Творчество Астрид Линдгрен

мой Мио.
Пеппи-Длинный чулок.

в моих книгах».
А.

Линдгрен

в простой крестьянской семье, на хуторе. А что такое шведский

хутор, вы представляете себе хорошо, если читали про Эмилия из Леннерберги. Итак, маленькая Астрид росла на хуторе, а в школу ходила за несколько километров в ближайший городок Виммербью.

долгое время работала секретарем-машинисткой. в конторе у мужа.У нее было

двое детей: сын и дочь. А по вечерам она рассказывала своим детям разные истории, которые она для них сочиняла. Однако, несмотря на просьбы детей, она их не записывала - на это ей не хватало времени. Но вот, однажды, зимой она поскользнулась на льду и сломала ногу. И ей пришлось пролежать долго на постели, А.Линдгрен, наконец, смогла записать историю. которую полюбила ее дочка, чтобы подарить ей на день рождение самодельную книжечку. А потом девочка уговорила мать послать свою историю в издательство. Вот так случилось, что не только дочка Астрид Линдгрен, но и все дети Швеции познакомились с Пеппи- Длинный чулок. Ведь, именно, эта книга принесла автору широкую известность. Она была переведена на многие языки мира и удостоена премии Андерсена – высшей международной литературной премии за книги для детей.

на крыше», «Пеппи-Длинныйчулок», «Эмиль из Леннерберги» при всем различии очень

похожи друг на друга.А.Линдгрен писать стала очень поздно, ей было сорок лет,но она так много работала, что наверстала упущенное время.Вспомните как начинается повесть «Малыш и Карлсон»?
Не случайно действие героя происходит в квартире многоэтажного дома,в городском парке,или в в маленьком провинциальном городке.Малыш и Карлсон, дядя Юлиус, Томми и Аника, директор цирка, учительница, папа и мама Эмиля, да всех не перечислишь, - все они взяты их обыденной жизни, и в этом вы можете убедиться, читая произведения автора.

на 30 языков народов мира.
В произведениях удивительным образом соединяются фантазия

и действительность.
Почти все книги писательница посвятила детям.

молниеносно стала популярна.
Ей присуждено несколько призов.

видеть в действительности».
«…Я надеюсь, что, может быть, книги мои помогут

внушить маленьким читателям большую человечность, большое понимание других людей».