Пришвина».
- 4. Книги М.Пришвина для детей.
- 5. Михаил
- 6. Цель проекта: Совершенствовать знания о творчестве М.М.Пришвина.
- 7. Задачи проекта: Продолжить знакомство с ….Прочитать ….Проанализировать …. Понять …
- 8. Задачи проекта: Продолжить знакомство с творчеством М. Пришвина.Прочитать произведение «Выскочка»Проанализировать характеры главных героев.Понять главную мысль произведения.
- 9. Гипотеза проекта: «Нужно было найти в природе
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Выскочка – это человек, который выдвинулся (отличился,
- 15. «Мы – хозяева нашей природы, и она
- 16. Мне понравилось…Мне было трудно…Мне было интересно…
- 17. Домашнее задание.Подготовить подробный пересказ рассказа.2) Обычную сороку
- 18. Слайд 18
- 19. Спасибо за урок !
- 20. Скачать презентанцию
Урок - проект Проект – это план действий, планировка, цепочка действий и обязательно какой-то результат (продукт).
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Урок - проект
Проект – это план действий, планировка, цепочка действий
и обязательно какой-то результат (продукт).
Слайд 5 Михаил Михайлович Пришвин
1873 -1954
«Нужно было найти в природе такое, чего я еще
не видел, и может быть, и никто еще в своей жизни с этим не встречался.» 
Слайд 8Задачи проекта:
Продолжить знакомство с творчеством М. Пришвина.
Прочитать произведение «Выскочка»
Проанализировать характеры
главных героев.
Понять главную мысль произведения.
Слайд 9Гипотеза проекта:
«Нужно было найти в природе такое, чего я еще
не видел, и может быть, и никто еще в своей
жизни с этим не встречался.»Найти в природе такое, чего не видели и в жизни не встречали.
Слайд 14Выскочка – это человек, который выдвинулся (отличился, стал заметным, известным)
слишком быстро или занял видное общественное положение не по заслугам.
Слайд 15«Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая
солнца с великими сокровищами жизни.
Рыбе – вода, птице воздух,
зверю лес, степи, горы. А человеку нужна родина. И охранять природу – значит охранять Родину».
Слайд 17Домашнее задание.
Подготовить подробный пересказ рассказа.
2) Обычную сороку Пришвин описал в
рассказе так, что она кажется необыкновенной. Попробуйте и вы описать
любое животное, любой эпизод из его жизни так же умно – умно, хитро – хитро, просто – просто, как это делал М.М.Пришвин.
