Валентина
3 класс
МОУ Увельская СОШ № 3
Научный руководитель: Лапаева Е.М.
Учитель 1
категорииМОУ Увельская СОШ № 3
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сравнительный анализ русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
Содержание
- 1. Сравнительный анализ русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
- 2. Творческий проект.Цели проекта: научить самостоятельно находить нужную
- 3. Введение.Пусть герои сказок дарят нам тепло,Пусть добро навеки побеждает зло!
- 4. Как появились народные сказки? Народная сказка – это
- 5. В.М.Васнецов. В.М.Васнецов (1848 – 1926)Родился в селе Рябово
- 6. Волшебные предметы.
- 7. Волшебные предметы.
- 8. Картина В.М. Васнецова «Алёнушка» и русская народная сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
- 9. Поэтическое и лирическое настроение.
- 10. Алёнушки.
- 11. Сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
- 12. Детские книжки.
- 13. Детские рисунки.
- 14. Стихотворение.Рассмотрел картину Васнецова я,Где сидит Алёнушка на
- 15. Литература.1.Алексеев С.П. Что такое? Кто такой? –
- 16. Скачать презентанцию
Творческий проект.Цели проекта: научить самостоятельно находить нужную информацию о сказках и художниках, анализировать, формирование читательской самостоятельности, развивать речь, память, воображение, интерес к чтению, воспитывать черты характера такие как доброта, нежность, учить
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Сравнительный анализ русской народной сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».
Белоусова
Валентина
категорииМОУ Увельская СОШ № 3
Слайд 2Творческий проект.
Цели проекта: научить самостоятельно находить нужную информацию о сказках
и художниках, анализировать, формирование читательской самостоятельности, развивать речь, память, воображение,
интерес к чтению, воспитывать черты характера такие как доброта, нежность, учить видеть удивительное рядом.Результатом проекта является понимание важности чтения в жизни.
Практическим результатом является сочинение собственного стихотворения.
Слайд 4Как появились народные сказки?
Народная сказка – это результат воображения, выдумки,
фантазии не одного человека, а многих на протяжении целых столетий.
Слайд 5В.М.Васнецов.
В.М.Васнецов (1848 – 1926)
Родился в селе Рябово Вятской губернии.
Семья была
большая и дружная.
Художественное образование получил в Петербургской Академии художеств.
В.М.Васнецов обладал
разносторонними дарованиями.Писал картины, расписывал Владимировский собор в Киеве, оформлял спектакли, создал фриз «Каменный век» для Исторического музея.
Слайд 8Картина В.М. Васнецова «Алёнушка» и русская народная сказка «Сестрица Алёнушка
и братец Иванушка»
Слайд 14Стихотворение.
Рассмотрел картину Васнецова я,
Где сидит Алёнушка на камушке одна,
Прочитал с
Аленушкой сказку я, друзья,
И подумал, та ли девушка она.
Думал, призадумался,
кто же даст ответ?С той ли Алёнушки написан был портрет?
Я спросил у мамы, расспросил отца,
«Ищи ответы в книгах!» - сказала мне родня.
Проведу исследование и найду ответ,
С той ли Алёнушки написан был портрет?
Я провёл исследование и нашёл ответ,
Сказка вдохновила, художника взять кисть,
А меня подумать: учись и не ленись!
Слайд 15Литература.
1.Алексеев С.П. Что такое? Кто такой? – Издательство «Педагогика –
Пресс» Москва. 1994 год. 1 том, 3 том.
2.Виноградова Н.Ф. Моя
страна Россия. – Москва. «Просвещение». 2005 год.3.Ведерникова Н.М. Русская народная сказка. – Москва. Наука. 1967 год.
4.Короткова Л.Д. Сказка – для светлого ума закваска. -Педагогическое общество России. Москва. 2001 год.
5.Померанцева Э.В. Русская народная сказка. – Москва. Наука. 1963 год.
6.Романовская М.Б. Метод проектов в образовательном процессе. – Москва. Центр «Педагогический поиск». 2006 год.
Теги
