Выполнила
ученица 6 «А» класса
МОУ-СОШ №3Варнашова Ксения.
Руководитель
Дедюкина С.В.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Уроки французского В. Распутин
Содержание
- 1. Уроки французского В. Распутин
- 2. Цели:Познакомиться с жизнью и творчеством В.Распутина.Научиться понимать
- 3. Изучение творчества Валентина Распутина начали с заполнения
- 4. Где границы добра?На этот вопрос получили много неоднозначных ответов.
- 5. Почему надо помогать людям?Здесь было много мнений,
- 6. Как вы понимаете слово «добро»?Было предложено несколько
- 7. Результаты:
- 8. Поразмышляем.Чем человек умнее и добрее, тем больше
- 9. Валентин Распутин. Родился в 1937 году. В
- 10. Характеристика главных героев:Мальчик.Учительница французского языка – Лидия Михайловна.
- 11. Характеристика мальчика (черты его характера): нравственная стойкость;жажда знаний;чувство собственного достоинства.
- 12. (Пример из текста.)«Я нагнулся, тихонько ударил по
- 13. Характеристика учителя:- «учительница.. загадочного французского языка;»
- 14. Черты характера Лидии Михайловны:чувство собственного достоинства;доброта; смелость;милосердие; чуткость; щедрость;отзывчивость.
- 15. Вывод:Рассказ В.Распутина «Уроки французского» - урок доброты
- 16. Синквейн к рассказу В.Распутина «Уроки французского»
- 17. Используемые источники информации:Википедия – свободная энциклопедияhttp://ru.wikipedia.org/wiki/
- 18. Литература:Литература.6 кл. Учеб. Для общеобразоват.учреждений. В 2
- 19. Скачать презентанцию
Цели:Познакомиться с жизнью и творчеством В.Распутина.Научиться понимать трудности послевоенного времени, отраженные в рассказе.Научится давать оценку поведению мальчика и учительницы французского. Развивать умение анализировать художественное произведение.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Уроки доброты по произведению В.Распутина «Уроки Французского»
Выполнила
МОУ-СОШ №3Варнашова Ксения.
Руководитель
Дедюкина С.В.
Слайд 2Цели:
Познакомиться с жизнью и творчеством В.Распутина.
Научиться понимать трудности послевоенного времени,
отраженные в рассказе.
Научится давать оценку поведению мальчика и учительницы французского.
Развивать умение анализировать художественное произведение. 
Слайд 3Изучение творчества Валентина Распутина начали с заполнения анкеты, в которой
было 3 вопроса:
Где границы добра?
Почему надо помогать людям?
Как понимаете слово
«добро»?
Слайд 5Почему надо помогать людям?
Здесь было много мнений, но большинство сводилось
к тому, чтобы получать личное удовлетворение от своего поступка!
Слайд 6Как вы понимаете слово «добро»?
Было предложено несколько вариантов ответов:
- взаимопонимание;
- любовь;
- поддержка друг друга
в разных жизненных ситуациях;
- доверие друг к другу.
Слайд 9Валентин Распутин.
Родился в 1937 году. В Сибири.
Является продолжателем традиций русской
классической прозы с точки зрения нравственных проблем. Безумию и суетному
существованию противопоставляет мудрость, бережное отношение к миру, к человеку, к природе.Главные слова в его творчестве – совесть и память.
Слайд 11Характеристика мальчика (черты его характера):
нравственная стойкость;
жажда знаний;
чувство собственного достоинства.
Слайд 12(Пример из текста.)
«Я нагнулся, тихонько ударил по ближней монетки… но
отпустить уже её не успел: кто-то вдруг сильно поддал мне
сзади коленом, и я неловко, склонённой вниз головой, ткнулся в землю. Вокруг засмеялись.»
Слайд 13Характеристика учителя:
- «учительница..
загадочного французского языка;»
- умная и
красивая;
- «особенное какое-то сказочное существо…»
- «человек необыкновенный, не похожий
на всех остальных.»
Слайд 14Черты характера
Лидии Михайловны:
чувство собственного достоинства;
доброта;
смелость;
милосердие;
чуткость;
щедрость;
отзывчивость.
Слайд 16Синквейн к рассказу
В.Распутина «Уроки французского»
Доброта
Душевная, искренняя
Направляет, наставляет, учит.
Доброе отношение к
людям –смысл жизни.
Слайд 17Используемые
источники информации:
Википедия – свободная энциклопедия
http://ru.wikipedia.org/wiki/
Слайд 18Литература:
Литература.6 кл. Учеб. Для общеобразоват.учреждений. В 2 ч.
Ч. 2
/(авт. – сост. В. П, Полухина и др.); под ред.
В. Я. Коровиной.Н.В. Егорова. Литература 6 класс:
Поурочные разработки. М.:Вако,
2004. – 304 с.
Русские писатели.Биобиблиогр.словарь
[В 2 ч.] Ч.2. М-Я/Редкол.:Б.Ф. Егоров и др.;
Под ред. П.А.Николаева.-М.: Просвещение,
1990. - 448 С. .
Распутин В. Повести и рассказы. – М.: Проввещение,
1991. – 334 с. – ( Библиотека словесника).
![Буквы Ш, ш, обозначающие согласный звук [ш] 1 класс](/img/thumbs/3d296f3323017156f1585298f77759ea-800x.jpg)
