Условное наклонение

Содержание

1. Условное наклонение
2. Прочитайте отрывок из рассказа
3. «Ты почему это завела моду без хлеба
4. «Ага, явился! Вечно тебя надо ждать! Мой
5. Найдите слова, с которыми мальчик обращается к
6. Попробуйте передать те же мысли, которые есть
7. Выпишите из текста глаголы с частицей
8. Измените глаголы сидеть и мыть по трем наклонениям
9. Найдите знаки препинания, связанные с оформлением прямой речи. Объясните их.
10. Скачать презентанцию

Прочитайте отрывок из рассказа В. Драгунского «...Бы». Один раз я сидел и ни с того ни с сего вдруг такое надумал, что даже сам удивился. Я надумал, чтобы

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Условное наклонение
6 класс

Слайд 2Прочитайте отрывок из рассказа В. Драгунского «...Бы».
Один

раз я сидел и ни с того ни с сего

вдруг такое надумал, что даже сам удивился. Я надумал, чтобы взрослые были как дети, а дети как взрослые.
Например, мама сидела бы за обедом, а я бы ей сказал:

Прочитайте отрывок из рассказа В. Драгунского «...Бы». Один раз я сидел и ни с

Слайд 3
«Ты почему это завела моду без хлеба есть? Вот еще

новость! Ты погляди на себя в зеркало, на кого ты

похожа? Вылитый Кощей! Ешь сейчас же, тебе говорят! Жуй как следует! И не раскачивайся на стуле!»
И тут вошел бы папа после работы, и не успел бы он даже раздеться, а я бы уже закричал:

«Ты почему это завела моду без хлеба есть? Вот еще новость! Ты погляди на себя в зеркало,

Слайд 4
«Ага, явился! Вечно тебя надо ждать! Мой руки сейчас же!

Как следует, как следует мой, нечего грязь размазывать! Щеткой три

и не жалей мыла. Ну-ка, покажи ногти! Это ужас, а не ногти! Это просто когти! Где ножницы? Не дергайся! Ни с каким мясом я не режу, а стригу очень осторожно. Не хлюпай косом, ты не девчонка... Вот так. Теперь садись к столу».

«Ага, явился! Вечно тебя надо ждать! Мой руки сейчас же! Как следует, как следует мой, нечего грязь

Слайд 5
Найдите слова, с которыми мальчик обращается к матери и к

отцу. Затем такое предложение, в котором говорится, что на самом

деле такие обращения невозможны, что это только воображение мальчика. С помощью какой частицы передается нереальность действий? (Докажите, опуская в предложениях эту частицу.)