Презентация на тему Урок литературы в 5 классе "Дурное общество и "дурные дела"

дела». В.Г.Короленко «В дурном обществе». Учитель: Макарова Н.В.

обогащать словарный запас;
развивать связную речь;
учить сравнивать, наблюдать, делать выводы;
учить работать в группе, контролю и взаимоконтролю

К л к

Г. о е

р н о

о

А Н Т В Т И Л О Р О
П Р Д У Р Н О М П О
С И О Б Щ Е С Т В Е

прочитайте имена героев.

Ва ... .
…лек.
Ма…ся.
Со… .

И

Б

Ы

Р

У

Т

… . …лек.
Резвый
Одинокий
Заботливый
Добрый
Грустный
Смелый
Верный
Самостоятельный
Решительный
Отзывчивый
Независимый.

они образованы? Что означает приставка со? Что означают собранные вами слова?

со пере жив ать
со страда ние
со чувств ие

– жалость, сочувствие.
Сострадание к детям, нищим.
Сочувствие – отзывчивое, участливое отношение к несчастью других.
Сочувствие чужому горю.

- Подберите один антоним ко всем этим словам (равнодушие, эгоизм).

вздымались.
Гнетущие взгляды серого камня.

подземелья. Для чего писатель так подробно его описал?
Чего бы мы не узнали, не будь этого описания?
Какое впечатление оно произвело на Васю?
Какой увидел Вася Марусю?
Что он представляет, видя маленькую девочку в этом месте?

усмехнулся?
Почему в голосе Васи горькое раздумье?
Какова причина воровства?
Как же реагирует на это Вася?
Итак, какие же чувства испытывает Вася?
Какое чувство испытываете вы, читая эту главу?

создание, напоминающее высохший цветок, выросший без лучей солнца;
ходила … плохо, неуверенно ступая кривыми ножками и шатаясь, как былинка;
руки ее были тонки и прозрачны;
головка покачивалась на тонкой шее, как головка полевого колокольчика;
почти никогда не бегала и смеялась очень редко;
платье ее было грязно и старо;
бледное лицо.

Л О В Е К Н Е М О Ж Е Т О С Т А В А Т Ь С Я Р А В Н О Д У Ш Н Ы М В И Д Я С Т Р А Д А Н И Я О К Р У Ж А Ю Щ И Х

М.: Просвещение, 2013.