Урок литературы по творчеству А.Т. Твардовского

ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ КОВАЛЁВА НАТАЛЬЯ НИКОЛАЕВНА ГЛИНКА 2010 ГОД
ГЛИНКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА

фон для восприятия поэмы;
показать роль поэмы в годы Великой Отечественной

войны;
выявить определяющие качества Василия Тёркина;
развивать навыки выразительного чтения, анализа поэтического текста.

Смоленской губернии в деревне Загорье в семье деревенского кузнеца.

семьи.




Отец - Трифон Гордеевич человек начитанный, по вечерам

в их доме часто читали вслух Пушкина, Гоголя, Некрасова и др.

мальчишек, разорителей птичьих гнезд.
В 14 лет стал писать

свои стихотворения.

Московский институт философии, литературы и истории.

проникнутые любовью, грустью.

своим отцом, перенесшим разорение и сосланным на уральский лесоповал.
Остается загадкой,

по каким истинным причинам семья была репрессирована.

которую наградили орденом Ленина.
Произведения Твардовского – стихотворения, поэмы- народны, потому

что они являются поэтическими свидетельствами истории народа. В них отражены все важнейшие события страны, происходившие на глазах поэта.
Творчество Твардовского опиралось на народную традицию, его стихи просты, демократичны, понятны читателю. Главный герой лирики поэта – человек из народа.

«Красная Армия»
1941,1946,1947- лауреат Сталинской премии.

1941-1943 гг. разрушения в Починковском районе были столь велики, что

сам Твардовский, вернувшийся в родные места в рядах солдат-освободителей в сентябре 1943 года, не смог узнать даже пепелище отцовского дома. Известная фотография, сделанная фронтовым корреспондентом в тот момент, когда поэт стоит на месте родного дома, не отражает того, что эти места разрушила война. Но… Это фото стало еще одним вкладом в пропаганду борьбы с фашизмом, так что не будем придирчивы к фактам. Суть в том, что Александр Твардовский освобождал от фашистов Смоленщину и родные края.
Ничем сторона не богата,
А мне уже тем хороша,
Что там наудачу когда-то
Моя народилась душа…

Первоначально имело другое название-«Завещание воина».
В основу этого стихотворения легли

два запомнившихся Твардовскому эпизода: о поездке под Ржев, где шли тяжелые бои, осенью 1942 г. и о встрече с офицером-фронтовиком, приехавшим на сутки в Москву, чтобы похоронить жену, после чего вернуться на фронт.

«За далью даль»
В данных поэмах А.Твардовский во многом

по-новому, все глубже и разносторонне осмысливает исторические судьбы народа, «…мир большой и трудный…».

мира, частица которого человек, обращение к большим и малым событиям

истории страны – таков диапазон поздних стихотворений Твардовского, собранных в книге «Из лирики этих лет»(1967)
Что нужно, чтобы жить с умом?
Понять свою планиду…..

памяти», опубликованной в наши дни.
Поэма рассказывает

о горьких, трагических уроках нашей истории, связанных с периодом культа личности Сталина, о трагедии тех, на кого тяжким грузом легло клеймо «сын врага народа».

мир».
Своей организационно-редакторской деятельностью, примером собственного творчества Твардовский достойно

продолжал лучшие традиции русской советской литературы. Его помощь и поддержка ощутимо сказались в творчестве многих писателей.
1971г. – лауреат Государственной премии.

кладбище в Москве.
Во многих городах его именем названы

улицы.

сентябре 1986 года началась реконструкция хутора. Неоценимую помощь оказали родные

братья и сестра Твардовского. Руками Ивана Трифоновича сделана мебель в избе, Константин Трифонович и Анна Трифоновна, как могли, содействовали воссозданию именно той обстановки, в которой проходило детство и юность поэта.

который вошли: дом со скотным двором, кузница, баня, колодец, а

также яблоневый сад и огород с цветниками. Все это расположено непосредственно на том месте, где стоял дом, в котором жила семья Твардовских.

на литературный праздник в июле. Вокруг памятного камня собираются поклонники

поэта, съезжаются из других районов Смоленщины народные коллективы, проходят концерты и разыгрываются сценки с участием главного героя – бойца Василия Тёркина. И все же, посещаемость данного хутора низкая, Загорье не избито, не исхожено, не изъезжено ….

всем и какой необыкновенный народный солдатский язык - ни сучка,

ни задоринки, ни единого фальшивого, готового, то есть литературно-пошлого слова!" - так писал И.А.Бунин о поэме Александра Твардовского

войне на войне»

К. Симонов.

1939г. – началась советско-финская война, в которой А.Т.Твардовский принимал

участие как военный корреспондент газеты «На страже Родины». В газете велся коллективный еженедельник фельетонов со стихами и картинками. Литераторы газеты выбрали персонажа, который должен был выступать в сериях занятных картинок Так родился литературный герой – боец Вася Теркин.

тяжёлого летнего отступления наших войск к Волге и Северному Кавказу.

Поэма была оперативной, реагировала на военные события.»Свободный» сюжет позволял печатать её по главам, которые обладают относительной самостоятельностью, и в то же время поэма – целостное произведение:
«Это книга про бойца
Без начала и конца…»-
так характеризует своё произведение Твардовский.

Три части поэмы соответствуют трём этапам положения на фронтах: начальное отступление, переломный этап после победы под Сталинградом, победное наступление 1944-1945 годов и полный разгром врага на его территории. Закончил Твардовский поэму синхронно с окончанием войны.

насыщенного шутками, показывающего умение героя приспособиться к любой ситуации, поднять

настроение окружающим в трудную минуту. Затем Тёркин рисуется в деле: главы «Перед боем», «Переправа», «О войне», «Тёркин ранен» и т.д.

Так рождается структурный принцип внутренней завершённости каждой главы: фронтовой читатель

не мог знать предшествующей главы или не дождаться последующей, погибнув или получив ранение в ближайшем бою, перед которым и попала ему в руки фронтовая многотиражка с очередной главой. Но представление о рассказанном он всё равно получал. Поэма состоит из 25 внутренне законченных глав.

Тёркин, что мы узнаём о нём от автора? Найдите строки

в поэме.

Тёркин – кто же он такой?
Скажем откровенно:
Просто парень сам собой
Он обыкновенный.

– боец умелый, храбрый, умеющий подбодрить своих товарищей в трудный

час хорошей шуткой, но понимающий, что война – тяжкий труд, гибель и страдания людей.

девяноста», гражданский, мирный человек, «из запаса рядовой», солдат по необходимости.

Обычная его жизнь в колхозе прервана войной, и война для него – не подвиг, а работа, страда, продолжение обычной жизни. И вся поэма о войне пронизана мечтой о мирной жизни.

к земле, к холоду, к огню и смерти»,-писал Твардовский. Это

обобщённый образ русского солдата.

товарищ
мастер на все руки
патриот
прекрасный рассказчик
балагур
ответственный
скромный
смелый

Подберите эпизоды из

текста, в которых раскрываются эти качества героя.

– «тёртый калач». «Жизнью тёртый человек» – определял его автор.

В то же время фамилия звучит простонародно, коротко, ярко.
Найдите в главах развитие характера героя.
Почему автор не изображает подвиги Тёркина, боевые действия показывает скупо, основное внимание уделяет сценкам и разговорам?
Подумайте: какова роль автора в поэме? Каковы отношения автора и его героя?

прошагали дорогами войны рядом. Автор буквально сроднился со своим героем.

Не случайно он подчёркивает в заключительной главе поэмы: С первых дней годины горькой,
В тяжкий час земли родной,
Не шутя, Василий Тёркин,
Подружились мы с тобой.

нам солдатскую правду. Твардовский понял внутренний мир простого советского солдата.

Тёркин заявляет:
Я большой охотник жить
Лет до девяноста.
А война – про всё забудь
И пенять не вправе.
Грянул год, пришёл черёд.
Ныне мы в ответе
За Россию, за народ
И за всё на свете.

увидена глазами её рядового участника, простого солдата. Тёркин – выразитель

народного мировоззрения. Тёркин не один , его сила – в единстве с родной страной, и в этой общности судеб отдельной личности и народа – источник победы.
Герой сознаёт себя частью народа, одним из миллионов живых и мёртвых защитников Отечества. Один из тех, « кому память, кому слава, кому славная вода»,тех, за кем нравственная правота в невероятно тяжёлой войне.

публицистикой, песней и поучением, анекдотом и присказкой, разговором по душам

и репликой к случаю…»

В.П.Журавлёв.Литература 8 класс. Учебник-хрестоматия. (часть 2).Москва «Просвещение» 2009год.
3.

http://www.tbq-brand.ru/nobe/85605
4. p://www.smolensklib.ru/tvardov/fotoarhiv/fotoarhiv.htm
5. http://www.photosight.ru/photos/2661772
6. http://images.yandex.ru/yandsearch